[導(dǎo)讀]據(jù)國(guó)外媒體近日?qǐng)?bào)道，美國(guó)神經(jīng)科學(xué)學(xué)會(huì)新奧爾良年會(huì)上宣布的一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，如果兒童從4歲開始學(xué)讀書，那么到18歲或19歲的時(shí)候，其負(fù)責(zé)語(yǔ)言和思維的大腦區(qū)域發(fā)育成熟就更快。

　　美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)科學(xué)家對(duì)64個(gè)孩子的家庭進(jìn)行了兩次訪問(wèn)，分別于孩子4歲時(shí)和8歲時(shí)，內(nèi)容主要涉及孩子接觸圖書和玩具的情況。約15年后，科學(xué)家對(duì)這些參試孩子進(jìn)行大腦掃描，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，4歲時(shí)開始學(xué)習(xí)讀書的孩子，長(zhǎng)大后大腦皮層更薄（表明大腦發(fā)育更成熟），負(fù)責(zé)語(yǔ)言和思維的大腦左側(cè)前額葉皮層表現(xiàn)尤其明顯。

　　新研究還發(fā)現(xiàn)，除了4歲開始學(xué)讀書外，玩教育玩具、上動(dòng)物園等也能促進(jìn)大腦發(fā)育。但如果孩子8歲才開始這些活動(dòng)，則很難達(dá)到上述效果。這表明，4歲是閱讀健腦的關(guān)鍵年齡。

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