生情感搖擺不定的原因是，隨著身心各方面的迅速的發(fā)展，各種各樣的需求日益增長，但他們對這些需求的合理性認(rèn)識不足，于是與社會客觀現(xiàn)實(shí)之間存在矛盾。另外，由于性逐漸成熟 初中化學(xué)，性激素的分泌會通過反饋增強(qiáng)下丘腦部的興奮性，與皮質(zhì)原有的調(diào)節(jié)、控制發(fā)生矛盾，使皮質(zhì)與皮下中樞暫時失去平衡。這是生情感反復(fù)的原因。
　　一、情感反復(fù)
　　中情感搖擺不定的原因是，隨著身心各方面的迅速的發(fā)展，各種各樣的需求日益增長，但他們對這些需求的合理性認(rèn)識不足，于是與社會客觀現(xiàn)實(shí)之間存在矛盾。另外，由于性逐漸成熟，性激素的分泌會通過反饋增強(qiáng)下丘腦部的興奮性，與大腦皮質(zhì)原有的調(diào)節(jié)、控制能力發(fā)生矛盾，使大腦皮質(zhì)與皮下中樞暫時失去平衡。這是中情感反復(fù)的心理原因。
　　二、反復(fù)
　　中學(xué)生遇事就要嘗試，全然不顧后果，他們看問題容易片面，往往以好奇心作為認(rèn)識事物，探究事物，尋找根源的一種“內(nèi)驅(qū)力”，但總是難以實(shí)現(xiàn)自己最初的愿望。同時，中學(xué)生缺乏毅力，開始雄心勃勃，滿懷豪情，一旦遇到困難，缺乏解決困難的辦法，便改變興趣。
　　三、動機(jī)反復(fù)
　　產(chǎn)生動機(jī)反復(fù)的原因有兩個：一是中學(xué)生過程的穩(wěn)定性不足，缺乏周密推理；二是中學(xué)生興趣廣泛，缺乏興趣的穩(wěn)定性。
　　四、意志反復(fù)
　　意志反復(fù)即意志薄弱，缺乏毅力和自覺性。原因是：
　　1。中學(xué)生對自己行動目的的正確性和重要性，缺乏明確和深刻的認(rèn)識。
　　2。抽象水平有限；容易產(chǎn)生表面性、片面性，缺乏預(yù)見性。
　　3。意志的磨煉需要在實(shí)踐中進(jìn)行，由于中學(xué)生年齡尚小，他們的這種磨煉機(jī)會較少。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/zhongkao/36673.html

相關(guān)閱讀：中考前一周該怎么復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)（中）