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救與不救
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
家庭教育
來源:
逍遙右腦記憶
生活
中,妻子與兒子總會出現(xiàn)這樣或那樣的“沖突”。我則成了“國際觀察員”,對在沖突中“受困”的兒子,我的行動是“有所救,有所不救”!熬取笔墙o兒子一個“非原則問題沖突”的避風港,“不救”是因為要強化兒子“誠信不可棄”的做人原則。
救
中午,妻子弄好了飯,招呼兒子吃飯。兒子沒覺著餓,于是說:“我不想吃!
妻子拉兒子去餐廳,邊拉邊喊:“不餓也得吃!”兒子與媽媽拉扯,死活不愿意去吃飯。妻子生氣了,對兒子下最后通牒:“要是不吃飯,別想到樓下找小朋友們玩,你自己選擇吧。”
兒子哭了,妻子氣上加氣:“讓你吃飯得罪你了。再哭看我不打你屁股!”說完就揚起手要將兒子“揍一頓”。
兒子怕了,掙脫媽媽跑到我跟前“求救”。我急忙“護住”兒子對妻子說:“別打,別打,我來勸勸他。”
我問兒子:“不吃飯,媽媽會揍的,怎么辦?”
一聽這話,兒子眼里又滿是眼淚了?粗鴥鹤訜o助的“小熊樣”,我決定“救”他到底。
我俯在兒子的耳邊小聲說:“不想吃飯,那咱就不吃了,爸爸帶你‘逃跑’吧!
兒子一聽我要帶他“逃跑”,小心地提醒我:“媽媽會同意嗎?”
我說:“咱偷偷跑呀。”
兒子會意,我拉著他的手就要向外邊走。妻子發(fā)現(xiàn)了大吼一聲:“去哪里?”
“到樓下繼續(xù)做做吃飯的工作,馬上回來!
“噢,那快些,別誤了飯點!逼拮臃判,我拉著兒子“竄”出家門“勝利逃亡”。
我們一起去了小區(qū)廣場。
兒子不解地問我:“來這里干嘛?”
“玩呀!
廣場上有許多可玩的東西,雙杠,單杠,秋千。等我們玩出了一身汗,我建議:“回家吧!
兒子說:“嗯,我肚子都餓得咕咕亂叫了。”
我們回到家,妻子已經(jīng)吃過飯了:“工作做通了?”
“當然做通了!蔽液茏孕诺貙ζ拮诱f。
正當我們磨嘴皮的時候,兒子已經(jīng)急急地跑進餐廳,拿起了饅頭,夾起了菜,自個開始吃飯了。看到兒子這般好“胃口”,妻子笑了,我也笑了。
不救
遇到兒子因下面的原因受困時,我是絕不會出手相救的。
周末,兒子問:“媽媽,我們?nèi)コ性儋I一盒積木吧?”
妻子說:“你不是已經(jīng)有一盒積木了嗎。”
兒子想了想說:“那我把舊積木送給姨媽家的小弟弟吧。”
前些天,小弟弟來玩,看中了那盒舊積木,想帶走,但兒子沒玩夠,不同意。小外甥為此大哭了一場??這幾乎成了妻子的一小塊“心病”呢。
今天聽兒子說“舊積木可以送給小弟弟了”,妻子的“心結(jié)”一下子被擊中了。于是妻子向兒子落實:“你是說買了新積木,舊積木就可以送給弟弟了?”
兒子很堅決地說:“是呀。”
妻子很高興,于是答應:“好,一會兒我們就去買新積木。”兒子高興得一蹦老高。
新積木買回來了,兒子開始玩新積木。妻子開始收拾舊積木,這時,兒子不高興了,他說:“媽媽,你弄舊積木做什么?”
妻子說:“你不是說買了新積木,舊積木就送給弟弟了嗎?”
誰知兒子改口了:“不送給弟弟,新積木、舊積木我都要。”
妻子一聽不高興了:“說話怎么能不算數(shù)呢。舊積木必須送給弟弟!
兒子搶上前來護住他的舊積木。
兒子奪不過媽媽,嚎哭著又來找我“求救”。
這事我全了解,兒子絕對“理屈”。我對前來求救的兒子說:“不要哭,哭也不中用,我和媽媽的意見一致。”
兒子見“求救無門”,越是加大了嚎哭的“分貝”??甚是響亮。我穩(wěn)坐“釣魚臺”,根本沒有出手相救的意向??最終,兒子的舊玩具還是被送人了。我明白,這一次不救兒子是對的,因為我想讓他知道“自己要對自己的言語負責任”。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/413560.html
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