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創(chuàng)意媽媽更助寶寶成長
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
兒童潛能開發(fā)
來源:
逍遙右腦記憶
“不要讓寶寶輸在起跑線上”的呼聲時常在耳邊縈繞,于是憂心忡忡的媽媽們到處張羅,盡可能為孩子提供安定而可信賴的環(huán)境,并且好好地“澆灌”,讓他們茁壯成長。以下這些輕松又能幫助
幼兒
成長的好點(diǎn)子,你不妨試試,或許還會發(fā)現(xiàn)自己原來是個很有創(chuàng)意的媽媽呢?
講故事的藝術(shù)
沒有人不愛聽故事,特別是小孩子。你可以拿著故事書念給他們聽,也可以看圖編故事,更可以指著圖畫,要求孩子講給你聽。
說故事可以刺激并擴(kuò)展孩子的想象空間。許多小孩對父母的童年
生活
或父母如何認(rèn)識、結(jié)婚相當(dāng)感興趣。你可以用孩子所能理解的話語,編構(gòu)情節(jié)講述。這不但可以滿足他們的好奇心,也可拉近你們的親子關(guān)系。
當(dāng)然,讓孩子自己編故事講給你聽,也是很好的主意;同時,父母有反應(yīng)地聆聽,不僅能提升孩子的自信,也無形中讓他們學(xué)習(xí)如何做個好聽眾,這是親子溝通的開始。
“家庭藝術(shù)班”
家長必須問自己,為什么要送孩子去音樂班或?qū)W樂器?音樂當(dāng)然可以陶冶性情,激發(fā)孩子敏銳的感受力。但是花錢送出去學(xué)并不是唯一的方法。況且,如果沒有遇到合適的老師,還會適得其反。如果引導(dǎo)孩子聆聽大自然所發(fā)出的聲音,則是學(xué)習(xí)音樂的重要第一步:比如出外散步、郊游踏青時的風(fēng)聲、蟲鳴、鳥叫,都應(yīng)注意,也都可以模仿。
家長們還可以通過拍掌來幫助孩子學(xué)習(xí)音樂的節(jié)奏感。這要以不同長短或次數(shù)拍掌,讓孩子聆聽后照樣回應(yīng)。同樣地,你也可以回應(yīng)他們自己編的拍掌。
一起學(xué)唱兒歌并加上相應(yīng)的動作是孩子非常感興趣的。孩子偏愛反復(fù)簡明的動作:他們習(xí)慣以身體語言表現(xiàn)自己,并以此自娛和娛人。
做手工是發(fā)掘創(chuàng)造力的好方法,例如切開不同形狀的葉片,蘸顏色印畫等。讓孩子自由發(fā)揮,不一定對他們加以品評或指導(dǎo)。
還可以與孩子一起剪貼報(bào)紙雜志上的圖片。如果你想讓孩子學(xué)習(xí)完整的構(gòu)思,不妨向他提出這樣的建議:“可不可以幫媽媽用剪下來的圖片貼成一個小小動物園,好掛在你的房間里?”或是“和媽媽一起去菜市場,我們貼?個菜市場讓他們來買菜,好不好?”
從游戲中學(xué)習(xí)
還有一種圖畫接力游戲。你和孩子共用一張圖畫紙,定個主題,如“小明想過河去外婆家”,然后兩人畫圖說故事。在這個過程中,你能夠了解孩子的思路,并可以不露痕跡地讓他接受你的引導(dǎo),也讓他覺得畫圖是件有意思的事。抒發(fā)情感,溝通感情,何樂而不為?
家里有空紙箱,不妨好好地利用。孩子們愛紙箱,尤其是可以爬進(jìn)去當(dāng)車開,或當(dāng)旅館、當(dāng)帳篷。孩子們常把這種紙箱布置成自己的密室。
舊衣服,或過小、過時的衣服不要丟掉,孩子用來裝扮演戲,別有情趣。女孩子喜歡扮新娘,或扮媽媽照顧嬰兒,男孩子則愛穿爸爸的大衣服去“上班”。當(dāng)親戚朋友的小孩來訪時,不妨讓他們一起“扮家家”。
處理玩具有訣竅
許多媽媽常抱怨,家里的玩具泛濫成災(zāi),不論是自己買的、別人送的,或自己做的,收拾起來疲于奔命。
有個解決之道,就是你自己把玩具分類裝箱,一段時間只拿出一箱。孩子會因?yàn)闁|西少而珍惜,也會因?yàn)榕c一些老玩具“久別重逢”而格外喜歡。你也可以用不同的包裝紙把玩具再次包起來,偶爾拿出一兩樣,讓孩子像拆禮物那樣興奮地打開來玩。
至于玩具到處亂放,則應(yīng)該盡早訓(xùn)練孩子“物歸原處”的行為觀念,方法因人而異。建議家長一個有效的方法:設(shè)置“星期天箱子”。讓孩子知道,如果他玩過玩具之后不收拾好,你就會把那些玩具放到“星期天箱子”里去,要一直等到星期天才能還給他。你要做到言出必行。如此一來,孩子不但能養(yǎng)成及時收拾物品的好習(xí)慣,還會因你的言行?致,無形中建立起對你的信心。
在生活中培養(yǎng)創(chuàng)意
四季的循環(huán),節(jié)假日的來臨,都是教育孩子的好時機(jī)。如果對此善加利用,必會增加孩子對
人生
的體驗(yàn)。
因時變換房間的布置也是一個好辦法。春天時,在墻上貼上嫩綠的彩色圖片,換上多彩的床單,或擺放采來的野花。復(fù)活節(jié)來臨,在彩蛋上寫“復(fù)活在我,生命也在我”。這些一起動手的時光,孩子長大后,很少會忘記的。
總之,創(chuàng)意媽媽是邊做邊學(xué)的。你要不斷地運(yùn)用已有的點(diǎn)子,同時不斷地收集新資料。可以把收集來的材料放在小盒子里。當(dāng)你忙得不可開交,而小寶貝又在一旁吵著:“媽媽,陪我玩!”你就從盒子里選出個小玩意兒讓他去做。這對你減輕日常生活的壓力是很有用處的。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/554517.html
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