美國(guó)一知名主持人有一天訪(fǎng)問(wèn)一位小朋友，問(wèn)他說(shuō)：“你長(zhǎng)大后想要當(dāng)什么呀？”那小朋友天真地回答：“嗯，我要當(dāng)飛行員！”主持人接著又問(wèn)：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？”小朋友想了想：“我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的旅客系好安全帶，然后我掛上我的降落傘先跳出去�！�

　　當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾笑得東倒西歪時(shí)，主持人繼續(xù)注視著那位小朋友，想看他是不是自作聰明的家伙。

　　沒(méi)想到，接著那小朋友熱淚奪眶而出，這才使得主持人發(fā)覺(jué)那小朋友的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是主持人又問(wèn)那小朋友：“為什么要這么做？”那小朋友的回答透露出一個(gè)孩子真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來(lái)！我還要回來(lái)��！”

　　聽(tīng)完小朋友的回答，現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾不禁對(duì)他肅然起敬，并報(bào)以熱烈的鼓掌！

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　　要想教育好孩子，就要正確地了解孩子，而正確地了解孩子的一個(gè)重要途徑就是聽(tīng)其言，而聽(tīng)其言的技巧就在于：聽(tīng)孩子的話(huà)不能只聽(tīng)一半，而等其把話(huà)說(shuō)完，萬(wàn)萬(wàn)不可沒(méi)等孩子把話(huà)說(shuō)完，就“以大人之心度孩子之腹”主觀(guān)地作出判斷，否則就會(huì)誤解孩子，教錯(cuò)孩子。

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