摘要：寶寶降生之后，就要不斷的感知世界，在寶寶0~1歲之間動(dòng)手能力、感知能力、跳躍能力、抓握能力等等都會(huì)得到充分的學(xué)習(xí)。下面我們就來(lái)介紹一下，通過(guò)哪些方法可以更好促進(jìn)寶寶這些能力的發(fā)展。

一、如何培養(yǎng)3個(gè)月寶寶的感知能力

將寶寶短時(shí)間內(nèi)豎直抱起，讓寶寶看看四周的物體，并且一邊讓寶寶看，一邊反復(fù)和寶寶講講周?chē)�物體的名稱(chēng)，如“這是電視機(jī)”，“這是鐘”，“這是桌子，“這是花”等等，這樣做，可以訓(xùn)練寶寶將聲音和物體聯(lián)系起來(lái)的能力，形成初步的條件反射。[詳細(xì)]

二、如何訓(xùn)練寶寶的抓握能力

四個(gè)月的寶寶開(kāi)始學(xué)習(xí)抓握，是有一個(gè)過(guò)程，有的早些，有的晚些，不必著急。可以給寶寶選擇一些容易抓握、色彩鮮艷、能發(fā)出悅耳聲音的玩具，讓寶寶練習(xí)抓握，把寶寶抱在桌前，桌面上放不同的玩具，一次放一種，并教給他玩法，同時(shí)告訴寶寶玩具的名字，激發(fā)孩子主動(dòng)夠取玩具的欲望。[詳細(xì)]

三、3～4個(gè)月寶寶動(dòng)手能力訓(xùn)練

3～4個(gè)月的嬰兒，抓握的動(dòng)作開(kāi)始發(fā)展，他的手經(jīng)常半張開(kāi)，有時(shí)兩手湊到一起玩自己的衣服。手的活動(dòng)范圍也增大了，可在身體兩旁搖動(dòng)、拍打，并試圖抓住周?chē)�的東西。這個(gè)階段，寶寶的動(dòng)作是無(wú)意識(shí)的，手感也欠靈敏，加之視力的局限，對(duì)物體距離的判斷很不準(zhǔn)確。[詳細(xì)]

四、幾款培養(yǎng)寶寶跳躍能力的小游戲

籃球明星：家長(zhǎng)可定時(shí)陪寶寶看籃球比賽，并且邊看邊讓孩子模仿自己喜歡的籃球明星的跳躍動(dòng)作(也可買(mǎi)一個(gè)小型籃球筐貼在墻上)，讓寶寶跳起來(lái)投籃。[詳細(xì)]

五、妙招兒培養(yǎng)寶寶的俯臥能力

新生兒俯臥有如下好處：（1）仰臥時(shí)背側(cè)肺充血，血多氣少，換氣不充分；相反，俯臥時(shí)肺血流向腹側(cè)，肺主體不會(huì)淤血，換氣好。（2）人在仰臥時(shí)，喉頭以下氣管的走向不是水平的，而是以15?角傾斜，越向尾端越低。[詳細(xì)]

小編點(diǎn)評(píng)：寶寶在不同的時(shí)期發(fā)育側(cè)重不同，新爸新媽們要抓住寶寶發(fā)育的關(guān)鍵期，有針對(duì)的對(duì)寶寶進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)。讓你的寶寶不管是在智力開(kāi)發(fā)上，還是身體發(fā)育上都處在領(lǐng)先地位。讓你和寶寶更出色！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zaojiao/575228.html

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