（一）
原因分析：男孩子產(chǎn)生抵制甚至故意表現(xiàn)出相反的態(tài)度，以顯示自己與教師的不合拍，是為了維持心理平衡

對(duì)策：正確的引導(dǎo)孩子，給孩子自尊。
這時(shí)期的孩子通常心里有需求，急需什么來(lái)證明自己不是小孩子，有獨(dú)立的意見和想法，大人要做的，就是引導(dǎo)孩子，讓孩子自己去做，釋放心中的能量，在孩子做成功后，可以及時(shí)的夸張孩子，這樣就能讓孩子心中的抵觸情緒消散，心態(tài)漸漸平�；�。
（二）
原因分析：孩子感到自己的行動(dòng)自由受到威脅，會(huì)拒絕辦本來(lái)愿意辦的事

對(duì)策：別對(duì)叛逆期的孩子提出要求，多提建議或者選擇。
叛逆期的孩子喜歡和別人反著干，如果這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)提出什么要求，孩子多半都會(huì)拒絕，家長(zhǎng)就會(huì)變得很生氣，其實(shí)，換個(gè)角度想，干嗎非要去強(qiáng)迫孩子呢？她們祥和我們反著干，那么咱們就不提要求，給她選擇，既避免了叛逆的機(jī)會(huì)，也讓孩子得到了自主的滿足感。
（三）
原因分析：通過叛逆來(lái)吸引大家的注意

對(duì)策：多給孩子愛的關(guān)懷。
說到底，孩子叛逆期都是她自己成長(zhǎng)過程中對(duì)于自己的變化還不能完全的適應(yīng)而作出的反應(yīng)，也是缺乏愛和自信的表現(xiàn)，她們想通過叛逆來(lái)吸引大家的注意，讓大家注意到她們的變化，如果家長(zhǎng)能多理解她們，給予她們愛的鼓勵(lì)和關(guān)懷，孩子的叛逆期也會(huì)很快的就過去了。
（四）
原因分析：家長(zhǎng)對(duì)孩子的懲罰往往太過于強(qiáng)硬，導(dǎo)致孩子心里不服產(chǎn)生叛逆

對(duì)策：告訴孩子你的想法，犯了原則性錯(cuò)誤就要接受懲罰。
叛逆期的孩子很容易做錯(cuò)事，如果違背了原則，那樣一定要接受懲罰，如果孩子哭鬧，就等孩子哭鬧完了，冷靜下來(lái)之后再和她溝通，哭鬧的時(shí)候不去搭理孩子，讓她們一個(gè)人哭一會(huì)，發(fā)泄一下冷靜一下，等冷靜完了和孩子溝通一下，告訴她們你的想法，針對(duì)這個(gè)事件進(jìn)行分析，告訴孩子為什么這個(gè)事情不能去做的，或者為什么這樣做不對(duì)，等孩子聽完后，對(duì)她說要接收懲罰，犯了錯(cuò)誤就要承擔(dān)錯(cuò)誤，這是個(gè)責(zé)任心的問題
（五）
原因分析：家長(zhǎng)跟孩子缺乏感情溝通，遇事就開始挨罵、批評(píng)，缺乏對(duì)孩子的尊重了解，讓孩子漸漸心生叛逆以示反抗

對(duì)策：多傾聽孩子。
交流都是相互的，想讓孩子聽你的，就要主動(dòng)多去傾聽一下孩子的想法，別總覺得孩子不會(huì)表達(dá)，其實(shí)孩子是不善于表達(dá)，如果家長(zhǎng)善于引導(dǎo)，孩子就會(huì)把心里的想法告知家長(zhǎng)，得到理解的孩子就會(huì)變得很聽話，因?yàn)樗齻冇X得被理解被尊重了。
（六）
原因分析：男孩子漸漸獨(dú)立，覺得自己能行，不需要家長(zhǎng)插手

對(duì)策：給孩子獨(dú)立的空間。
這個(gè)時(shí)候的孩子，隨著成長(zhǎng)心智、年齡、知識(shí)和能力都得到了加強(qiáng)，期望表現(xiàn)自己，證明自己，不想活在父母的完全的保護(hù)下，因此，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)慕o孩子自由，不要什么都包辦，給孩子獨(dú)立的空間，施展能力的機(jī)會(huì)。


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