樂樂不像男子漢
樂樂兩歲多，白白凈凈，特別乖，媽媽還給他在腦袋后面留了個小辮子。不過，樂樂最近有些悶悶不樂，問他為什么也不說。

一天晚上，樂樂準備洗臉睡覺時動作特別慢，媽媽批評他越大越沒出息，樂樂不高興了，躺在床上說：“我想爸爸。”也難怪，樂樂出生后，爸爸有一半的時間在外面出差，回來時給樂樂買一大堆好吃的好玩的，可這些畢竟代替不了爸爸呀。
經樂樂提醒，媽媽開始留心起樂樂的表現(xiàn)。媽媽發(fā)現(xiàn)，樂樂乖倒是乖，可說話細聲細氣的，不夠大膽。每次去游樂園，樂樂只喜歡靜靜地站在一邊，看別的男孩子跑啊、跳啊，從不敢上前。還有，樂樂不敢碰小動物，雖然心里喜歡。樂樂最喜歡做的事情就是安安靜靜地看爸爸買的圖畫書。
媽媽想，樂樂是不是太缺少男子漢氣慨了？

專家意見：孩子膽小、退縮，與父母有什么關系？首先，不能否認遺傳的重要作用。其次，父母的教養(yǎng)方式、行為特點、心理健康狀態(tài)都會影響到孩子朝膽小或膽大的方向轉變。

對寶寶形成男子漢氣慨最有影響力的人是爸爸
當今社會，競爭日益加劇，外向、膽大的人容易在激烈競爭中獲得更多機會，而膽小、退縮的人往往會失去機會。因此，父母都希望自己的孩子膽大些，再膽大些，被視為美德的恬靜、羞澀的東方傳統(tǒng)觀念不斷受到挑戰(zhàn)。
　　傳統(tǒng)觀念認為，媽媽是孩子的主要養(yǎng)育者，媽媽比爸爸重要。事實上，父子關系是嬰兒生命中第二個重要的關系，特別是在孩子5歲以前。
孩子的種種與性別角色相符合的行為與爸爸的教養(yǎng)分不開，男孩從爸爸那里模仿、學習“男子漢氣概”。爸爸對孩子的影響是多方面的，不僅局限在孩子的性別角色形成方面，例如，在孩子成就感的形成過程中，爸爸對孩子的影響就比媽媽大得多。
年輕的爸爸認為自己的任務就是專心地賺錢養(yǎng)家，這使一些爸爸忽略了“為人父”的作用，無意中減少了和寶寶相處的機會。近些年來，很多兒童心理學家、教育學家的研究表明，雖然爸爸和寶寶接觸、交往的時間少，但這種交往對寶寶心理發(fā)展的影響絕對不是可有可無的，而是具有媽媽無法替代的作用。在游戲當中，爸爸對寶寶的成長顯現(xiàn)了巨大的影響。

爸爸對寶寶的3大影響
?影響寶寶良好個性的養(yǎng)成
與媽媽相比，爸爸具有更為堅毅、勇敢、獨立、自信、果斷的特征。爸爸和寶寶游戲時，經常鼓勵寶寶嘗試新鮮的游戲，鼓勵寶寶勇敢探索、獨立克服困難、積極進取。爸爸的個性特征和游戲精神，會讓寶寶有形無形中養(yǎng)成良好的個性品質。如果寶寶在年幼時沒有得到爸爸的關愛，長大后往往缺少克服困難的勇氣，缺乏自信。

?滿足寶寶積極情感的體驗
爸爸和寶寶進行的游戲更富有刺激性和挑戰(zhàn)性，讓寶寶從中得到極大的興奮和快樂。這種積極的情緒體驗會讓寶寶變得活潑、開朗、樂于和人交往，會覺得爸爸的存在是一種安全的依托，有助于父子之間建立密不可分的感情紐帶。

?促進寶寶性別角色的正常發(fā)展
爸爸的存在有利于寶寶更好地向正常的性別角色發(fā)展，在游戲交往中，爸爸的嚴格要求會使男孩學會審視自己的行為、學會承擔責任，日漸表現(xiàn)出男子漢氣概。

男孩的性別教育是父母的共同責任
?給孩子正確的性別角色定位，是男孩就要像男孩的樣子。
?當男孩有女性舉止時，父母不能過度鼓勵他，要明確指出這種行為不適合他。
?男孩說話應有男子漢的氣概，不要總是學娘娘腔說話。
?孩子的玩具要適合他的性別，男孩在女性氛圍里熏陶過久會影響他的陽剛之氣。
?當孩子對性別不確定的時候要及時指導，給孩子講清楚男孩和女孩的區(qū)別。
?當孩子嬌嫩柔弱時，要鼓勵他有勇敢、剛強、堅忍不拔的男子漢氣魄。
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