手眼協(xié)調(diào)活動是一種特殊的技能，需要嬰兒大腦皮層中的感覺中樞與運動中樞的協(xié)調(diào)活動，應(yīng)通過話語和動作給嬰兒簡單的方位感。當(dāng)你對初生的嬰兒說“笑笑”的時候，你要自己對著他微笑，他就會學(xué)你的動作了；隨著嬰兒的長大，可以舉著他的小腳或小手說“舉高”，然后放下它們說“放低”；在嬰兒夠不著的地方，試著用手捧著球接近了，訓(xùn)練他用手來夠；在嬰兒躺著的時候，把玩具靠近他的腳，讓他試著用腳來踢，用左右兩只腳交換著接近玩具；當(dāng)嬰兒開始邁步時，應(yīng)盡量讓他多走動。并從高到低，從低到高來回走動。還可做嬰兒被動操，如：俯臥、翻身等，以促進嬰兒全身動作的發(fā)展。

幫助嬰兒發(fā)現(xiàn)他自己。2～3個月時，將嬰兒立起來讓他看周圍物體，開闊眼界，增強其感覺信息；4～5個月時讓嬰兒照鏡子，對著鏡子笑，并學(xué)會認識自己。媽媽把孩子抱到鏡子前，一邊對著鏡中的孩子微笑，一邊用手指著說：“這是嬰兒，這是媽媽”，然后拉著孩子的小手去摸摸鏡子。這樣一方面可以使嬰兒萌發(fā)認識物體、尋找物體的意識；另一方面可以讓嬰兒感受鏡子這種玻璃制品的質(zhì)地，豐富觸覺刺激。5～6個月時，經(jīng)常和孩子逗玩說話，引導(dǎo)學(xué)語，并在不同的地方躲著叫嬰兒的名字來鍛煉嬰兒的轉(zhuǎn)頭轉(zhuǎn)身，用眼睛尋找。把他放在毯子上，媽就跪在他的上方，慢慢地把臉貼近嬰兒，然后說“臉”，再把嬰兒的小手放在你臉上，重復(fù)說一遍“臉”，以動作來表示理解。反復(fù)地這樣教，可以使嬰兒認識身體的每個部位，比如鼻子、嘴、耳朵。7～8個月時，如果你問：“鼻子呢？”，他就會笑瞇瞇地指著自己的小鼻子。

6個月以后，成人將家里的常用物品名稱告訴嬰兒，然后讓他指出這些物品在哪里。隨著嬰兒的長大，可以指著一個東西給嬰兒看，然后告訴他東西的名稱。例如，你指著他的玩具熊說“小熊”，然后拿起玩具熊，再給嬰兒看一遍，很快，當(dāng)你再說“小熊”時，嬰兒就能正確指出相應(yīng)的玩具，并且把它拿起來。開始指給嬰兒東西看時，他可能會東張西望，但你要吸引他的注意力，堅持下去，每天至少5～6次，這樣才會有效。通常學(xué)會認第一種東西時用15～20天，學(xué)會認第二種東西用12～18天，學(xué)會認第三種東西用10～16天。也有1～2天就能認識一件東西的，這要看你是否敏銳地發(fā)現(xiàn)他對什么東西最感興趣，嬰兒越感興趣的東西，認得就越快。注意要讓嬰兒一件一件地學(xué)，不要同時認幾件東西，以免延長學(xué)習(xí)時間。只要教的得法，嬰兒5個半月時，就能認燈，6個半月能認其他2～3種物品。
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