1、培養(yǎng)生活自理能力
目的：逐步掌握生活自理力，增進(jìn)交往中的獨立性。
方法：在培養(yǎng)定時睡眠，定時進(jìn)食，大便坐盆，定時小便、使用小勺和用杯喝水 的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)會能配合大人穿、脫衣服（如穿上衣知道把胳膊伸入袖內(nèi)等）和自己捧杯喝水的良好習(xí)慣，開始時允許孩子灑漏，慢慢地越來越熟練后， 便不再灑漏。家長應(yīng)放手讓孩子練習(xí)自己做。
2、繼續(xù)模仿大人的動作
目的：觀察大人行動，引發(fā)孩子模仿行為。
方法：小兒在注視大人動作的基礎(chǔ)上，可以設(shè)計出一套包括拍手、搖頭、身體扭動、 揮手、踏腳等動作，并配上兒歌，開始時家長可一樣一樣地做示范，邊做動作， 邊配兒歌，邊教孩子學(xué)。孩子看熟和理解后，便會很快模仿和掌握這些動作， 學(xué)會和做對一種都要給予贊許和表揚(yáng)。最后將這些動作串在一起，配上兒歌 進(jìn)行表演。從中培養(yǎng)了孩子觀察和模仿的能力。根據(jù)這種模式，可以按孩子的 實際情況，隨時變換內(nèi)容，擴(kuò)大模仿的范圍和能力。

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