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孩子丟了東西父母怎樣教育

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  
孩子騎自行車(chē)外出游玩,由于不小心,停泊后的自行車(chē)未鎖以致被盜,做父母的知道之后應(yīng)該怎么說(shuō)教呢?下面八種方式各異的批評(píng)教育,會(huì)給孩子留下不同的印象并產(chǎn)生不同的效應(yīng):

  
一、安慰式“孩子,別難過(guò),我們?nèi)?bào)案也許能找回來(lái)的。”

  
二、希望式“孩子,別難過(guò),你以后吸取教訓(xùn)就行了。”

  
三、分擔(dān)責(zé)任式“我們也有責(zé)任,怎么就疏忽了?沒(méi)有及時(shí)提醒你別忘了上鎖呢?”

  
四、感動(dòng)式“沒(méi)了就沒(méi)了,你騎家里的另外一輛吧,以后可要小心呵。”

  
五、事后埋怨式“唉,我們?cè)缇蛯?duì)你說(shuō)過(guò),要小心,你總是不聽(tīng),怎么樣?”

  
六、算總賬式“你自己想想看,你丟過(guò)幾次東西了,總是不吸取教訓(xùn)!”

  
七、全盤(pán)否定式“你簡(jiǎn)直就是一個(gè)成事不足、敗事有余的混蛋小伙計(jì)!”

  
八、株連式“你讓我怎么說(shuō)你呢?你和×××真是一模一樣,總是丟三落四的。”

  
親愛(ài)的父母,如果你們的孩子丟了東西,你會(huì)選擇采取上述哪種批評(píng)方式呢?

  
我們認(rèn)為,第一至第四種方式會(huì)產(chǎn)生正面效應(yīng),第五至第八種只會(huì)適得其反,很難達(dá)到教育的目的。


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