當(dāng)人在注意的時候，常伴有一定的外部表現(xiàn)。這種外部表現(xiàn)主要有以下幾方面：
（一）感官的趨向活動當(dāng)注意看某種物體或注意聽某種聲音時，感官就朝向所注意的對象，表現(xiàn)為舉目凝視或側(cè)耳傾聽；當(dāng)專心思考某一問題和想象某一情景時，兩眼也常向前凝視。

（二）無關(guān)運動的停止當(dāng)集中注意時，全身肌肉處于緊張狀態(tài)，肢體血管收縮，頭部血管舒張，一切無管運動停止。例如，當(dāng)學(xué)生聽老師有趣的講題聽的出神時，他們注視著老師一動也不動。
（三）呼吸的變化
當(dāng)人們注意時，呼吸變得輕微而緩慢，一般吸氣的時間變的急促，呼氣的時間則向后拉長。當(dāng)注意高度集中時，甚至?xí)�出現(xiàn)呼吸暫時停止狀態(tài)，即所謂“屏息”現(xiàn)象。

此外，人在高度集中注意時，還會表現(xiàn)出牙關(guān)緊閉、握緊拳頭等面部表情的變化。

我們了解上述情況，有助于我們判斷學(xué)生是否注意聽課。一般地說，姿勢端正，面部表情隨注意對象變化而變化的學(xué)生是在注意著。而懶洋洋的情態(tài)，東張西望的眼神，或表情呆滯，毫無變化的學(xué)生則是不注意表情。但注意的外部表現(xiàn)和注意的內(nèi)心狀態(tài)有時也并不一致。上課時，有的學(xué)生貌似注意聽課，實際了是“心不在焉”或是在“想入非非”；也有的學(xué)生是在注意其它的事物；個別學(xué)生的時還故意裝出注意的樣子。因為教師不能只看學(xué)生的外部表現(xiàn)，還根據(jù)其它方面的表現(xiàn)，進行仔細的觀察和認真的分析，以便作出正確的判斷。

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