“玩”是孩子與外在世界溝通的橋梁，透過玩的過程中，不但可幫助孩子發(fā)現(xiàn)自我、探索問題，也滿足了孩子與生俱來的好奇心，讓他有機(jī)會表達(dá)自己對事物的看法及態(tài)度。由于每個階段的生\心理發(fā)展特點不同，玩具對孩子的適用及啟發(fā)程度亦有所差異，因此如何適齡、適性、適當(dāng)?shù)臑閷殞殰?zhǔn)備各類玩具是一門相當(dāng)重要的學(xué)問呢。

　　“好”玩具的基本定義

　　玩具對嬰幼兒各階段的發(fā)展有相當(dāng)深遠(yuǎn)的影響，那么，父母除需依寶寶各階段的發(fā)展，為其選擇適合的玩具之外，也應(yīng)該懂得什么樣的玩具才是所謂的優(yōu)良玩具？文化大學(xué)兒童福利系教授黃志成指出，優(yōu)良的玩具需具備以下幾點特色：

　　1.可以幫助孩子發(fā)展各階段的基本動作。

　　2.可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力。

　　3.可以引發(fā)并培養(yǎng)孩子的好奇心、探險性。

　　4.可讓孩子獲得滿足感及成就感。

　　5.可幫助孩子用言語表達(dá)意思或發(fā)泄情緒。

　　6.可培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

　　除此之外，適用性、耐久性、安全性、經(jīng)濟(jì)性及不占空間都是一個優(yōu)良玩具的必備事項。

　　嬰兒成長玩具

　　從出生到一歲左右的嬰兒，大致是依聽、看、觸摸等感官知覺來認(rèn)識他所生活的環(huán)境；一歲之后嬰幼兒開始利用肢體活動擴(kuò)大他的探索范圍。此時，玩具提供了孩子初步與這個世界接觸的橋梁。

　　適用年齡：2歲以內(nèi)

　　功能：刺激聽、視、嗅、觸感官、肢體發(fā)展

　　玩具種類：床欄玩具、手搖鈴、固齒玩具、玩具墊、音樂鈴、按壓玩具、發(fā)聲玩具等。

　　運動指標(biāo)　50％

　　情感指標(biāo)　90％

　　益智指標(biāo)　80％

　　娛樂指標(biāo)　100％

　　填充玩具

　　觸感尖銳的玩具會使孩子的神經(jīng)趨于緊張，因而產(chǎn)生不愉快的感覺，反之，柔軟的玩具會使孩子的精神松弛，進(jìn)而產(chǎn)生舒適、安詳?shù)母杏X。因此，當(dāng)孩子情緒激動或無法入睡時，可讓他擁抱柔軟的填充玩具，使他原本興奮的情緒能逐漸松弛下來。

　　適用年齡：視材質(zhì)與設(shè)計不同有別

　　功能：扮演、安全感、觸覺訓(xùn)練

　　玩具種類：填充玩偶、各種造型填充玩具、填充運動玩具等。

　　益智指標(biāo)　40％

　　情感指標(biāo)　100％

　　娛樂指標(biāo)　80％

　　運動指標(biāo)　60％

　　充氣玩具

　　利用將空氣灌入物體內(nèi)所形成立體的效果，加強(qiáng)孩子的觸覺辨識能力；另外，部份的充氣玩具更可幫助孩子促進(jìn)其體能的發(fā)展，如：游泳圈。

　　適用年齡：視材質(zhì)與設(shè)計不同有別

　　功能：加強(qiáng)觸覺訓(xùn)練與體能運動

　　玩具種類：汽球、游泳圈、不倒翁、各式充氣玩具等。

　　益智指標(biāo)　40％

　　娛樂指標(biāo)100％

　　情感指標(biāo)　50％

　　運動指標(biāo)　80％

　　積木玩具

　　積木是一種建構(gòu)性玩具，它能讓孩子透過觀察與操作，從反復(fù)的堆砌、排列組合的過程中，把零散的單元組合成一個統(tǒng)整的東西，并且體察到空間的位置以及部份與全體的關(guān)系，同時也一步步建立起心理的秩序。

　　適用年齡：視材質(zhì)與設(shè)計不同有別

　　功能：訓(xùn)練建構(gòu)能力、創(chuàng)意思考、益智力

　　玩具種類：百力智能片、堆棧積木、各種形狀鑲?組合積木。

　　運動指標(biāo)　50％

　　情感指標(biāo)　30％

　　益智指標(biāo)　100％

　　娛樂指標(biāo)　60％

　　騎乘玩具

　　在孩子學(xué)習(xí)走路之前，需經(jīng)過練習(xí)如何使用雙腳的階段。坐在騎乘玩具上做練習(xí)可讓他感受到豐富的感覺動作經(jīng)驗，使其腦神經(jīng)獲得滋養(yǎng)、骨骼肌肉獲得成長。

　　適用年齡：一歲以上

　　功能：促進(jìn)大肌肉運動、感覺統(tǒng)合協(xié)調(diào)

　　玩具種類：學(xué)步車、三輪車、腳踏車、螃蟹車等。

　　運動指標(biāo)　100％

　　情感指標(biāo)　30％

　　益智指標(biāo)　70％

　　娛樂指標(biāo)　60％

　　家俱玩具

　　孩子在利用家俱玩具玩扮娃娃家的游戲時，通常會把他在日常生活中所感、所見重新呈現(xiàn)出來，并加以語言化，從中學(xué)習(xí)與人溝通的技巧，并獲得角色學(xué)習(xí)和角色認(rèn)同的機(jī)會。

　　適用年齡：一歲以上

　　功能：刺激孩子模仿、說話的能力

　　玩具種類：玩具桌椅、玩具箱、各式家具模型等。

　　運動指標(biāo)　30％

　　情感指標(biāo)　100％

　　益智指標(biāo)　50％

　　娛樂指標(biāo)　90％

　　音樂玩具

　　幫助孩子聽覺發(fā)展的玩具，主要的功能在促進(jìn)聽覺的判斷力和敏銳性。也可從把玩樂器玩具的過程中，認(rèn)識樂器的音色、音質(zhì)，感受音量的大小、音調(diào)的高低，增長他對音樂的認(rèn)識。

　　適用年齡：視材質(zhì)與設(shè)計不同有別

　　功能：訓(xùn)練聽力、音感、節(jié)奏、韻律與紓緩情緒

　　玩具種類：鼓、喇叭、敲琴、口琴、音樂鈴、錄音機(jī)等。

　　運動指標(biāo)　30％

　　情感指標(biāo)　60％

　　娛樂指標(biāo)　100％

　　益智指標(biāo)　80％

　　體能玩具

　　嬰幼兒宜多玩接球、擲球、拋物等游戲，使手臂的肌肉能靈活協(xié)調(diào)，并強(qiáng)化肌力，同時在球傳送的一來一往間，也增加了孩子的注意力及參與活動的持久性，并加強(qiáng)對空間、時間的判斷能力。

　　適用年齡：八個月以上

　　功能：大小肌肉協(xié)調(diào)能力與體能訓(xùn)練

　　玩具種類：球、拋擲玩具、飛盤等。

　　運動指標(biāo)　100％

　　情感指標(biāo)　40％

　　益智指標(biāo)　70％

　　娛樂指標(biāo)　80％

　　水中玩具

　　家長可利用水中玩具進(jìn)行水中尋寶的游戲，把一些不同形狀及顏色的水中玩具丟入水中，讓孩子摸索并配對，如此可幫助孩子增進(jìn)觸覺的辨識能力，增加孩子喜歡洗澡的意愿。

　　適用年齡：一出生開始

　　功能：增進(jìn)孩子的觸覺學(xué)習(xí)能力

　　玩具種類：各種有發(fā)條的水中玩具、耐水性的玩具等。

　　運動指標(biāo)　30％

　　娛樂指標(biāo)　100％

　　情感指標(biāo)　40％

　　益智指標(biāo)　80％
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/387881.html

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