劇說 第4期 總第4期 編輯/金晨
近日，電視熱播的《酷爸俏媽》讓很多爸爸媽媽開始關注孩子的教育問題。劇中離婚后一直未曾管過孩子的“有錢”老爸孫大雷，教育孩子的方式就是要勇于打回去，兒子孫曉航在游戲上打贏了欺負自己的孩子，還說自己爸爸要請大家去吃漢堡，以得到同學們的喜愛，似乎這樣的方式也真的奏效了。看到這一幕，前妻現(xiàn)任男朋友黃新華和女兒孫笑笑都著急了起來，認為孫大雷這樣子沒辦法教育好孩子。而這個集痞氣與江湖氣于一身的裝飾裝潢公司老板孫大雷，也算在生意場上“拼殺”多年，但如此教導孩子用商場上慣用的“金錢社交”似乎真的有違孩子原本純凈的朋友圈。
孩子也需要朋友圈 兒童社交成新一代“育兒難題”
美國心理學家卡耐基認為：一個人的成功30%靠才能，70%靠人際關系。人際交往能力是一種駕馭生活、完善自我的能力。而這看似簡單的社交卻并不普通，尤其是在今天這個競爭日益激烈的時刻，家長對于孩子的社交教育似乎也開始變得手足無措了。
·80后“獨一代”爸媽認為：建立孩子與孩子的社交圈子十分重要
某早教機構的調查報告顯示，中國父母陪同孩子的時間包括睡眠時間在內平均僅有11.58小時，遠低于國際平均水平。家長們苦于沒時間陪伴孩子，而大多數(shù)祖輩們教育理念的滯后直接影響到孩子的成長。加上，太多的80后“獨一代”家長在童年時已經感受到了太多的孤獨。對此，有家長認為，建立孩子與孩子的社交圈子顯得十分重要。
趣味小測試:你是社交高手嗎？
題目：你的朋友穿著一件新衣服來問你的意見，你怎么看都覺得怪怪的，這時你該怎么回答他呢？
A、為了顧慮他的心情，還是先稱贊他好了
B、只是微笑，不說什么
C、直接說出真心話
D、拐彎抹角地說出自己的意思
答案：
A——你是非常能以對方的心情為第一優(yōu)先去考慮事情輕重的人。你很忌諱和他人當面起沖突，那不只會搞得很難看，還會傷和氣，影響未來的關系。你這么做的確給大部分的人留下了很好相處的好印象，但顧慮太多之后讓你無法說出真心話，也因此使你只能和人維持表面的交往，無法深入。
B——你雖然不表贊同，不想傷和氣卻也不想說出違心之論，干脆笑而不答。這樣的你讓人有莫測高深的印象，神秘兮兮的反而讓人害怕與胡思亂想。因此，想要和人順利的交往是比較難的。其實多點婉轉的坦率就會讓你跨出這一步，給人留下誠懇的印象，有助于人際關系的推展。
C——你非常容易得罪人，好惡直截了當。說實話當然是好的，但是完全不顧及他人心情的直言就太過草率了。雖然你多半也不介意他人的直言，頂多反駁他，吵一架就了事，但這可不能一體適用喔！人際關系還是需要很多潤滑劑來緩和沖突的，學著婉轉不是虛偽，是和諧的基礎了。
D——你是一個很適合公關的人。你總是能冷靜的、理智的、客觀的去分析眼前的狀況，能夠讓對方聽進去你說的話，又覺得你很中肯，不會太虛情假意。你應該擁有還不錯的人際關系。
不要讓孩子從小就患上社交恐懼癥
心理學研究表明，孩子在3歲之后就開始有交往的愿望，這也預示著他們交往心理的萌芽。他們強烈希望與同齡人交流溝通，僅僅和成年人特別是單單與父母交往，已經不能滿足此階段交往的社會需求了。但“獨二代”的孩子們很少能夠找到玩伴，找到很多的玩伴也比較困難。尤其是，時代不同，以往需要群體來玩的童年已經變得電子化。加上我們剛剛提到的，年輕父母每日辛苦工作，卻忽略了陪伴孩子。老輩過多的關愛孩子，擔心孩子在自己看護的時候出現(xiàn)問題，太多的庇護更讓孩子們遠離了他們正在需要的“朋友圈”。
你該怎么引導孩子擁有自己的朋友圈
和小朋友一起做游戲是培養(yǎng)寶寶合作及交往能力最有效的方法之一了。爸爸媽媽要多鼓勵自己的寶寶參加游戲活動，讓寶寶走進別的小朋友中間去玩。通過游戲，幫助寶寶逐步擺脫自我中心，融入到群體之中。邀請寶寶的朋友來家做客一旦寶寶有了朋友，哪怕只是一個，馬上邀請他到家里來玩。趁著這個機會可以教寶寶學習待客，學習幫助別人，學習分享玩具。如果寶寶將好吃的食品與小朋友一起分享，父母要及時給予表揚和鼓勵，這樣會大大激發(fā)寶寶與同伴長期友好相處的愿望。注意的是：游戲的過程中，一定要密切注意寶寶的反應和心情，一旦他們發(fā)生摩擦、發(fā)脾氣開始吵鬧時，父母要給予制止和正確的引導，告訴寶寶在交友中什么是應該的，什么是不應該的。
給寶寶做好個好榜樣，父母的態(tài)度和行為對寶寶社交能力的培養(yǎng)也非常重要。在日常生活里，家長應該言傳身教，潛移默化中，寶寶也可以學習一些待人接物、交流合作的交際技能。有了父母良好的榜樣，寶寶也會依樣畫葫蘆，也會學著用同樣的態(tài)度對待他的同伴。有的父母認為寶寶還小，沒有自己的思想，事事都為寶寶拿主意，做決定，其實不然。父母一定要尊重寶寶的意見和看法，讓他從小就感覺到被尊重，這樣，他自然而然會學著尊重他人，而這恰恰是交朋友的前提條件。
（搖籃網百科：寶寶社交）
海外育兒：美國爸媽這樣測試孩子的社交能力
1.當孩子成長到2-3歲
·學會了說“謝謝”“再見”“晚安”等問候語。
·能與爸爸、媽媽等親人表示親近。
·能對包括爺爺、奶奶、外公、外婆在內的老人表示禮貌。
·至少擁有一個友誼已維持了3個月以上的朋友。
·能主動歡迎來訪問的小朋友。
·能以微笑跟客人說話。
2.當孩子成長到3-4歲
·至少擁有一個好朋友，而且友誼已保持了6個月以上。
·撐握了“爸爸”“媽媽”“爺爺”“奶奶”等至少10種不同的稱呼。
·能夠根據(jù)來訪的不認識的客人的年齡、衣著、裝飾因素做出諸如叔叔、公公、阿姨、哥哥、姐姐等準確稱呼（正確率應在80％以上）。
·能對包括幼兒園老師、鄰居在內的成年人表示尊敬。
·愿意把自家的食品或玩具給小朋友分享。
·能用溫和的口吻說話。
3.當孩子成長到4-5歲
·能自在地和異常性小朋友接觸，甚至還樂于跟大人交朋友。
·當小朋友有困難時主動提供幫助。
·如果做錯了事情，會主動認錯或向對方說“對不起”。
·如果雙親生病，能主動表示關切。
·當大人不在家時，能恰當?shù)亟勇牬蚪o大人的電話。
·學會了與人商量的初步技巧。
4.當孩子成長到5-6歲
·已經擁有至少一個可以交心的知已，并注意向小伙伴的長處學習。
·當別人做了對不起自己的事時，能寬容地原諒對方。
·對小伙伴的成績表示祝賀，并由衷地感到高興。
·能分擔別人的不幸或痛苦。
·對乞丐、流浪者等到地位低下的人也能表示應有的尊重。
·學會了“察言觀色”，即開始理解他人傳達的諸如表情、語調、手勢、眼光等到非語言信息。
有意思的是，盡管以上均是“測試題”，但專家們并不要求家長專門給自己的孩子打分，更沒有規(guī)定及格、不及格的標準。這就是說，即便你的孩子只符合其年齡階段的6條標準中的1條或2條，甚至1條也“不沾邊”，你仍然不必為之憂心忡忡，甚至為難孩子。原因很簡單；孩子的可塑性是很強的，即使孩子的社交能力目前還很差勁，但只要家長、教授予以正確引導，其社交能力和社交水平都會“自然而然”地與日俱增的。
小編對你說：
如果說80后甚至90、00后的孩子們享受了太美好的生活，都過著衣來伸手飯來張口的“小公主與小王子”般的物質生活，那么小編并不否認，但是那也只是對于“物質”來說。因為在精神生活上面，不論是80還是90，這些“獨一代”感受著父母輩可能從未感受過的“孤獨感”，甚至是“壓力感”。
我們要竭盡全力的學會與小伙伴交往，因為我們從小不知道該怎么和家庭之外的人交談；我們要費盡心思維護好身邊的好朋友，因為我們從小沒有更多的小伙伴；我們還要努力讓自己更好，卻不是最好，因為“別人家的孩子”永遠都是最好！
如果你真的是這樣的“獨一代”，那么我相信，你無需為孩子過度擔心TA會出現(xiàn)“社交恐懼癥”，因為就是這樣的“成長方式”讓我們變得更加珍惜身邊的小伙伴，而你的一言一行便是孩子最好的榜樣。
欄目編輯：金晨
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