belaine 的回復：

很高興有人能討論這個問題，因為自己也總是在想這個問題。相相現(xiàn)在三歲七個月，跟我說中文，跟他爸說英文。換來換去沒問題。要是媽咪一著急說了英文，相相立刻用英文反應。相相喜歡媽媽用中文講故事。要是媽媽用英文講，相相會抗議，要求媽媽改用中文。

常有人對我說，相相的雙語環(huán)境太棒了，但我覺得在英語國家，父母全說中文其實對學習雙語更好，尤其對口語，因為學習語言很需要從情景互動中學。

我不認為雙語環(huán)境中的孩子說話晚，相相開始說話不晚。我知道的絕大多數(shù)孩子都在正常年齡說話。但是他們說每種語言的量在開始時要比單一語言環(huán)境的孩子少。

我也不認為漢語一定比英語難。對相相同時用中英文說東西，有時他選英文，有時選中文。我也知道有英文背景的孩子從六歲開始學中文（上雙語學校），現(xiàn)在中文極棒。英文是入門容易，學好不容易，因為英文的語法實際上比中文有更多的規(guī)則。讓孩子從小接觸兩種語言，有利于消除先入為主的影響。

我想要是我只想讓相相能聽能講，跟我打交道就夠了。但是要是我希望他能寫能讀，看來還得進中文學校接受教育。我的感覺是父母最好跟孩子講母語，然后把孩子送到不同的語言環(huán)境學另外一種語言。父母可以給孩子講講英文故事，一起看英文錄像，這樣孩子對英語有比較親切的感覺。（對我來說，是給相相講中文故事，看中文錄像……）

到底什么年齡讓孩子接觸雙語？ 說不定要在11歲小學畢業(yè)以前。這不是相相媽的什么科學研究成果，只是憑經驗推測而已。認識的10歲前移民來的人，一般英語都沒什么口音，可幾個十幾歲來的人，就有輕微的口音了，二十幾歲來的自然外鄉(xiāng)音更重啦。 其實口音是小事，但語法好象也有這趨勢。

我認為如有條件，越早越好。 我覺得孩子有學習多種語言的潛力，越早接觸，小孩越容易對不同語言同時有母語的感覺。這種感覺我想對日后語言的學習是很重要的。

一些淺見。如果其他媽媽有什么建議的話很想聽到。

aleta 的回復：

這個問題是從我懷孕起，除孩子的健康外，想得最多的。盡管看了一些書，也跟一些堪稱專家的人士有過交流，但是心里始終對孩子能否同時接受，來自爸爸媽媽的兩門不同語言作為母語沒有把握。相的例子給了我很大的鼓勵。

小云出生以后，爸爸跟他講英文，我盡量跟他講中文（有時一家三口都在場，不忍心把爸爸排斥在外，就講英文。對此我有些擔心，會不會因此而導致混淆呢？相媽在相小的時候有沒有這樣過？）。這是我在比較了幾個不同的雙語教育模式之后選擇的一種我認為最自然、最可行的方式。當然，效果怎樣還不得而知。

回到這里討論的主題上來，我認為讓孩子接觸雙語還是早一點的好。不過這里有一些前提，如果不具備，就需慎重。選擇哪種模式并不是最重要，而且不同的模式對不同的家庭可能效果也不一樣，有一些原則卻是應該引起注意的：

第一是堅持，也就是堅持你對孩子進行雙語教育所采用的方法，這使父母的教和孩子的學都會容易許多。

然后是提供一個豐富并且是優(yōu)秀的語言環(huán)境。跟單一語言環(huán)境中的孩子一樣，他們也需要兩種不同語言的歌曲、故事以及其他語言刺激，跟爸爸媽媽的日常交流，這一點很象相媽提到的"學習語言很需要從情景互動中學"，這是所謂的豐富；至于優(yōu)秀呢，最好是父母的母語，或者父母一方的另一種語言能力自信達到接近母語的程度。否則，給孩子聽聽英文歌曲，看一些英文錄象，培養(yǎng)一點對不同語言的感受，也是大有好處的，沒有必要一定將孩子放在一個絕對的雙語環(huán)境中，去接受并不十分完美的語言刺激，不好的語言習慣養(yǎng)成以后再費力去糾正，何苦來呢？

最后一點就是讓孩子喜歡并且自然地去習得兩種或更多種語言，如果有條件，孩子的潛能實在超出我們的想象，只要氛圍輕松和睦，孩子越小同時掌握幾門語言，并都到達母語水平的可能性就越大。

在雙語學習的過程中，到一定程度，孩子大概會在兩種語言中互相借用詞匯，這個不值得擔心，并不一定表示孩子讓兩種語言給搞糊涂了，因為有的表達法，有的詞，甚至有些事物本身，中文里有，英文里沒有，或者英文里有，中文里沒有，好象“功夫”這個詞，借到最后就也成了一個英文詞，什么混亂也沒有導致。（相是否有過這樣的情況？）

跟大多數(shù)媽媽（或者爸爸）的觀點一致，孩子越小學習另一種語言越容易，但并不一定表明一定讓孩子成為語言教育上稱的“simultaneous bilingualism”，如果不具備一定條件的話；事實上，大多數(shù)的我們都是一種consecutive bilingualism，自然比前者難了一些，也不容易達到前者的雙語能力相當?shù)木辰�，但卻是比那些無端被放到poor english或poor chinese的環(huán)境中的可憐的孩子要幸運得多了。（轉下文）

成功的雙語（英文）教育（三）

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