1建立信任感，讓孩子樂意敞開心扉
信任感在親子關(guān)系中至關(guān)重要。沒有彼此的信任，就不會有有效的溝通與教育。認錯需要一定的勇氣，孩子不敢認錯，可能是害怕承擔后果，這個時候不要為了誘導孩子承認錯誤，就告訴他只要說出來就不批評不懲罰，等孩子剛一坦白就對他厲聲責罵。那么類似事件發(fā)生幾次之后，孩子就不會再相信家長的承諾，以后犯錯也不愿更不敢承認了。正確的做法應該是給予孩子充分的信任感和安全感，告訴孩子每個人都有做錯事的時候，只要改了就是好孩子，避免孩子產(chǎn)生畏懼感、有了信任，孩子才會勇于承認錯誤，在這樣的基礎上進一步引導孩子改正錯誤將會事半功倍。
2以平常心看待孩子的問題
有時候孩子不愿意承認錯誤，很大程度上是害怕受到懲罰，這是孩子通過之前的體驗總結(jié)出來的。家長的氣憤、責怪、嘮 叨、抱怨都不能從根本上解決問題，反而會讓孩子通過各種途徑掩飾錯誤。因此，家長要以平常心對待，在此基礎上，通過引導、教育、溝通等方式幫助孩子解決問 題。
3心平氣和地與孩子溝通
通過全神貫注地聆聽孩子的講話，家長可以全面了解事情的經(jīng)過，了解孩子是如何思考的，進而判斷孩子是不是做錯了事情。如果是孩子錯了，家長要和孩子好好談談，可以和孩子一起思考如何對事情進行補救。
4保護孩子的自尊心
有些孩子不愿意承認錯誤，是害怕更多的人知道，擔心大家笑話自己。作為家長，遇到這種情況的時候，一定要小心處理，以避免對孩子的自尊心造成傷害。
5對孩子主動承認錯誤的行為進行表揚
對年幼的孩子來說，弄臟了玩具、把杯子里的水撒到了地上等，都會引起孩子的緊張。當孩子主動告訴父母自 己這些行為時，家長可以這么說：“謝謝你告訴我這件事情，可見你是不小心才弄臟玩具的。媽媽希望你下次可以小心點，好嗎？”如此的對話，既可以減輕孩子的 內(nèi)疚感，也可以提醒孩子下次可以怎么做更好
6通過故事、榜樣的力量影響孩子
孩子是看著父母的背影長大的，如果大人做了錯事卻不愿意承認，孩子自然會如此。因此，家長要為孩子樹立好的 榜樣，另外，可以通過相關(guān)主題的童話故事，通過與孩子討論故事中人物的行為，引導孩子思考什么是正確的做法、什么是錯誤的做法。
7保持冷靜，有理有據(jù)地糾錯
孩子做錯事時，除了不能隨便誘導和輕易承諾，也不要不問青紅皂白地批評指責，這樣容易導致孩子產(chǎn)生逆反心理，更何況有些錯誤是孩子無意中犯下的。如果總被錯怪，孩子就會養(yǎng)成什么都不承認、找借口推脫的壞習慣。因此，在孩子犯錯時，家長應該保持冷靜，仔細分析孩子的犯錯動機，耐心地告訴孩子為什么錯了、錯在哪里；也可以借助童話、寓言故事等加以發(fā)揮，有理有據(jù)地及時疏導，讓孩子知道逃避錯誤不是解決問題的辦法，弄清楚自己錯在哪里并積極改正才是值得贊賞的行為(yiQIg.cn)。
8幫助孩子承認錯誤
對于不認錯的孩子，家長先不要去追究錯誤的大小，而是應把重點放在如何幫助承認錯誤上。要教會孩子正視錯誤，讓孩子明白犯錯并不可怕，關(guān)鍵是要真誠改過家長首先要本著實事求是的態(tài)度，是誰的錯就是誰的錯，不要幫孩子找借口，以免混淆孩子是非觀。再就是鼓勵孩子說實話，以寬容的姿態(tài)告訴孩子：“做錯了事沒關(guān)系只要勇改地承認錯誤并愿意改正，就是好孩子�！蓖瑫r指出：“做了錯事又不肯承認是錯上加錯!爸爸媽媽不喜歡這樣的孩子�！�
9營造正面教育環(huán)境
當孩子做了錯事，家長以冷靜寬容的心態(tài)，和孩子進行溝通，了解他為什么這樣做，和孩子一起分析做錯事的原因。孩子感受到尊重，情緒得到安撫，自然愿意跟隨家長一起去積極反思自己的行為。等到孩子表示認錯后，應該及時肯定他的進步，然后幫助孩子分析錯在什么地方，指導孩子應該怎樣做，讓他從中接受教訓，為今后正確的行為打下基礎。只有以一種積極的態(tài)度去對待孩子的犯錯行為，才讓孩子在錯誤中獲取更多成長的力量，而不是遭受更多的心理挫敗感從而抗拒承認錯誤。
10平常以身作則，敢于向孩子認錯，給孩子一個好榜樣

家長在生活中也難免犯錯，不要為了維護面子或維護做父母的尊嚴就把認錯當做一件丟臉的事情。相反，爸爸媽媽更應該以身作則，平心靜氣地向孩子道歉，并讓孩子見爸爸媽媽改正錯誤的過程，這樣的現(xiàn)身說法會讓孩子明白每個人都會有犯錯的時候，爸爸媽媽的模范行為會讓孩子更加尊敬，也更加心悅誠服地知錯就改。

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