據(jù)新華報業(yè)網(wǎng)訊目前，國內(nèi)不少地區(qū)存在幼兒教育小學(xué)化的現(xiàn)象，不僅幼兒園紛紛打出各種特色班的招牌吸引生源，許多家長為了讓孩子“不輸在起跑線上”，在暑假也不忘給孩子惡補拼音、寫字、算術(shù)。

　　今年6月中國社會調(diào)查所對北京、上海、廣州、武漢、長沙、呼和浩特、西安、南京、廈門、沈陽等地的一千位公眾進行了調(diào)查，近日公布的結(jié)果顯示，63％的公眾表示我國的孩子沒有外國的孩子有個性。多數(shù)公眾認為，我國的孩子感覺都是一個老師教育據(jù)新華報業(yè)網(wǎng)訊目前，國內(nèi)不少地區(qū)存在幼兒教育小學(xué)化的現(xiàn)象，不僅幼兒園紛紛打出各種特色班的招牌吸引生源，許多家長為了讓孩子“不輸在起跑線上”，在暑假也不忘給孩子惡補拼音、寫字、算術(shù)。

　　今年6月中國社會調(diào)查所對北京、上海、廣州、武漢、長沙、呼和浩特、西安、南京、廈門、沈陽等地的一千位公眾進行了調(diào)查，近日公布的結(jié)果顯示，63％的公眾表示我國的孩子沒有外國的孩子有個性。多數(shù)公眾認為，我國的孩子感覺都是一個老師教育出來的，共性很多。多數(shù)被訪者表示他們從某種程度上對孩子表現(xiàn)出的“大人氣”很反感。

　　在對幼兒教育小學(xué)化問題的看法上，超過七成的公眾表示反對。他們認為這樣的教育方式感覺像“拔苗助長”，搞不好會適得其反。許多人認為對孩子的教育應(yīng)該量體裁衣，如果確有在知識渴求方面超常的孩子可以選擇區(qū)別對待。（焦玉）

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