（接上文）
女兒第一次進(jìn)廚房

我女兒學(xué)英語，且說得不錯，因此，我們有機(jī)會認(rèn)識了一些國外家庭，發(fā)現(xiàn)了許多讓我驚訝的事情。有個美國女孩叫美玲，一個混血兒。一次我們一起到公園去玩，她媽媽拿出香蕉餡餅給我吃，我嘗著很好吃，就對美玲說： “你看，你媽媽手多巧，這餅做得這么好吃�！泵懒釁s說： “這是我做的�！彼�當(dāng)時只有4歲。我?guī)缀醪荒芟嘈潘�的話，可她媽媽給予了肯定。那你還會做什么?我問。孩子說，她會做餅干，烤蛋糕，會自己沖早餐，會很多東西。當(dāng)然，他們的飯西方化，做起來比較簡單，但另一方面，從中表現(xiàn)出的教育觀念很好，即讓孩子了解原汁原昧的生活，不去過濾生活。在這個過程中，她就會了解，一日三餐是必須做的事情，而不是我愿或不去做都行的。

相比之下，美玲從生活中獲取的經(jīng)驗(yàn)比我近6歲的女兒要豐富。我為什么不讓孩子做，因?yàn)槲遗潞⒆幼鲲垹C著。就這個問題，我還與美玲的媽媽討論過。她這么說：燙也不會燙得太厲害，她這次燙了，下次就燙不著了。聽了她這種解釋，當(dāng)時我認(rèn)為她這樣當(dāng)媽媽太不負(fù)責(zé)任了，過后，我想想，不負(fù)責(zé)任的恰恰是我自己，事實(shí)上，人家說得沒錯，我們往往這樣，小時不讓孩子學(xué)，等大了七八歲了，我們又說孩子：怎么這么笨呀，這么大了什么也不會干？家長有沒有考慮過：是我們自己從來沒有讓他會過！

從那時開始，我就讓孩子下廚房了。記得第一次，女兒做的是雞蛋湯。打雞蛋時，她將兩只小手洗干凈，把雞蛋捏破，把過殼撈出來。鍋里放上涼水，打開爐子，燒開，然后把雞蛋倒進(jìn)鍋里，擱點(diǎn)鹽，點(diǎn)點(diǎn)油。當(dāng)然，有我在旁邊適當(dāng)指導(dǎo)，什么叫水開了，爐子最后要關(guān)好，等等。最當(dāng)全家喝這個湯時，我由衷地贊賞自己的女兒——這是我小小的女兒為媽媽做的飯。

許多家長往往忽視了小時候?qū)�孩子的培養(yǎng)，認(rèn)為孩子長大了自然而然會做事兒。其實(shí)這是不對的，在此，我再給大家講講——

一個留學(xué)生的故事

不少人也許都看過電影《我們的留學(xué)生活》，它很火過一陣子，巧合的是，事后我才知道其中一個主人公是我母親朋友的孩子。那是主人公的父母拿著電影錄像帶來我家時告訴我們的。

看過影片的人都會記得那個清瘦英俊的小伙子，他在考試前被趕出來，后來在一個便當(dāng)?shù)晖瓿闪俗约旱膶W(xué)術(shù)論文，獲得碩士學(xué)位。當(dāng)他父母看這部片子時，淚流滿面。為什么？有一個情節(jié)，大家或許記得：小伙子到一個飯店要了兩份餃子，他說——“別以為我天天都能來此打牙祭，這是我吃了一個星期的方便面節(jié)省下的錢。雖然這餃子不如我媽媽做得好，但我已經(jīng)很滿足了�！彼�說：“在這一點(diǎn)兒上，我不得不怨媽媽，她沒支委會我包餃子，沒支委會我生活。在日本，我最大的問題不是學(xué)習(xí)，而是自己不能好好地照顧自己。”他的父母看到這里流下眼淚。我想，這淚不是因孩子學(xué)業(yè)上的成功，而是為他們生活上的失敗而懊悔，他們沒有在孩子小時候教會孩子該學(xué)會的東西，連基本生活是什么孩子都沒有感悟過。

無疑，小伙子的道路是很多家長夢寐以求的，出國留洋，碩士，博士，一份好工作。但他卻也缺了什么。直到現(xiàn)在，他回國，他媽媽總要做許多好吃的給他。但我要問一問：媽媽能天天給他這些嗎？他能在自己想吃的時候都得到得了嗎？當(dāng)然不能。大家要明白，不要過早經(jīng)孩子安排一個直線人生，將來孩子長大要靠的還是他自己。

說到這里，我想談一談相的問題，即——

不要取代孩子的價值觀

在成人看來，坐車比走路好，坐小車比坐公交車好，坐飛機(jī)當(dāng)然最最好，這是成人衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)，它是以錢為價值尺度的。但這原本不是孩子和價值觀。在孩子眼里，坐過幾飛機(jī)、汽車后，也許會覺得，坐飛機(jī)最不好，坐在里面不能動，只有白白的云，藍(lán)藍(lán)的天，亮亮的太陽，沒多少可看景物；坐火車比它好，因?yàn)樽�火車沿途能看風(fēng)許多不同景色，田野、河流、樹木、村莊，而且它們都一樣樣往后“跑”。坐汽車就更好，能隨時停下來。從孩子角度說，走路可能最好，可以隨時觀察，這兒螞蟻在打架，那兒有個小蟲，他可以去捉。但我們往往忽略了孩子的價值觀，有意無意地把自己的強(qiáng)加于孩子。慢慢地，孩子接受了成人的觀念。這樣到十四五歲，就有一種情況出現(xiàn)了：“我的衣服600多快，你的才400快�！北槐认氯サ木鸵�回家跟媽媽要好的，這時，媽媽會承受不了，埋怨孩子，覺得孩子的要求太過分了，可反過來，家長你想漢想過，是誰把這種價值觀灌輸給他的？在孩子幼小時，正是家長說話、做事，把自己的觀念，自己的價值評判帶給了孩子，影響了孩子。（轉(zhuǎn)下文）

母親是一種職業(yè)（四）

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