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12-15個月寶寶的早教方案:小木匠
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
家庭教育
來源:
逍遙右腦記憶
版權(quán)聲明:本篇早教方案歸“中國嬰
幼兒
教育網(wǎng)(www.baby-edu.com)”版權(quán)所有,轉(zhuǎn)載者必須寫明文章的來源與網(wǎng)址,違者必究!
設計意圖:
12個月左右的寶寶的身體協(xié)調(diào)能力有了很大提高,喜歡自己東敲敲西敲敲,為了滿足寶寶的心理需求,嘗試運用無聲語言來傳遞信息,同時增強寶寶的合作意識,特意了設計了“小木匠”的家庭早教方案。
游戲目標:
1、鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
2、豐富寶寶的肢體語言能力,提高口語表達能力。
游戲準備:
做好的小木箱,愉快的背景音樂。
游戲過程:
1、媽媽模仿小貓的叫聲,“喵—喵—喵”,“咦,這是什么聲音,我們?nèi)フ倚∝垼纯葱∝埐卦谀睦铩?rdquo;
2、媽媽:“寶寶看,這是什么,是一個小木箱。誰做的?小木匠做的。小木匠真能干,寶寶也來當小木匠吧!”
3、媽媽雙手握拳向前伸,雙手平行向前推,表示“小木匠”。然后伸出兩個大拇指,再接著做平行向前推的動作。(“小木匠”兒歌第一節(jié))
4、寶寶模仿媽媽在身體左邊錘三下,在身體右邊錘三下,接著雙手握拳,在身體前方不同位置連錘四下。(“小木匠”兒歌第二節(jié));
5、媽媽雙手在胸前拍掌,然后豎起兩個大拇指。“小木匠”兒歌第三節(jié))
6、媽媽:“寶寶真棒!Ye!”把寶寶高高舉起來,旋轉(zhuǎn)一圈,表示慶祝寶寶成功做好木箱了。
游戲延伸:
在日常
生活
中,可以讓寶寶拿筷子敲碗或瓶子,使其發(fā)出有節(jié)奏的聲音,增強寶寶的節(jié)奏感,同時促進寶寶手眼協(xié)調(diào)和雙手協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。
溫馨提示:
1、在游戲過程中,不要求寶寶分清左邊和右邊,對敲和錘的次數(shù)也不做要求。
2、為了增加游戲的趣味性,在敲或錘的過程中,可以輕輕敲或錘寶寶的身體,或者讓寶寶來錘媽媽。
附兒歌:小木匠
小木匠,真能干,寶寶當木匠;
釘釘釘,錘錘錘,做個小木箱;
小木箱,做好了,寶寶真能干。
版權(quán)聲明:本篇早教方案歸“中國嬰幼兒教育網(wǎng)(www.baby-edu.com)”版權(quán)所有,轉(zhuǎn)載者必須寫明文章的來源與網(wǎng)址,違者必究!
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