1認(rèn)知發(fā)展
青少年的有些想法是很微妙的，由于他們已能從不同的觀點(diǎn)看待問(wèn)題，也了解一個(gè)人的動(dòng)機(jī)是由許多不同的因素形成的，因此開(kāi)始顯現(xiàn)移情作用，即使不以為然，他們?nèi)钥梢圆扇∨c自己原意相反的立場(chǎng)，例如，“布魯克偷看我的考卷，我很生氣，但我能理解，她在家里沒(méi)辦法好好念書(shū)，因?yàn)樗�爸媽正在辦離婚”。
晚餐時(shí)間是讓這個(gè)年齡層的孩子天馬行空發(fā)表不同想法，甚至是駭人聽(tīng)聞意見(jiàn)的最佳時(shí)刻。父母需要尊重地聆聽(tīng)，因?yàn)樗麄冃枰�支持這個(gè)年紀(jì)孩子發(fā)展他的力量，包括知性的好奇心、能夠處理越來(lái)越抽象資訊的思考能力，以及想要厘清的道德立場(chǎng)。
這并不是說(shuō)父母必須同意生命經(jīng)驗(yàn)不豐富的青少年對(duì)藥物和兩性關(guān)系的觀點(diǎn)或?qū)ζ涫虑椴患舆M(jìn)干涉，而是說(shuō)這段時(shí)間是幫助他們塑造深思熟慮能力的絕佳時(shí)機(jī)，不妨盡量發(fā)掘與孩子分享觀念的機(jī)會(huì)，例如，出發(fā)去參加活動(dòng)的路上、相聚在家的寧?kù)o夜晚等，你對(duì)他們初萌芽的知性能力的真誠(chéng)關(guān)注，能讓不安、脆弱的青少年感受到你對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，以及了解自己是值得注意的。
家庭關(guān)系緊張的孩子，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生高度的荷爾蒙可體松，太多的可體松會(huì)影響腦部，并破壞特定區(qū)域的神經(jīng)系統(tǒng)，尤其對(duì)腦部可塑性強(qiáng)的童年初期造成的影響最顯著。
另一個(gè)會(huì)影響孩子發(fā)展腦部結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵階段是青春期，大約從十二歲開(kāi)始，性與壓力荷爾蒙產(chǎn)生了戲劇性的變化，兩者都會(huì)影響孩子的沖動(dòng)控制和心理調(diào)適。
事實(shí)上，腦部負(fù)責(zé)控制沖動(dòng)的部分要一直過(guò)了二十歲以后才會(huì)完全成熟。研究證實(shí)，青少年培養(yǎng)自我管理的能力，會(huì)受到親子關(guān)系品質(zhì)的強(qiáng)烈影響。由于腦部的可塑性在青春期還是很高，是父母幫助孩子養(yǎng)成自我管理能力的適當(dāng)時(shí)機(jī)，此時(shí)，若能鼓勵(lì)孩子獨(dú)立，并監(jiān)督其行為，就能夠幫助青少年發(fā)展更有效能的大腦。

2社會(huì)發(fā)展
作為青少年也不是件容易的事，所以和他們相處也不是一件很輕松的事。人的一生中沒(méi)有一段時(shí)期會(huì)像剛步入青春期一樣，有這么多的害怕和焦慮。就好像把之前平易近人、樂(lè)于合作的孩子偷調(diào)包，變成了一個(gè)壞脾氣、困惑、愛(ài)唱反調(diào)、畏縮不前的早期青少年。
一般而言，青春期初期，同伴會(huì)取代父母的地位，成為所有“酷炫”事物的仲裁者，這時(shí)的他們會(huì)很想脫離家庭的團(tuán)體活動(dòng)，過(guò)去喜歡參與父母活動(dòng)的孩子現(xiàn)在卻對(duì)這樣的建議退避三舍。這個(gè)階段的青少年信服的對(duì)象從父母轉(zhuǎn)移到同伴身上，一來(lái)缺少了值得信賴的借鏡，二來(lái)加深了年輕青少年對(duì)世界訂立標(biāo)準(zhǔn)所感到的困惑。重要的是，父母必須記住這只是暫時(shí)的，盡管看起來(lái)他們很抗拒父母，其實(shí)這個(gè)年紀(jì)的孩子還是非常依賴父母來(lái)照顧他們的身心健康。
到了這個(gè)階段，許多父母會(huì)自認(rèn)已經(jīng)善盡職責(zé)，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大到足以管理自己，因此除了對(duì)學(xué)業(yè)的關(guān)注以外，父母多會(huì)退居幕后，讓下了課的孩子獨(dú)自留在家里，偶爾連周末也放心讓青少年單獨(dú)在家。我們必須說(shuō)，即使看起來(lái)像個(gè)小大人，但這個(gè)年齡層的孩子仍然需要成年人的督導(dǎo)，太多的自由會(huì)讓他們因?yàn)榍啡卑l(fā)展完全的判斷力而容易受到傷害。

3教養(yǎng)的挑戰(zhàn)
隨著青春期而來(lái)的生理上的改變、社會(huì)的自我意識(shí)、自我的不確定感以及與家人脫離分開(kāi)的需要，使得這段時(shí)期成為父母與孩子所面對(duì)的最具挑戰(zhàn)性的發(fā)展階段。順利度過(guò)的話，可以幫助青少年妥善管理青春期以及成年后一定會(huì)遇到的生理、情緒和心理上的需求。沒(méi)有管好的話，則會(huì)讓孩子面對(duì)一大堆的困境，因?yàn)檫@時(shí)的他們特別容易受到同伴壓力影響，做出不健康的選擇。

父母需要深入了解青春期早期必須克服的苦差事，除了孩子已經(jīng)努力一段時(shí)間的三項(xiàng)主要任務(wù)——自我意識(shí)、優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)和友誼外，年輕的青少年現(xiàn)在還有另一項(xiàng)重要的任務(wù)：他們正在脫離父母，并且塑造自己的個(gè)性。他們正在迎接挑戰(zhàn)，靠自己的力氣駛向外面的世界。在發(fā)展獨(dú)立自我的過(guò)程中，很多年輕的青少年會(huì)以為有必要挑釁、忽視、反抗、批評(píng)自己的父母，雖然這種行為對(duì)父母來(lái)說(shuō)可能痛苦不堪，但是這種做法對(duì)年輕的青少年而言卻有其必要性。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/415174.html

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