10月15日，教育部網(wǎng)站公布了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。給學(xué)前孩子的健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域的成長(zhǎng)設(shè)定了一個(gè)“階梯”狀的標(biāo)準(zhǔn)。政府希望通過(guò)這部《指南》有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念，防止和克服“小學(xué)化”傾向。

　　3歲學(xué)會(huì)不跟陌生人走

　　在拐帶等公共事件廣為關(guān)注的背景下，幼兒安全問(wèn)題仍是關(guān)注重點(diǎn)，希望他們能具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。比如3-4歲的孩子要不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走。

　　4歲學(xué)會(huì)體諒父母辛勞

　　在關(guān)心尊重他人章節(jié)，要求4-5歲知道父母的職業(yè)，能體會(huì)到父母為養(yǎng)育自己所付出的辛勞。

　　5歲學(xué)會(huì)說(shuō)出家庭住址

　　《指南》認(rèn)為孩子需要有初步的歸屬感。5歲要能說(shuō)出自己家所在地的省、市、縣（區(qū)）名稱，知道當(dāng)?shù)赜写�表性的物產(chǎn)或景觀。

　　6歲學(xué)會(huì)接受不同意見(jiàn)

　　在社會(huì)篇的章節(jié)中，對(duì)孩子與社會(huì)交流的能力提出要求。6歲要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和接受別人不同的意見(jiàn);不欺負(fù)別人，也不允許別人欺負(fù)自己。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/572894.html

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