幫助孩子喜歡、接受他自己，覺得自己好而且有用，對自己有信心，這對家長來說是一個挑戰(zhàn)。

家長直接告訴孩子做什么，比告訴他不該做什么要好，叫孩子“不要把衣服拖著走”不如告訴他“應(yīng)該這樣拿著衣服。”這樣做將使孩子對成功有更好的認(rèn)識。家長一定要避免說那些有損孩子自尊心的話。當(dāng)孩子弄灑了牛奶時，不要說“真是笨手笨腳腳，走開！”應(yīng)該對他說“我知道你是不小心才弄灑的，咱們拿一塊海綿把它抹干凈吧！”。這樣做既讓孩子知道下次一定要小心，又不損傷孩子的自尊心。聽聽孩子的問題，花一些時間了解他的失望和恐懼，幫助孩子戰(zhàn)勝消極體驗(yàn)，獲得自信心。這至關(guān)重要。

很早的時候，孩子就會表現(xiàn)出積極或消極的情緒和自我體驗(yàn)，家長要細(xì)心觀察孩子的言行，及時肯定和鼓勵孩子的正當(dāng)言行。“寶寶，你唱的歌真好聽…”“你把積木放回箱子里去了，真能干。 …”“你都會說濃煙滾滾了，真了起！”“謝謝你把書給媽媽拿來，真乖。”“你一定能把毛巾掛起來，再試試，喏，你把毛巾掛起來了，真能干。”這種及時的肯定和鼓勵使孩子知道你非常注意他的言行，你知道他“能干”，孩子的自信心也因此而建立起來。
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