正常兒童語言的發(fā)育經(jīng)過發(fā)音、理解和表達三個過程,三方面內(nèi)容一環(huán)緊扣一環(huán),具體又可分為6個階段。

　　1.預備期(0~1歲)是咿呀作語和初步理解階段,故又稱"先聲期"。到孩子8個月時這種發(fā)聲練習達到高峰,并會改變音量和音詞以模仿真正的語言。

　　2.語言發(fā)育第一期(1~1.5歲)這時期的語言特色是說單字句,能用手勢、表情輔助語言來表達需要；能以動物的聲音來代替其名；會模仿自己聽到的聲音,如問：你幾歲？他會鸚鵡式復述：幾歲,如同回音般,故醫(yī)學上稱為"回音語"(編者注："回音語"出現(xiàn)在這個階段,并持續(xù)到2歲左右消失,為正常)。

　　3.語言發(fā)育第二期(1.5~2歲)又稱"稱呼期",這個時期的幼兒開始知道"物各有名",喜歡問其名稱,字句迅速增加。

　　4.語言發(fā)育第三期(2~2.5歲)能說短句,會用代詞你、我、他,開始接受"母語"所表現(xiàn)獨特的語法習慣,如用感嘆句來表示感情,用疑問句詢問等。

　　5.語言發(fā)育第四期(2.5歲~3歲)這個階段會使用復雜句,喜歡提問,故又稱"好問期"。

　　6.完備期(3~6歲)說話流利,會用一切詞類,并能從成人的言談中發(fā)現(xiàn)語法關系,修正自己錯誤的暫時性的語法,逐漸形成真正的語言。

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