現(xiàn)代都市里，越來(lái)越多的家庭為了減輕育兒負(fù)擔(dān)，紛紛請(qǐng)進(jìn)了保姆。保姆的到來(lái)，確實(shí)為年輕的爸爸媽媽們減輕了不少家務(wù)的負(fù)擔(dān)，但另外一個(gè)關(guān)于孩子家庭教育的問(wèn)題便凸顯出來(lái)，我們稱之為“保姆教育”問(wèn)題。

　　在很多家庭中，父母一般是雙職工，白天忙于上下班，晚上有時(shí)要忙于社交活動(dòng)，父母和孩子真正在一起的時(shí)間不多，那教育孩子的問(wèn)題該怎么解決呢？學(xué)校的教育自然是能讓家長(zhǎng)放心，然而，保姆對(duì)孩子，尤其是幼兒的啟發(fā)教育就不能不讓父母?jìng)儜n心了。

　　近日，年輕的媽媽李燕就遇到了類似的頭疼事。

　　李燕的女兒今年2歲多，正是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的好時(shí)期，李燕和丈夫都是雙職工，家里請(qǐng)了一位籍貫湖北的年輕保姆幫忙帶孩子。最近幾天，李燕發(fā)現(xiàn)女兒嘴里經(jīng)常蹦出一兩句大人聽也聽不懂的方言來(lái)，讓他們目瞪口呆。事后才知道，原來(lái)李燕所住的小區(qū)內(nèi)，同樣有幾個(gè)家庭的保姆是湖北籍的。天氣好的時(shí)候，這些保姆們會(huì)帶著孩子一起在小區(qū)內(nèi)玩耍，老鄉(xiāng)碰面聊得很火熱，孩子在旁邊聽著大人們說(shuō)話，聽多了自然也就學(xué)會(huì)講幾句方言了。

　　“好不容易盼著孩子學(xué)會(huì)講話了，結(jié)果孩子一張口就是聽也聽不懂的南腔北調(diào)，真是讓我們哭笑不得……”李燕皺著眉頭說(shuō)。

　　保姆在孩子成長(zhǎng)中的作用以及對(duì)幼兒身心發(fā)展的影響，往往會(huì)被人們忽視。其實(shí)，保姆的文化素質(zhì)、言行舉止、性格特點(diǎn)、情緒以及情感對(duì)孩子所產(chǎn)生的潛移默化的影響還真不少呢。

　　“我們家的孩子基本上都是交給保姆的。”在接受采訪時(shí)林兵告訴記者。林兵夫妻倆都是高學(xué)歷，一個(gè)是外科醫(yī)生，一個(gè)在媒體工作。在常人眼里來(lái)看，他們的孩子肯定要比一般的孩子都聰明，學(xué)的東西比一般的孩子都要多。對(duì)此，林兵并不認(rèn)可�！捌綍r(shí)，我們倆工作都比較忙，她要上夜班，我夜里有時(shí)候也要替病人做手術(shù)，根本沒(méi)時(shí)間去教孩子學(xué)習(xí)，在上幼兒園之前基本上都是交給保姆的，所以保姆換了一個(gè)又一個(gè)�！�

　　林兵表示，找保姆一定要找學(xué)歷相對(duì)要高一點(diǎn)的，“最好是高中畢業(yè)，并掌握一些幼兒教育的基本知識(shí)，這樣他們就會(huì)情不自禁加以運(yùn)用。例如，經(jīng)常給幼兒介紹周圍的事物、自然現(xiàn)象等，或是給幼兒聲情并茂地講故事，那么孩子的語(yǔ)言能力提高就相對(duì)比沉默寡言的保姆帶出來(lái)的快。同時(shí)，也能更好地幫助幼兒了解周圍的世界，滿足孩子的好奇心、求知欲，促進(jìn)幼兒智力發(fā)展。”

　　然而，在我們的人才市場(chǎng)，保姆能達(dá)到初中畢業(yè)水平就很不錯(cuò)了。所以，林兵家的保姆換了一個(gè)又一個(gè)。

　　除了學(xué)歷問(wèn)題之外，保姆的性格特點(diǎn)也特別重要。常有這種情況，父母的性格都比較活潑、開朗、善于交際，而他們的孩子卻文靜內(nèi)向不擅與別人和睦相處，原因何在呢？

　　從事幼兒心理教育的專業(yè)人士告訴我們，因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵Φ木壒�，與孩子朝夕相處的不是父母，而是保姆。因此，保姆的性格對(duì)孩子的影響是非常明顯的。如果保姆性格內(nèi)向，不善言語(yǔ)，表現(xiàn)比較木訥的話，孩子的表現(xiàn)也容易如此。還有的幼兒甚至連處世的態(tài)度、說(shuō)話的語(yǔ)氣、表情都酷似保姆。由此看來(lái)，保姆性格的優(yōu)缺點(diǎn)很有可能為幼兒性格的形成打上一定的烙印。小曙


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