傾聽(tīng)大自然作文
大自然的聲音是多姿多彩，奇妙無(wú)比的，只要你用心去聽(tīng)，就一定會(huì)聽(tīng)到的。
春天到了，我聽(tīng)到小燕子嘰嘰喳喳的叫聲，那叫聲是那么清脆，美妙。在小燕子的演奏中，我又聽(tīng)到了微風(fēng)哥哥的伴奏，微風(fēng)哥哥的伴奏是那么輕，她輕輕地吹動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉相互擁擠，發(fā)出，沙~沙的聲音，但還是那么的輕。黃昏時(shí)，你閉上眼睛，慢慢的躺在青青的小草之上，感受小草的清香，聆聽(tīng)太陽(yáng)下山時(shí)，那一段莊嚴(yán)而美好的曲子。
夜晚，你可以看到黑黑天空中的一輪皎潔的明月，也可以聽(tīng)到知了和青蛙美妙的歌聲，當(dāng)然還有一個(gè)最美的聲音，那就是大家一起打打鬧鬧的聲音。
大自然美妙的聲音，還有很多，只要你細(xì)細(xì)的去聆聽(tīng)。
大自然的聲音是多姿多彩的，美妙的，只要你用心去聽(tīng)，一定就會(huì)聽(tīng)到。
春天來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在樹(shù)頭高歌，不知是那個(gè)小男孩蹦跳著，用手去抓小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)仿佛嘰嘰喳喳的說(shuō)：“不要碰，不要傷害我，不要破壞我的家園。”小男孩立刻停止了。
夏天到了，在這寧?kù)o的夏夜，池塘的青蛙們正在開(kāi)演唱會(huì)。聽(tīng)，他們唱的多帶勁呀！呱！呱！呱！我來(lái)到池塘邊，把草叢撥開(kāi)，發(fā)現(xiàn)這里有二十多只青蛙，我沒(méi)有絲毫害怕，他們也沒(méi)有驚慌。繼續(xù)演走著，讓我沉迷于之中。
當(dāng)然，音樂(lè)家們中可不能少了蟬，它們?cè)跇?shù)上 一起演奏。既有節(jié)奏又帶力。還不時(shí)地?fù)]揮翅膀。
大自然的美妙聲音還有很多，親愛(ài)的讀者們，讓我們一起去傾聽(tīng)大自然的聲音吧！
傾聽(tīng)分子之聲作文
中國(guó)不能沒(méi)有科學(xué)。
??黃子卿我有一個(gè)夢(mèng)想，那是去聆聽(tīng)那分子的低吟。
那述說(shuō)自己身世的聲音，那彰顯自己魅力的聲音，如同那塞壬的歌聲般誘惑著我。我想作曲，用這些聲音奏出人世間的天籟。但想到因炸藥獻(xiàn)身的諾貝爾，失去秀發(fā)的居里夫人，還有那前人用生命留存一首首“陽(yáng)春白雪”，我不禁懷疑我能做到嗎？我行嗎？如清風(fēng)拂去眼前的迷霧????你行的，發(fā)明侯氏制堿法的侯德榜說(shuō)道；你行的，一生從事同位素的張青蓮說(shuō)道。我緊握拳頭放在胸口，對(duì)，我行的，我愛(ài)化學(xué)。
我又想到，曾幾何時(shí)，閉關(guān)鎖國(guó)的中國(guó)被槍炮強(qiáng)行打開(kāi)。無(wú)數(shù)外來(lái)商品的流入，對(duì)本已瘡痍滿(mǎn)目的華夏大地?zé)o疑不是雪上加霜。科技是第一生產(chǎn)力，化學(xué)便是基礎(chǔ)。沒(méi)有化學(xué)，造不出肥皂，造不出純堿，小到平平常常的調(diào)味品，大到航天飛船，沒(méi)有一個(gè)與化學(xué)無(wú)關(guān)。為了發(fā)展化學(xué)，無(wú)數(shù)化學(xué)家放棄海外高薪的工作，不顧一切回到中國(guó)，有的奮戰(zhàn)再實(shí)驗(yàn)的第一線(xiàn)，有的則嘔心瀝血為國(guó)家培育人才，但這不夠，我想加入他們。以化學(xué)為契機(jī)為這片生我養(yǎng)我的土地做點(diǎn)什么，不是為了留名史冊(cè)，也不是為了追名逐利，只是為了讓那些寶貴卻不能使用的資源不被賤售，只是為了讓人人能用上廉價(jià)地國(guó)貨不用進(jìn)口。我只是想出自己的一份力，這邊是我的夢(mèng)，希望中國(guó)富強(qiáng)的夢(mèng)。
我知道這條道路上有無(wú)數(shù)艱難困苦，但我知道，無(wú)數(shù)化學(xué)家正微笑著用他們的結(jié)晶鼓勵(lì)著我，每一個(gè)化學(xué)符號(hào)，每一種化學(xué)元素，每一種化學(xué)理論，就像那夜空中最亮的星指引著我，或許我還不行，或許這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都說(shuō)海市蜃樓，但我愿意努力，用一生來(lái)培養(yǎng)這夢(mèng)之樹(shù)，總有一天它會(huì)開(kāi)花結(jié)果。為夢(mèng)想努力是幸福的，是快樂(lè)的，這不是普通的快樂(lè)，這是用汗水用眼淚用青春得來(lái)的。正如舍勒所說(shuō)＂世間最大的快樂(lè)，莫過(guò)于發(fā)現(xiàn)世人從未見(jiàn)過(guò)的新物質(zhì)。＂我希望看到每個(gè)人臉上的笑容，用我未來(lái)的研究成果，我想這才是人生的樂(lè)趣吧。
我要用我所傾聽(tīng)的分子之聲去譜寫(xiě)歌頌幸福的華章，去探索那未知的物質(zhì)。尋夢(mèng)的道路上，有花有草，有陽(yáng)光有微笑。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)作文
我們?nèi)祟?lèi)是靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物，是有靈性的，且不是如同猢猻那般抓耳撓腮的靈，我們的聲音是不同于其他動(dòng)物的，我們有我們獨(dú)立的語(yǔ)言，會(huì)溝通，那么，自然我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
“一家人不說(shuō)兩家話(huà)”，我給你們講一個(gè)關(guān)于我大姐的家庭矛盾。
許久以前，我也不大記得了，只是記得有一天晚上，我爸爸帶我到一家飯店，徑直上了3樓，來(lái)到2號(hào)房，我看見(jiàn)了我的大姐和哥哥坐在酒桌上，我逐個(gè)問(wèn)好，然后坐下來(lái)。
酒桌上有許多酒菜，紅燒狗肉，油炸帶魚(yú)，咸菜扣肉，金針菇燉豬肚……可謂應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。
可是過(guò)了許久，大家一直沒(méi)有動(dòng)筷，我本認(rèn)為是客人還沒(méi)到齊，可是大家連話(huà)都不說(shuō)，這種神秘的氣氛，怪異的寧?kù)o，仿佛時(shí)間在此時(shí)此刻戛然而止。
又過(guò)了些許，大姐首先開(kāi)話(huà)了：“大家邊吃，至于那件事，吃飽喝足了再談�！蔽倚闹朽止局耗羌拢渴巧妒�？那件事不會(huì)是……我真的是想多了，還是吃我的飯吧……
后來(lái)我知道了，原來(lái)是大姐和大姐夫吵架了！甚至于還大打出手！
哎……都是夫妻雙方不能好好溝通，不會(huì)傾聽(tīng)別人的感受才造成的。只要夫妻雙方能夠更好的溝通，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的心聲，這不就能夠大事化小小事化了了嗎？原來(lái)破碎的家庭不是又變回美好的伊甸園了嗎？
人與人之間，只有溝通才能互相交換意見(jiàn)；溝通與溝通之間，只有傾聽(tīng)才能獲取信息。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交友。
《用愛(ài)傾聽(tīng)》仿寫(xiě)作文
我的家住在六樓，每天要上下爬那么多次，真是個(gè)困擾！可是，更困擾的是明天晚上睡覺(jué)時(shí)......
七樓那位，是一對(duì)夫妻。本來(lái)兩人的相處，應(yīng)該是美好的，可是晚上我睡覺(jué)卻總會(huì)聽(tīng)到他們吵架，兩個(gè)人用不堪入耳的粗話(huà)互相罵來(lái)罵去，接著......
五樓那幾位，是一個(gè)家庭，可是，因?yàn)樗麄冎挥幸粋�(gè)女兒，于是“望女成鳳”的父母就希望他們的女兒能“光宗耀祖”--讓女兒拼命地、夜以繼日的練習(xí)唱歌，將來(lái)當(dāng)歌星......
因此，每晚睡覺(jué)時(shí)，樓上的打罵聲，樓下因?yàn)榕畠翰艓讱q，所以“殺豬”般的聲音吵得我睡不著覺(jué)。我向媽媽訴苦了:“媽媽?zhuān)覀儼峒野�！”媽媽驚訝的望著我，忽然一臉嚴(yán)肅、語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子，我們應(yīng)該要愛(ài)、贊賞的去聽(tīng)，也就是說(shuō)，是用心去聽(tīng)，而不是用耳朵，用不埋怨別人的、用心去聽(tīng)！”
我試了試，用一種或許叫愛(ài)的去傾聽(tīng)，果真聽(tīng)到了不同的:“夫妻間變得若即若離；小女孩唱的不再是五音不全般的而是天籟之音般的歌聲�！�
我試了很多遍，用愛(ài)去傾聽(tīng)不但心情愉悅多，還測(cè)量了人的寬容、善良、愛(ài)。對(duì)了，我發(fā)現(xiàn)的這曲天籟之音，你要聽(tīng)嗎？
傾聽(tīng)草語(yǔ)，綠化童心作文
“迢迢千里路，悠悠草清香”這句詩(shī)是我自創(chuàng)的，但喻意深刻。一棵小草被我種下去，來(lái)不及仔細(xì)觀賞，只得趕緊照顧好她，生怕不喜歡我而離開(kāi)。
這棵草說(shuō)不上鵝黃，更說(shuō)不上枯黃，因?yàn)樵谝惶幏浅２伙@眼的地方有一點(diǎn)綠色，可以說(shuō)是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”吧。這棵草雖沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天的耐熱之強(qiáng)，沒(méi)有冬天的堅(jiān)韌不拔，但她在秋后像鳳凰一樣涅?，成就了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的偉大詩(shī)篇。
我把這棵草放在紫羅蘭的旁邊，她又顯得那樣微不足道，也許任何一種自然界的事物都比她漂亮，可是她一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，依然襯托著花朵。我們就這樣坐著，誰(shuí)都沒(méi)講一句話(huà)，但是我們的心早已連在一起�！靶撵`之神”仿佛看不下去了，開(kāi)始我們的心靈交談：
“我覺(jué)得你的身上有一種清香，足以勝過(guò)任何花，足以迷倒任何人。”
“你為什么不說(shuō)‘草’，卻說(shuō)‘你’呢?”
“我覺(jué)得你身上的清香，是那高尚的品質(zhì)，和人一樣�！�
“哦，那你覺(jué)得我有什么品質(zhì)?”
“你說(shuō)呢？”
“平凡�！�
“是的，但你在平凡更顯出獨(dú)特的品質(zhì)：你耐寒、你堅(jiān)韌、你無(wú)求、你有益……”
“謝謝�！�
“當(dāng)你在襯托花朵的時(shí)候，聽(tīng)到有人贊美花朵，你會(huì)不會(huì)嫉妒呢?”
“不會(huì)，因?yàn)槿松囊饬x在與付出而不在于索取。再見(jiàn)，下次聊。”
“下次是多久？”
“來(lái)年春天�！�
“心靈之神”結(jié)束了談話(huà)，我依然記住約定，細(xì)心地照料著她。這個(gè)冬天我都在想，我和她為什么可以聊起來(lái)？第二年，當(dāng)?shù)谝魂嚧豪讍拘讶f(wàn)物的時(shí)候，心靈之神來(lái)幫我和她了：
“這個(gè)冬天你過(guò)得好嗎？”
“多謝你的照料�！�
“我們?yōu)槭裁纯梢粤钠饋?lái)?心靈之神的幫助？”
“不，是童心�！�
“童心！我以為我現(xiàn)在沒(méi)有童心了呢!”
“現(xiàn)在很少有孩子具有童心了�！�
“那是誰(shuí)奪走了孩子的童心呢?”
“你說(shuō)是誰(shuí)?”
“那些早已沒(méi)有童心的大人�！�
“對(duì)。他們不知道‘童心純真，不可許以美麗的謊言；童心唯美，不可蒙以世俗的塵�！@個(gè)道理。家長(zhǎng)經(jīng)常欺騙孩子，孩子怕的是欺騙，而欺騙往往能毀滅童心。”
“真是‘與君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)’啊。”
“我求你一件事?”
“說(shuō)吧�！�
“讓我回歸大自然吧。正如你寫(xiě)得‘迢迢千里路，悠悠草清香’，我要去綠化大自然，綠化所有人的童心。”
“你不怕被人踩在身上那種撕心裂肺的痛苦嗎？”
“不怕，只有經(jīng)過(guò)生與死的輪回，才能看出誰(shuí)真正具有最純潔的童心�！�
“再見(jiàn)，記住，不要忘記我這顆童心�！�
我守著我的承諾，將她移植到了“迢迢千里路”上，希望散發(fā)出的悠悠草清香能綠化童心……
傾聽(tīng)，感受??無(wú)言的愛(ài)作文
母愛(ài)給人以溫暖的感覺(jué)，是人們向往的歸宿，它讓多少心靈得到凈化，讓多少兒女為之感動(dòng)。
雖然我并不十分了解母愛(ài)，但我還是深刻地感受到它神圣的力量。
記得今年暑假一個(gè)電閃雷鳴、大雨如注的深夜。弟弟的肚子突然疼痛不已，渾身打著顫，臉上毫無(wú)血色。正好爸爸又因故到外地出差。這可把媽媽急得：如“熱鍋上的螞蟻??團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!”那時(shí)已是深夜，外面又下著傾盆大雨。媽媽急忙把雨衣給弟弟穿上，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你要乖哦！媽媽給弟弟去看醫(yī)生，你先睡吧！”我嘟噥著小嘴，說(shuō)：“不好，我要陪你一起去！”媽媽拗不過(guò)我，叫我自己把雨衣穿上別著涼，然后連忙背起弟弟直往醫(yī)院跑。要知道，醫(yī)院離我家有5里路，我們大約跑了50分鐘才到。媽媽已累得大汗淋漓，氣喘吁吁，身上的衣服都濕了，好似一個(gè)“落湯雞”�？伤齾s滿(mǎn)不在乎。
母愛(ài)是難以琢磨的，但是隨時(shí)隨地都可以體會(huì)到，只要你用心去感受，就會(huì)感到一股股的暖流涌遍全身。
愛(ài)的聲音，我在聆聽(tīng)。
愛(ài)就像天空，天空是深沉的，它沒(méi)有星星那種璀璨、耀眼，也不像浮云那樣飄渺、虛幻。
愛(ài)就像大海，我沒(méi)住在美麗的海濱城市，至今也無(wú)緣看到大海，但我卻真切地感受到它，因?yàn)樗驮谖倚闹小?/p>
愛(ài)的溫度，我在感受。
傾聽(tīng)鹿鳴作文
天剛剛亮，我一骨碌就從床上爬起來(lái)，穿衣洗漱……因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們?nèi)缏贡Ｗo(hù)區(qū)，觀賞野生麋鹿，領(lǐng)略灘涂的自然風(fēng)光，為此我興奮不已。
來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)校門(mén)口停著四輛大巴。教室里早已來(lái)了幾位和我一樣迫不及待的同學(xué)。也許是太激動(dòng)了，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，像是好久不見(jiàn)。不一會(huì)兒，周老師來(lái)了，他領(lǐng)著我們上了大巴，找到座位后，我們像一群雀躍的小鳥(niǎo)，又開(kāi)始嘰嘰喳喳地說(shuō)起來(lái)。不知不覺(jué)中，車(chē)開(kāi)了起來(lái)，我們的心情也隨著開(kāi)動(dòng)的汽車(chē)飛揚(yáng)起來(lái)。一路上，我見(jiàn)到了許多美麗的景象：那一個(gè)個(gè)的稻草人、那一縷縷的陽(yáng)光、那一片片的綠啊！都使我心曠神怡。我想起了一句很經(jīng)典的話(huà)：“要么旅行、要么讀書(shū)，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上�！倍@一刻，我的身體正在路上。
終于到了麋鹿保護(hù)區(qū)，我們坐上了游覽車(chē)，來(lái)到了麋鹿生活區(qū)，生活區(qū)里，樹(shù)木蔥蘢、鹿鳴聲聲，鳥(niǎo)鳴嚶嚶，景色優(yōu)雅。導(dǎo)游向我們介紹道：“保護(hù)區(qū)內(nèi)共有1400多頭麋鹿，曾經(jīng)人們?yōu)楂@得食物而肆虐地獵取麋鹿，使這種珍稀動(dòng)物數(shù)量急劇減少，值得慶幸的是，英國(guó)的貝福特公爵花重金收養(yǎng)了世界僅有的18頭麋鹿，放養(yǎng)在他的一個(gè)莊園中，麋鹿才得以生存下來(lái)，也就是說(shuō)，現(xiàn)如今保護(hù)區(qū)放養(yǎng)的1400多頭麋鹿都是那18頭麋鹿的后代。麋鹿有四不像之稱(chēng)，角似鹿、頭似馬、尾似驢、蹄似牛……我們每個(gè)人都津津有味地聽(tīng)著。兩旁，麋鹿一群群的，有的在悠閑地散步、有的在追逐戲嬉、有的隱敝草叢、還有的飲水作樂(lè)……可愛(ài)的麋鹿不時(shí)發(fā)出聲聲?shū)Q叫，仿佛在和我們打招呼。各種各樣的飛鳥(niǎo)和小路兩旁的植物構(gòu)成了一幅令人陶醉的風(fēng)景畫(huà)。
參觀完麋鹿生活區(qū)后，我們來(lái)到了放映室，通過(guò)記錄片，我們進(jìn)一步了解了麋鹿。接下來(lái)我們又去了百鳥(niǎo)園，園內(nèi)鳥(niǎo)兒們的姿態(tài)讓我們大開(kāi)眼界。下一站，我們又來(lái)到了海洋生物館，同學(xué)們對(duì)一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生物很好奇，紛紛拿出相機(jī)拍照，通過(guò)時(shí)光遂道時(shí)，有些膽小的人還嚇得哇哇大叫。最后一站是麋鹿文化園，在這兒我了解到更多關(guān)于麋鹿的故事。
半日游接近尾聲了，我們走在“紫荊”道上，向大門(mén)口走去，我們都走得很慢，不舍得離開(kāi)這個(gè)美麗富饒的地方。路兩邊，有許多槐樹(shù)，我們站在樹(shù)下，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，一股沁人心脾的清香撲面而來(lái)，在這陣陣清香中，我們依依不舍離開(kāi)了麋鹿園。
回到學(xué)校后已經(jīng)到吃午飯時(shí)間了，我們都覺(jué)得又餓又累，平常吃起來(lái)很普通的飯今天吃起來(lái)格外香，我們狼吞虎咽，把飯全吃完了。雖然已經(jīng)離開(kāi)了麋鹿場(chǎng)，但我感覺(jué)我的心還在那里，我的耳邊還回蕩著那聲聲鹿鳴，�。∵@難忘的半日游。
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