一、以感統(tǒng)訓(xùn)練游戲課程為主的本土早教。特點如下：
1、各種大小動作能力明顯強(qiáng)于沒有經(jīng)過訓(xùn)練的孩子;
2、與孩子和老師之間的配合能力較好;
3、情商較好;
4、比較開心;
5、認(rèn)知能力較沒有訓(xùn)練的孩子好。
6、活動現(xiàn)場很吸引人;
7、與父母感情良好;不害怕人群，不會對陌生人過于抗拒。

二、與國際接軌的家庭潛能開發(fā)式素質(zhì)早教。特點是：
1、音樂：音樂感覺很好，從小有律動，大一點一天到晚曲不離口，喜歡聽歌，聽音樂，唱歌，彈琴;
2、視覺：1歲可達(dá)3歲寶寶的視力;
3、聽覺：音感很好，節(jié)奏感也不錯;
4、其它感覺及大小動作能力：一般較強(qiáng);
5、思維能力：明顯強(qiáng)于普通孩子;有主見
6、心理：健康，親情好;
7、語言能力：開口說話都是音清字準(zhǔn)，很流利;
8、開心程度：豐常開心，快樂;
9、不限時間和地域，國內(nèi)國外都可以隨時進(jìn)行，家里家外都可以玩。

三、以游泳，珠心算等為主的單科早教。
特點：此類早教班往往是以單科興趣班的形式出現(xiàn)的，起步年齡比其他早教稍晚一些，主要培養(yǎng)孩子在藝術(shù)、運動、和某些技能方面的興趣愛好和能力，相對來說此種單科課程往往缺乏系統(tǒng)性，但是又具有和未來學(xué)校課程有相輔相成的作用，可以作為孩子學(xué)前階段的興趣班，但是不能代替綜合早教的作用，單科收費較高
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