生活在美國(guó)的韓裔媽媽陳慶惠的“媽媽學(xué)校”理念，最近在美國(guó)和韓國(guó)迅速流傳。陳慶惠在家中完成了對(duì)兩個(gè)子女高中之前的教育，隨后子女都交出了令人瞠目的成績(jī)單：兒子9歲時(shí)即以全額獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入美國(guó)芝加哥洛約拉大學(xué)，18歲獲得芝加哥大學(xué)博士學(xué)位；女兒10歲考入芝加哥杜魯門大學(xué)，以全優(yōu)成績(jī)完成課程。

　　與“虎媽”強(qiáng)勢(shì)的家庭教育截然不同，陳慶惠認(rèn)為，“母親在教孩子的時(shí)候，自己的節(jié)奏比孩子快半拍即可，不要急于求成、拔苗助長(zhǎng)”，而“最成功的家庭教育，是讓孩子具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力”。

　　拒絕學(xué)校和興趣班的

　　“狠毒父母”

　　兒子矢野祥和女兒矢野小百合高中之前的功課，都是陳慶惠在家里自己教的。兒子9歲便以全額獎(jiǎng)學(xué)金生的身份進(jìn)入芝加哥洛約拉大學(xué)，作為“天才兒童”受到矚目，目前在芝加哥大學(xué)進(jìn)修醫(yī)學(xué)課程；女兒從6歲開始，就接受5年級(jí)課程的家庭教育，9歲時(shí)就拿到高中畢業(yè)證，10歲時(shí)考入芝加哥杜魯門大學(xué)。2010年5月，矢野小百合13歲的時(shí)候大學(xué)畢業(yè)，獲得生物學(xué)學(xué)士學(xué)位，今后的目標(biāo)是成為一名心臟外科醫(yī)生。

　　作為一位韓裔媽媽，陳慶惠和丈夫一樣，從小接受的其實(shí)都是典型的亞洲式應(yīng)試教育。陳慶惠的“媽媽學(xué)�！�，試圖在“圈養(yǎng)”的東方教育和“放養(yǎng)”的西方教育之間，找到一個(gè)平衡點(diǎn)�！皨寢寣W(xué)�！钡奶攸c(diǎn)之一，就是拒絕把孩子送到多數(shù)東方父母熱衷的各類早教親子班、興趣輔導(dǎo)班。

　　這與其他大力投資子女教育的韓裔家庭截然不同，一位熟人給他們夫婦取了個(gè)綽號(hào)??“狠毒的父母”。陳慶惠笑言：“一般的家長(zhǎng)雖然嘴上說(shuō)著 ‘那樣做不對(duì)’，但是心里卻脆弱起來(lái)，看到別人都那么做，自己的孩子也要堅(jiān)持那樣。最后非但沒(méi)有得到好的結(jié)果，還會(huì)給子女造成負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為，相比托付給別人，自己教育子女能得到更好的結(jié)果�！�

　　興趣是“媽媽學(xué)�！钡谝魂P(guān)鍵詞

　　與我們所熟知的讓孩子“學(xué)進(jìn)去、記下來(lái)、通過(guò)考試”的教育模式不同，“興趣”是陳慶惠最常提到的詞匯。在她看來(lái)，首先應(yīng)該讓孩子對(duì)某項(xiàng)專業(yè)產(chǎn)生興趣，然后自動(dòng)、自覺(jué)地去汲取知識(shí)，孩子自然就能爆發(fā)出驚人的天賦，獲得學(xué)業(yè)成功也是理所當(dāng)然的了。

　　以中國(guó)家長(zhǎng)都很關(guān)心的閱讀為例，陳慶惠建議說(shuō)，讀書是每個(gè)孩子進(jìn)行所有學(xué)習(xí)的必修基礎(chǔ)，所以家長(zhǎng)們第一個(gè)要做的，是給孩子創(chuàng)造自由的讀書氣氛，千萬(wàn)不要給讀書附加上“教育”和“學(xué)習(xí)”等大而無(wú)當(dāng)?shù)臉?biāo)簽，那樣只會(huì)適得其反。比如，餐桌上就可以培養(yǎng)出閱讀的興趣。孩子們識(shí)字以后，把牛奶、果汁的瓶瓶罐罐擺放在餐桌上，孩子們會(huì)對(duì)自己喝下的東西產(chǎn)生好奇，繼而閱讀這些飲料包裝上的成分說(shuō)明。雖然這些說(shuō)明大多是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，但并不脫離生活，孩子不經(jīng)意間就會(huì)產(chǎn)生對(duì)科學(xué)初次接觸的興趣。

　　對(duì)于不愛(ài)讀書的孩子，陳慶惠也提出很多新鮮有趣的好方法。比如，很多家長(zhǎng)會(huì)網(wǎng)購(gòu)生活用品回家，試著讓孩子為父母或爺爺奶奶讀出送貨單上的內(nèi)容，或者是這些用品的說(shuō)明書，孩子也會(huì)非常有成就感。得到夸獎(jiǎng)后的孩子，說(shuō)不定以后都會(huì)搶著簽收這些貨物，去超市也會(huì)幫媽媽仔細(xì)查看商品說(shuō)明，從此產(chǎn)生對(duì)文字的敏感和閱讀的興趣。

　　利用 “采訪游戲”和孩子對(duì)話

　　培養(yǎng)孩子的溝通能力，是家庭教育不可或缺的環(huán)節(jié)�！凹�(xì)心的家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些表達(dá)能力強(qiáng)的孩子，父母并非全都能言善語(yǔ)，但一定都非常善于傾聽。父母不會(huì)聽，孩子怎么會(huì)愿意說(shuō)？所以，對(duì)自己孩子表達(dá)能力不滿的家長(zhǎng)，需要先檢討自己和孩子的溝通方式。 ”

　　陳慶惠為了表示自己對(duì)女兒的認(rèn)同，一度在女兒談話時(shí)，插入“我也是這樣想的哦”、“我就知道你會(huì)同意”等句子，沒(méi)想到女兒卻因此拒絕跟她對(duì)話。后來(lái)她才了解到，原來(lái)媽媽那些表示贊同的句子，在女兒看來(lái)，等同于“我比你高明”或者“你說(shuō)的毫無(wú)新意”，真是事與愿違。所以，父母首先要做好傾聽的工作，然后才是鼓勵(lì)孩子主動(dòng)表達(dá)自己。

　　為了鼓勵(lì)那些害羞的孩子，陳慶惠還介紹了一個(gè)很有意思的小竅門??利用 “采訪游戲”和孩子對(duì)話。讓孩子扮演電視里接受采訪的明星，父母扮演主持人提問(wèn)，盡量問(wèn)一些好玩、有趣、答案又不太固定的小問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子很快就能 “入戲”。當(dāng)然還可以反過(guò)來(lái)扮演，讓孩子采訪一次爸爸媽媽。這樣對(duì)話的次數(shù)多了，孩子的自信心和表達(dá)能力都會(huì)得以提升。

　　作為家長(zhǎng)，“抓大放小”非常重要。美國(guó)很多小學(xué)的班主任都讓學(xué)生寫日記，然后老師再寫上回信，這種“對(duì)話式日記”成為老師與學(xué)生交流的一個(gè)良好平臺(tái)。陳慶惠的兒子在短暫就讀美國(guó)小學(xué)時(shí)，就寫過(guò)類似的日記，老師不是去對(duì)拼寫或是語(yǔ)法錯(cuò)誤一一較真，而是更關(guān)心日記的內(nèi)容和孩子的想法，還會(huì)在回信中詢問(wèn)“你為什么會(huì)這么認(rèn)為呢”，尋求日記中出現(xiàn)的問(wèn)題的解決之道。

　　陳慶惠說(shuō)：“與美國(guó)老師的這種做法相比，韓國(guó)和其他亞洲國(guó)家的大多數(shù)老師，都在拼寫錯(cuò)誤、語(yǔ)法問(wèn)題上花的心思更多一些。很多老師會(huì)用紅筆把日記中出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤的地方一一標(biāo)注出來(lái)�？粗鴿M篇飛紅的日記本，勤快的學(xué)生可能會(huì)痛下決心，決定今后要好好寫日記，遇到懶一點(diǎn)的學(xué)生，今后對(duì)日記只能是越來(lái)越厭惡。這不是偏離了寫日記的初衷了嗎？所以我從不會(huì)把孩子們的日記當(dāng)做作業(yè)一樣批改。我的做法是，將日記中出現(xiàn)的錯(cuò)誤單詞或者語(yǔ)法，單獨(dú)找一個(gè)筆記本記下來(lái)。之后再另尋機(jī)會(huì)，用這個(gè)單詞或語(yǔ)法造成句，然后教孩子們學(xué)。 ”

　　輕松自如的家庭教育，也會(huì)讓孩子感到輕松。女兒不到四歲時(shí)，陳慶惠把兒子大學(xué)里的生物學(xué)書籍拿來(lái)，找出其中的動(dòng)物圖畫，讓女兒玩涂色游戲。這樣一來(lái)，厚重的大學(xué)專業(yè)課教材變成了女兒眼中的插畫圖書，女兒從此愛(ài)上了生物學(xué)，后來(lái)還讀了醫(yī)科，算是無(wú)心插柳。

　　還有一點(diǎn)非常有趣的是，作為亞洲移民家庭，陳慶惠提出，真正的好英語(yǔ)并沒(méi)有所謂“標(biāo)準(zhǔn)口音”。 “我丈夫的英語(yǔ)發(fā)音帶有濃厚的日語(yǔ)口音，但他到美國(guó)南部的田納西州出差時(shí)，當(dāng)?shù)氐目偨?jīng)理卻夸他的英語(yǔ)說(shuō)得很好，因?yàn)槊绹?guó)人的方言和聲調(diào)都非常豐富。我自己的英語(yǔ)發(fā)音也不是很地道，但是經(jīng)常到美國(guó)CNN或其他大型節(jié)目進(jìn)行采訪。語(yǔ)言的目的是準(zhǔn)確地傳遞人的想法，稍微不同的發(fā)音或聲調(diào)，不會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的差異。正因?yàn)槿绱�，我從�?lái)不贊同那種為了跟美國(guó)人學(xué)習(xí)發(fā)音，就把未滿10歲的子女送到美國(guó)這種做法。 ”

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/542953.html

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