2018-2019學年下學期階段測試
初二思想品德試題
（測試時間 60分鐘  滿分100分）
第I卷  （選擇題  共50分）
一、單項選擇題（只有一個正確選項，把它填寫在答題卡中，每個2分，共50分）
1、一位中國留學生獲得了一份豐厚的獎學金，當她得知只有放棄中國國籍才能領(lǐng)取這筆獎學金時，她毅然決定放棄領(lǐng)獎。這告訴我們（    ）
 ①維護集體利益就必須犧牲個人利益 ②維護國家的榮譽和利益，是維護集體榮譽和利益的最高表現(xiàn) ③每個人都應(yīng)該用自己的實際行動維護國家的榮譽和利益 ④每個人都對自己的祖國充滿熱愛之情
A、①②③④     B、②③④      C、②③     D、①②③
2、小麗是班上有名的好脾氣，平時與同學交往總能做到先人后己，有時別人無意冒犯了她，她也總是一笑了之，不去計較。認為小麗同學（    ）
①為人謙讓，值得我們學習 ②太軟弱可欺，這樣做只能使自己吃虧 ③待人寬容，善于處理人際交往中的沖突 ④缺乏競爭意識，很難適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展                                                                
A、①②③④     B、①④    C、①③     D、②③④
3、面對復(fù)雜的社會生活，我們要（    ）
①正確認識社會，辯證分析問題  ②緊隨社會生活的主旋律，與時俱進  ③正確對待生活中的困難和逆境  ④抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場
 A、①②③④    B、①②③    C、②③④   D、①③④
4、傳說有一位明智的國王，臨終前把他的五個兒子叫到床前，給他們每人一支箭，讓他們折斷。五個兒子帶著疑惑把箭輕輕折斷了。國王有命人把捆得緊緊的一束箭拿過來，讓兒子們再次折斷。五個兒子輪流試了一遍，用盡力氣也沒能把箭折斷。這個辦法教育自己的孩子要（     ）
A．鍛煉身體                B．加強團結(jié)，齊心協(xié)力
C．學習射箭，加強軍備     D．學習治理國家的道理
5、受“韓流”的影響，初中生小海的頭發(fā)一夜之間變成了紅發(fā)，衣服也變成了所謂的“張揚個性”的怪裝。下列對此認識正確的是（    ）
①這是學習外來文化的表現(xiàn)，值得推崇  ②中學生喜歡張揚個性，應(yīng)該受到表揚 
③這是盲目從眾的表現(xiàn)  ④我們應(yīng)提高辨別和自我控制能力，做與自己學生身份相符合的事情
A．①②   B．②③      C．③④     D．②④
6、幾次上當受騙的某個體老板說：“這是一個充滿欺詐的社會，建設(shè)誠信社會是遙不可及的空想�！边@位個體老板的說法（     ）
①是對當今社會的正確認識  ②從某種程度上說明，在社會生活中存在一些消極丑惡的現(xiàn)象  ③過于偏激，沒有看清社會生活的主流  ④是弘揚社會正氣的表現(xiàn)
A．①②    B．②③      C．①③     D．②④
7、蕭伯納說：“兩個人各有一個蘋果，互相交換之后，每 個人仍只有一個蘋果；可是，如果兩個人各有一個主意，互相交換之后，每個人將會有兩個主意”這一名有啟示我們在社會生活中要（     ）
A．多為別人出主意        B．學會分享 
C．學會謙讓               D．學會利用別人的東西
8、在積極參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又要幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。下列不屬于正確參與社會公益活動的是（    ）
A．青年自愿者參加西部扶貧接力計劃.
B．主動到他人的辦公室，幫助他人整理私人文件.
C．大學生暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動.
D．星期天向社區(qū)居民宣傳防火知識.
9、青年志愿者活動是我國青少年關(guān)心社會、服務(wù)社會的社會公益活動。下面是青年志愿者的誓詞：我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會。實行志愿精神，傳播先進文化，為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。這對我們的啟示是 (     )
A.建設(shè)美好社會需要奉獻精神 B. 現(xiàn)在社會人人都講實惠，有奉獻精神的人太少了
C.講奉獻就不 能有個人利益    D.人的價值在于奉獻，奉獻是快樂的
10．在劉翔的日常訓練和比賽的背后，有一個由幾十人組成的教練、醫(yī)生和科研專家隊伍，分析他在訓練、比賽過程中的錄像，制訂合理的訓練計劃，以便科學地調(diào)整他的狀態(tài)，確定比賽策略和戰(zhàn)術(shù)，幫助劉翔樹立起戰(zhàn)勝對手的信念。在雅典奧運會上劉翔一舉奪得男子110米欄冠軍，為中國田徑創(chuàng)造了一個新時代。劉翔的成功告訴我們 (     )         
①集體是個人生存的依靠，個人的生活、學習和工作離不開集體  ②集體的發(fā)展離不開每個成員的努力  ③集體能給人以溫暖和力量  ④個人與集體不可分
A. ①②③   B. ②③④   C. ①③④     D. ①②③④
11. 2005年10月12日 “神舟六號”載人航天飛船的成功發(fā)射，是由全國110多個研究所（院），3000多個協(xié)作單位，幾十萬工作人員承擔了研制任務(wù)，共同完成的。由此我們可以看出  (     )                                                                
①集體的團結(jié)，能使個人的能力得到充分的發(fā)揮  ②集體的力量就是個人力量的簡單相加  ③依靠集體的力量，能夠完成個人無法完成的任務(wù)  ④集體的發(fā)展需要每個成員做出努力
A. ①②③       B. ①③④       C.②③④       D. ①②③④
12.同學們從不同的家庭匯集到一個班級里，形成了一個班集體。下列對學生與班級的關(guān)系認識正確的有  (     )                                                      
 ①班集體是每個學生成長的園地  ②每個學生的生活、學習都離不開班集體  ③每個同學是班集體的組成細胞  ④班集體的發(fā)展需要每個同學的不懈努力
A. ①②③   B. ②③④   C. ①③④   D. ①②③④
13．某校初二（1）班圍繞“集體利益與個人利益的關(guān)系”召開了討論會。下面是四個同學的說法，你認為正確的是  (     )                                           
①二者在根本上是一致的   ②二者在任何情況下都是一致的   ③既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益   ④集體利益高于個 人利益
A. ①②③       B. ②③④       C. ①③④       D. ①②③④
14．在市籃球賽上，育英中學隊奪冠呼聲最高，因為他們在身高、技術(shù)上占明顯的優(yōu)勢。但該隊隊長在比賽中大耍個人威風，搶球不傳球，急著投籃，由于缺乏其他隊員的配合，幾次都被對手攔住了，最后輸?shù)袅说谝粓霰荣�。這個事例給我們的啟示是 (     )          
①比賽的勝敗 取決于個人的努力   ②思想統(tǒng)一才能形成強大的合力   ③集體團結(jié)才能戰(zhàn)勝個人無法克服的困難   ④只要充分發(fā)揮個人的能力，就一定能取得成功
A. ①②   B. ②③    C. ①②③   D. ②③④
15．魏明理在街上與外校一位學生發(fā)生爭執(zhí)，他摘下�；�，與那個同學打了起來。后來他說：“不能給學校抹黑，所以打架時我要摘下�；�。” 這位同學的做法(      )      
A．是正確的，維護了學校的榮譽     B．是錯誤的，損害了集體的榮譽
C．體現(xiàn)了他具有強烈的集體榮譽感   D．能夠積極維護學校的榮譽和利益
16．張棟在班里有一幫“鐵”哥們兒，經(jīng)常一起上網(wǎng)、打游戲，還訂立了一個協(xié)議：不論誰違反了紀律，都要相互“幫助”，不準出賣朋友。一次，一個“鐵”哥們兒在校外與人打架被調(diào)查時，張棟幫他隱瞞真相，逃避了責任。老師知道了真實情況后，嚴厲批評了他的做法，可張棟卻說他是在維護集體的利益。對此，你認為張棟的做法是 (     )        
①錯誤的，他維護的是小團體的不正當利益   ②正確的，他非常重視同學友情   
③錯誤的，他沒有堅持原則，分清是非   ④正確的，他有很強的集體榮譽感
A.  ①②       B. ②③       C. ①③    D. ③④
17.隨著年齡的增長，我們開始關(guān)注、談?wù)撋鐣�。下列對社會生活的看法不正確的有(     ) 
A.社會生活是復(fù)雜的，充滿了危險，我們應(yīng)少接觸
B.社會生活豐富多彩，而且在不斷的向前發(fā)展 
C.社會生活中有一些丑惡的東西，但主流是積極向上的
D.社會生活對人的影響有積極的方面也有消極的方面，我們要提高自我控制能力
18．當今社會日新月異的變化，對個人素質(zhì)提出了更高的要求。為此，我們不應(yīng)該 (      ) 
A.學會學習，學會生存            B.學會交往，學會做人
C.積極參與有意義的社會活動       D.首先學習文化知識，然后再適應(yīng)社會
19.改革開放以來，百姓生活有了很大的變化，如：錢包鼓起來、私家車多起來、通訊快起來、學歷高起來、壽命長起來……這些變化說明（    ）
①社會生活在不斷的發(fā)展變化 ②人們的生活習慣和生活方式發(fā)生了變化 ③人民通過辛勤勞動創(chuàng)造了美好的幸福生活 ④時代前進的腳步匆匆
A. ①②③      B. ②③④      C. ①③④     D. ①②③④
20.我們要正確對待從眾心理，下列屬于盲目從眾的有 (     )               
①看到同學穿了一種式樣新的鞋，小佳認為那種鞋非常時髦，也讓媽媽去買    
②十字路口遇到紅燈，小銘看到大家停下來，也下車等候    
③在公交車上，武理看見幾個同學不給老大爺讓座，自己也裝著沒看見    
④小磊見有些同學在自習課上說笑，也隨著做了，心想“又不是我一個”
A. ①②     B. ②③      C. ①③④      D. ②③④
21.在春游時，王小東不小心扭傷了腳，許多同學就主動上前攙扶并幫他背包，但每個人的想法不同。下列同學的想法屬于真誠助人的是 (     )
A.小明想得到老師的表揚            B.小亮有求于王小東
C.小峰為幫助同學心里感到高興          D.小磊擔心別人說閑話
22．在一次歌詠比賽中，八年級（6）班 的小鋒盡管很努力地練習，但還不令人滿意。根據(jù)同學們的意見，老師打算把他換下來，但又怕小鋒難過。沒想到小鋒知道后，主動找老師說：“把我換下來，是為了更好地完成班級的歌唱任務(wù)，我沒有任何意見�！睂Υ四阏J為 (     )
①小鋒被換下來，太沒有面子了，他應(yīng)該據(jù)理相爭。   ②小鋒做得對，他做到了自覺服從集體的利益    ③小鋒盡心盡力為集體添光彩    ④小鋒是值得我們敬佩和尊重的    ⑤小鋒自覺做到了維護集體榮譽和利益
A、①②③    B、①③④    C、②③④⑤    D、①②④
23．激動人心的拔河比賽，繩子的每一寸拉近都凝聚著每個人的力量；氣勢恢宏的交響樂，所有樂手精心地演奏，才會成華彩的樂章；步調(diào)整齊如一的儀仗隊，靠的是所有隊員無數(shù)次的訓練和配合。所有這一切都告訴我們 (     )
①個人是組成集體的細胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力    ②集體的力量來自團結(jié)    ③無數(shù)個體力量相加就是集體的力量     ④依靠集體團結(jié)的力量才能戰(zhàn)勝個人無法戰(zhàn)勝的困難
A、①②③   B、①③④   C、②③④   D、 ①②④
24．殘疾人是社會的弱勢群體之一。生理的缺陷，使他們在社會生活中處境不利，承受常人難以想象的痛苦。對于身有殘疾的同學，我們應(yīng)該 (     )                        
①事事寬容、遷就他們  ②歧視和嘲笑他們  ③奉獻愛心，鼓勵他們勇敢地面對人生  ④給予關(guān)心和幫助，消除他們的痛苦
A. ①②       B. ③④      C.   ①②③      D. ②③④
25．小剛在觀看了“嫦娥一號”探月衛(wèi)星發(fā)射成功的報道后，感到非常自豪。在心中暗下決心，一定要努力學習，將來為祖國多作貢獻。可見，關(guān)注國家大事 (     )  
①可以激發(fā)自己的愛國情感     ②可以增強自己的社會責任感    ③可以培養(yǎng)自己的主人翁意識   ④有利于自己將來服務(wù)社會、奉獻社會
A. ①②     B. ③④     C. ①②③      D. ①②③④
初二思想品德試題
第II卷  （非選擇題  共50分）
題號 26 27 28 29 總分
得分     

二、非選擇題（第26題12分，第27題10分，第28題16分，第29題12分，共50分。）
26、魯杰是某校初二（1）班的學生，他不但學習成績好，會彈鋼琴，而且還懂計算機。一次，省里要舉行青少年 計算機作品設(shè)計比賽，這可是一個嶄路露頭角的好機會，懂計算機的魯杰自然興奮不已，他相信自己一 定能夠在比賽中一鳴驚人。可是沒過幾天，班主任老師找到他說：“學校要舉辦藝術(shù)節(jié)，咱班很想在團體合唱中拿大獎，我不想采用錄音伴奏，你來擔任鋼琴伴奏好不好？這樣將會更有特色�！濒斀塥q豫了。
    魯杰此時應(yīng)該怎么辦？請說出你的主意及理由。（12分）

27、觀察下列這些中學生的表現(xiàn)，思考回答下列問題。
學生甲說，他的好朋友張?李?劉?都買了手機，他也要買。
學生乙的打扮非常不好。但是他說：“??歌星就是這個打扮，我崇拜他！”
    （1）這些學生的做法反映了一種怎樣的心理?（2分）
 

    （2）我們應(yīng)該怎樣認識這種心理?（8分）
  

28．社會似一張無形的網(wǎng)，社會向以本無字的書，社會是我們每個人的依靠和歸宿，我們早晚有一天要獨立面對面對社會生活的考驗，走進社會大課堂。
    （1）通過學習，你對社會生活有了哪些了解？（6分）

    （2）你準備如何參與社會生活？（10分）
 

29．某中學為了促進派學生積極參與社會公益活動，弘揚為人民服 務(wù)的奉獻精神，準備開展一次社會公益活動。請你根據(jù)下面的提示嘗試完成活動設(shè)計。
    （1）中學生參與社會活動，可以采取哪些形式？（4分）

    （2）你打算怎樣養(yǎng)成親社會行為，參與社會生活。（至少四點）（共8分）

初二思想品德試題參考答案
一、單項選擇題（只有一個正確選項，每個2分，共50分）
1、C  2、C  3、A   4、B  5、C  6、B  7、B  8、B  9、D  10、C
11、B 12、D 13、C 14、B 15、B 16、C 17、A 18、D  19、A 20、C
21、C 22、C 23、D 24、B 25、D
二、26、(12分)（1）魯杰應(yīng)以集體利益為重，聽從班主任的安排，同時也要積極準備計算機作品設(shè)計比賽，爭取雙贏。（3分）．
（2）①集體利益和個人利益在根本上是一致的，但有些情況也會產(chǎn)生矛盾和沖突。（3分）②在集體生活中，當個人的愿望和要求與集體利益發(fā)生沖突時，要自覺服從集體利益，必要時 應(yīng)不惜犧牲個人利益。（3分）③同時，我們要把集體利益與個人利益結(jié)合起來，既要以集體利益為中，又要尊重和維護個人的正當利益。（3分）
27、（10分）(1)從眾心理或盲目從眾心理。（2分）
(2)從眾心理對于社會和個人的影響既有積極的一面，也有消極的一面。（2分）一方面從眾可以使人自覺接受社會環(huán)境的積極影響，有利于個人養(yǎng)成良好的品德和行為習慣，有利于社會的穩(wěn)定和良好社會風氣的形成。（2分）另一方面，盲目從眾、隨波逐流卻是危險的，它容易使人接受社會環(huán)境的消極影響，助長社會生活中的歪風邪氣。（2分）我們應(yīng)該養(yǎng)成獨立思考的習慣，提高自我控制能力，才能克服盲目從眾心理，抵制社會生活中的消極影響。（2分）
28．（16分）（1）①社會生活是豐富多彩的，也是發(fā)展變化的；②社會生活是復(fù)雜的，有光明的一面也有陰暗的一面；③參與社會生活遇到各種困難和逆境。（6分）
（2）①參與社會生活，要學會學習、學會生存、學會交往、學會做人；參與社會生活，要積極參與各種有益的社會活動，促進個人的發(fā)展；②參與社會生活，要正確地認識社會，辯證地分析問題；③參與社會生活，要正確認識從眾心理，克服盲目從眾心理；④參與社會生活，要正確認識生活中的困難和逆境；⑤參與社會生活，要緊跟社會生活的主旋律，與時俱進，堅定自己的立場，做一個理智的社會成員。（每點2分，共10分）
29．(12分)（1）形式有：①參加社會公益宣傳，②開展力所能及的社會調(diào)查活動，③參觀訪問等。（答出兩點即可，每點2分，4分）
(2)①學會謙讓、分享、助人。②積極參與社會公益活動，如：為貧困兒童獻上一份愛心，宣傳環(huán)境保護知識，扶助老弱病殘，③關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注國家大事，④服務(wù)牡會，奉獻杜會，如：認真學習，提高學習成級，遵守學校規(guī)章制度，認真完成班上交給的任務(wù)。（每點2分，共8分，答出具體做法可適當?shù)梅郑?
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/1116887.html

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