手的技巧

　　智能開發(fā)關(guān)鍵詞：用手指拿筆/自己洗手后會(huì)擦干/有的寶寶能用筷子

　　寶寶手的動(dòng)作更加靈活了，運(yùn)用物體的動(dòng)作更準(zhǔn)確靈巧。寶寶能用手指尖拿筆，并在紙上隨意畫；搭積木時(shí)，動(dòng)作更麻利更靈巧，搭的塊數(shù)也增加了不少；自己洗手后會(huì)把手擦干凈；喝水時(shí)能把杯子握得緊緊的，水很少會(huì)倒出來(lái)。手更巧的寶寶已學(xué)會(huì)使用筷子；喜歡自己一頁(yè)一頁(yè)地翻書選擇喜歡的內(nèi)容來(lái)看??

　　總之，2歲以后，寶寶已經(jīng)能根據(jù)物體的特點(diǎn)來(lái)改造手的動(dòng)作，手成為真正意義上的使用工具的工具。

　　1.寶寶在勞動(dòng)中成長(zhǎng)

　　學(xué)習(xí)并開始參與成人的勞動(dòng)，是寶寶成長(zhǎng)中的一大進(jìn)步，早早參與力所能及的勞動(dòng)對(duì)寶寶各方面的發(fā)展都有鍛煉作用。勞動(dòng)是幼兒應(yīng)該及早開始的必修課。

　　◆勞動(dòng)讓寶寶更快樂(lè)。勞動(dòng)發(fā)展了寶寶諸方面的能力，在成功完成一件事情后，寶寶自然會(huì)很滿足很開心；良好的表現(xiàn)自然也會(huì)贏得父母的贊揚(yáng)，寶寶由此更快樂(lè)！

　　◆勞動(dòng)讓寶寶更自信。成功的快樂(lè)最能樹立寶寶的自信心，會(huì)完成的簡(jiǎn)單勞動(dòng)越多，寶寶的自信心就會(huì)越強(qiáng)。而我們都知道，自信心對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的成功有著至關(guān)重要的作用，而且自信心建立越早越好。所以，家長(zhǎng)就讓寶寶自己嘗試著去干點(diǎn)活吧！可不要在愛(ài)的名義下對(duì)寶寶最初的勞動(dòng)橫加阻攔！

　　◆勞動(dòng)讓寶寶更聰明。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人在體力勞動(dòng)和體育鍛煉時(shí)，腦子里氧氣最充分；人在勞動(dòng)和運(yùn)動(dòng)時(shí)，思維部分是休息的。在供給、休息充足之時(shí)，大腦所迸射出的智慧火花一定很耀眼，如此勞逸結(jié)合，寶寶會(huì)更聰明。

　　2.寶寶勞動(dòng)四原則

　　寶寶參加適量勞動(dòng)大有好處，可是寶寶還很小，他的勞動(dòng)還屬于萌芽狀態(tài)，需要家長(zhǎng)做到因勢(shì)利導(dǎo)，以下幾點(diǎn)需注意：

　　◆明確目的。讓孩子從很小的時(shí)候就參與勞動(dòng)，是為了培養(yǎng)他的責(zé)任心、獨(dú)立性、自信心等素質(zhì)和能力，享受勞動(dòng)的過(guò)程與結(jié)果。

　　◆借助愿望去指導(dǎo)。從寶寶開始學(xué)步時(shí)起，給媽媽幫忙的愿望就越來(lái)越強(qiáng)烈了，以后參與意識(shí)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆?dòng)。家長(zhǎng)要利用寶寶這種美好的愿望并鼓勵(lì)他自己去勞動(dòng)。如：可以給一個(gè)2歲的寶寶布置送衣服到衛(wèi)生間的任務(wù)，他一定很高興地去完成。在家長(zhǎng)日常教導(dǎo)之下，一個(gè)2.5歲的寶寶可以把給客人拉椅子的任務(wù)完成得很棒。

　　◆需要示范和鼓勵(lì)。教寶寶完成一件事情的最好辦法，是先給他示范，再和他共同參與，鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去，盡力做好。寶寶順利完成后，家長(zhǎng)的一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱、一聲謝謝、一句真棒都是最好的禮物。

　　◆力所能及。寶寶還很小，勞動(dòng)還只是一種快樂(lè)的嘗試，給他的任務(wù)要在其體力與能力所及的范圍內(nèi)，才能獲得成就感。否則，會(huì)讓他喪失信心和勇氣。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/518653.html

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