逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
初中學習方法
初中語文
初中英語
初中數(shù)學
初中物理
初中化學
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學習網(wǎng)
初一學習方法
初一語文
初一數(shù)學
初一英語
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學習
初中教案
初二學習方法
初二語文
初二數(shù)學
初二英語
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學習
初中試題
初三學習方法
初三語文
初三數(shù)學
初三英語
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學
初三學習
初中作文
逍遙右腦記憶
>
試題中心
>
政治
>
八年級
>
八年級政治依法保護人類共有的家園測試題及答案
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
八年級
來源:
高中學習網(wǎng)
第5講 依法保護人類共有的家園
學號 姓名
一、
單項
1、(2004年,廣東佛山)國際鳥類聯(lián)盟發(fā)表的《2004年世界鳥類狀況》報告指出,由于無節(jié)制的農(nóng)業(yè)擴張和不可持續(xù)的森林開采式,全球約有1211種鳥類面臨滅絕,其中344種面臨高度滅絕危機,688種目前已經(jīng)罕見。這表明( C )
A:環(huán)境問題嚴重危害著人類的身體健康;
B:鳥類的養(yǎng)活直接制約著經(jīng)濟和社會的發(fā)展;
C:人類對自然的不合理利用必然導致生態(tài)的破壞;
D:保護環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟的矛盾是無法解決的。
2、(2005年,吉林)某校學生發(fā)現(xiàn)該校附近的一家化工廠還在偷偷超標拜謝污水,于是決定向有關部門舉報,同學們這樣做是( D )
①依據(jù)《環(huán)境保護法》和《水污染防治法》;②正確行使批評權、建議權的行為;③環(huán)境保護意識強的表現(xiàn);④多管閑事,會影響該廠的發(fā)展。
A:①②④;B:②③④;C:①③④;D:①②③。
3、(2005年,重慶)包括中國在內的140個國家的地區(qū)批準了旨在遏制全球氣候變曖的《京都議定書》。該議定書2005年2月正式生效。這表明( A )
①保護環(huán)境已成為全球共識;②地球是人類共同的家園,愛護地球人人有責;③中國重視解決環(huán)境問題,堅定地走可持續(xù)發(fā)展之路;④中國首先應集中精力發(fā)展經(jīng)濟,然后再解決環(huán)境問題;
A:①②③④; B:②③④; C:①②④; D:①②③。
4、(2005年,廣東汕頭)目前全國90%以上城市水域受到污染,有7億人在飲用大腸桿菌含量超標的水,1.7億人飲用被有機物污染的水,城市居民正面臨水污染這一嚴重問題。這說明( B )
①水污染危害人民群眾的健康;②水污染直接制約著我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展;③環(huán)境問題要堅持“先污染,后治理”的方針;④環(huán)境問題既是經(jīng)濟問題,又是社會問題。
A:①②③④; B:①②④; C:②③④; D:①③④。
5、(2005年,山東濟南)鮑志強市長在濟南市面2005年《政府工作報告》中提出了今年我市回憶經(jīng)濟發(fā)展的目標和措施,同時也強調要加大生態(tài)保護力度,有效防止和減少大氣污染、水污染、土壤污染、噪聲污染和種廢棄物,全面提高城鄉(xiāng)造林綠化水平。這表明我市( A )
①堅持經(jīng)濟建設和環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展;②把環(huán)境保護作為根本任務;③認真貫徹落實科學發(fā)展觀;④積極為市民創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。
A:①③④;B:①②④;C:②③④;D:①②③④
6、2005年3月10日,河北省青年志愿者綠色行動啟動,全省3萬多名志愿者種植10余萬株保護母親的青年志愿者樹。這一行動所體現(xiàn)的環(huán);驹瓌t( D )。
A:經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展;B:預防為主、防治結合、綜合治理;
C:誰污染誰治理,誰開發(fā)誰保護;D:依靠人民群眾。
7、2005年1月21日央視《焦點訪談》報道,晉寧縣位于滇池南岸,有著豐富的磷礦資源。由于違規(guī)無序采礦,導致晉池,滇池周邊生態(tài)環(huán)境遭受嚴重破壞。這告訴我們( C )
A:發(fā)展經(jīng)濟必然會污染環(huán)境;B:我國環(huán)保執(zhí)法力度不大;
C:必須堅持經(jīng)濟建設與環(huán)境保護相協(xié)調的原則;D:實施科教興國戰(zhàn)略意義重大。
8、某班同學學習了《依法保護人類共有的家園》這課后,紛紛行動起來,開展環(huán);顒。下列幾位同學的行為,你贊同的有( A )
①小張積極參加學校的義務植樹活動;②小王向環(huán)保部門舉報某飯館用野生動物做菜肴;③小李讓破壞學校草坪的小同學罰站;④小胡將深夜歌聲擾民的歌舞廳窗戶玻璃砸碎以示警告。
A:①②;B:①③;C:③④;D:②③
9、托爾巴曾說過:“真正檢驗我們對環(huán)境貢獻的,不是言辭,而是行動。”這句話主要說的是( D )
A:保護環(huán)境,人人有責;
B:履行保護環(huán)境的義務,必須努力提高環(huán)保意識;
C:必須依法治理環(huán)境問題;
D:履行保護環(huán)境的義務,更為重要的是要落實環(huán)保行動。
10、場景:一群小鳥排著長隊,悲傷地低著頭,面向自己曾經(jīng)快樂生活的樹林(現(xiàn)已被列為開發(fā)區(qū),樹木已被砍光)舉行告別家園的儀式。這個場景給我們的啟示是( D )
①在我國環(huán)境問題依然十分嚴峻;②有的地方只重經(jīng)濟發(fā)展而忽視環(huán)境保護;③必須重視生態(tài)環(huán)境保護;④只注重經(jīng)濟發(fā)展的做是不可取的。
A:①;B:②③④;C:①②③;D:①②③④
11、當我們漫步在西寧市比較繁華的商業(yè)巷,經(jīng)常會看到路面上有許多口香糖污跡,這些污跡有損西寧的市容市貌,也成了難以消除的城市“雀斑”。這種行為屬于( B )
①危害公共安全的行為;②破壞環(huán)境的行為;③妨礙社會管理秩序的行為;④損害社會主義精神文明建設的行為。
A:①②③;B:②③④
C:①②④;D:①③④。
多項選擇題:
12、趙某、朱某在捕獵野鴨時,造成44只白天鵝中毒死亡。對此,當?shù)厝嗣穹ㄔ阂婪^版趙某有期徒刑13年,并處罰金2萬無,剝奪政治權利3年;頭版朱某有期徒刑12年,并處罰金1.8萬無,剝奪政治權利2年。從這一材料我們可以看出( AD )
A:我國法律嚴厲打擊殺害瀕危野生動物的行為;
B:白天鵝的慘死說明我國在環(huán)保方面執(zhí)法不嚴;
C:人們對自然資源、生態(tài)環(huán)境的保護意識不強;
D:趙、朱二人的行為觸犯了我國刑法。
13、國務院三峽工程建設委員會辦公室負責人宣布,從2001年至2010年十年時間,國家將投資400億無資金,防治三峽庫區(qū)及其上游的水污染。至2010年,庫區(qū)及其上游主要控制斷面水質將基本達到國家地表水環(huán)境質量二類標準;將結束沿江城市污染水直排長江的歷史;近200個垃圾處理廠的建設將使庫區(qū)的垃圾無害處理率達到95%;污染嚴重的企業(yè)也將全部關停。國家在三峽工程中采取的環(huán)保措施反映了( AB )
A:經(jīng)濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展; B:我國正大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;
C:保護環(huán)境是我國當前一切工作的中心; D:三峽工程是專用環(huán)保工程。
二、資料分析說明題
1、場景:一個護林者翻著森林法對伐木者說:這是違法的。
伐木者說:在我這兒我說的就是伐(法律)。
(1)請你對護林者和伐木者的行為作出正確評價。
答:伐木者的行為是破壞環(huán)境資源的違法行為。護林者的行為是依法保護環(huán)境和資源的行為。
(2)請談談你看到這種現(xiàn)象的感受。
答:①在我國,存在著嚴重的環(huán)境問題。(或我國面臨嚴峻的資源、環(huán)境形勢。)掛號信環(huán)境必須依靠法律,必須依法追究破壞和污染環(huán)境的違法行為的法律責任。②對資源(森林)不合理的開發(fā)和利用,將會威脅生態(tài)平衡。③保護環(huán)境(資源)是每個公民的義務,我們要增強保護資源和環(huán)保意識,學會依法保護環(huán)境。④必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,堅持保護資源和環(huán)境的基本國策。⑤必須自覺節(jié)約資源和保護環(huán)境,堅決同破壞資源、環(huán)境的違法行為做斗爭。
2、(2005年,江西南昌)動物是我們的朋友,可問題是:人類夠朋友嗎?
下面是一份動物的死亡檔案。有些動物我們永遠沒有機會再見到了,而另一些動物也正在死亡的邊緣掙扎!
上述材料,聯(lián)系所學知識,請你回答下列問題:
(1)是什么原因使這些動物不斷走向死亡?
答:由于人類不合理開發(fā)自然資源,亂砍濫伐,亂捕濫殺,使動物的生存環(huán)境受到嚴重威脅,導致一些動物的滅絕。
(2)為了使人類與動物的“友誼”地久天長,我們該做些什么?
答:堅持保護環(huán)境的基本國策,走可持續(xù)發(fā)展的道路;提高環(huán)保意識,增強法制觀念,以實際行動來保護動物等。
3、(2004年,湖南宜昌)結合材料,運用所學知識模擬活動。要求圍繞主題,大膽創(chuàng)新。
為了讓宜昌的天更藍,水更清,山更綠,學校開展了一次以環(huán)境保護為主題的實踐活動,請你結合自己參加活動的體驗完成下列內容:
活動準備請準備有關法律知識(至少寫出兩部相關法律的名稱)
活動形式
活動結果好的方面
存在的問題
可能造成的危害
提出建議
答:活動準備:土地管理法、森林法、草原法、水法、水土保持法、野生動物保護法、水污染防治法,大氣污染防治法等(任選以上相關的兩部法律的名稱)。
活動形式:實地考察、查閱資料、問卷、咨詢等。(任選一種形式即可)
活動結果:參考答案方向:好的方面和存在的問題圍繞主題回答?赡茉斐傻奈:Γ和{著生態(tài)平衡、威脅著人類健康、直接制約著我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。(圍繞上述要點具體表述亦可)。
建議:參考答案方向一:從我做起,爭當環(huán)境衛(wèi)士,提高環(huán)保意識,學會依法保護環(huán)境,養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。參考答案方向二:實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,堅持保護環(huán)境的基本國策。
【變式題】青山綠水,鳥語花香,綠草如茵,建設山川秀美的綠色青海,必須從我做起,從小事做起。請你很需要設計一個環(huán);顒臃桨。(方案包括:主題、目的、形式)
答:主題:“讓青海充滿綠色”“我為青海添綠色”(只要主題鮮明即可)。
目的:從“提高環(huán)保意識,創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美的綠色青!、“身體力行”等方面去答。
形式:⑴利用媒體大力宣傳,并向全省人民發(fā)出倡議,提高公民的環(huán)保意識。⑵環(huán)保從我做起,大力宣傳隨地吐痰、亂丟廢棄物等不良衛(wèi)生習慣帶來的危害。⑶開展植樹、種草,退耕還林、還草等綠化活動,美化居住環(huán)境。⑷對青;蛑車幼〉沫h(huán)境進行調查,并向有關部門提一條合理化建議。
4、某地市民倡議:“告別塑料袋,重拎布袋子;用我們的雙手裝扮一個潔凈、無害的家園!痹┣跋,校園內雪片似的賀卡,飛向四面八方。面對此景,初三(1)班班委會提出倡議:“少寫一張賀卡,多植一棵樹木;放眼未來世界,共創(chuàng)美好家園!
(1)請運用所學知識談談提出上述兩個倡議的原因。
答:存在環(huán)境問題、資源問題。
(2)為共創(chuàng)一個美好的家園,在實際生活中你能做些什么?
答:宣傳保護環(huán)境、節(jié)約資源的重要性;節(jié)約水電;不用一次性餐具;對垃圾進行分類,不污染環(huán)境;搞好學校和家庭的環(huán)境衛(wèi)生;美化環(huán)境;愛護花草樹木;積極參加植樹;不捕殺野生動物;依法同破壞環(huán)保、浪費資源的行為做斗爭;向當?shù)赜嘘P部門提高整治環(huán)境、保護資源的建議等。
5、針對造紙廠存在污染問題,鄉(xiāng)政府人員和農(nóng)民各有各的心聲。鄉(xiāng)政府人員想:封了它,鄉(xiāng)政府吃喝靠啥?農(nóng)民心里也想:不封它,子孫們吃喝靠啥?
關于鄉(xiāng)政府人員和農(nóng)民的這兩個觀點,你贊同誰的觀點?并請說出理由。
答:贊同老農(nóng)的觀點。
理由:①造紙廠污染了環(huán)境(農(nóng)田),造成了嚴重的環(huán)境問題。②環(huán)境總是的危害有:威脅著生態(tài)平衡和人類健康,直接制約我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。③造成環(huán)境污染危害的單位、個人,負有治理環(huán)境污染或賠償造成環(huán)境污染損害的責任。④必須依法追究破壞和污染環(huán)境的違法行為的法律責任。⑤必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。⑥鄉(xiāng)干部不同意關閉污染嚴重的造紙廠,是對子孫后代不負責任的表現(xiàn)。
6、某電視臺記者去一家對環(huán)境造成嚴重污染的企業(yè)進行采訪,下面是記者與該企業(yè)經(jīng)理的一段對話。
記者:在發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境的問題上,您的看法是什么?
經(jīng)理:發(fā)展經(jīng)濟必然帶來環(huán)境污染。
記者:面對日益嚴重的環(huán)境問題,您覺得應該如何治理?
經(jīng)理:治理環(huán)境污染必然首先發(fā)展經(jīng)濟。
你贊成企業(yè)經(jīng)濟的觀點嗎?請說明理由。
答:⑴經(jīng)濟建設是在一定的環(huán)境中進行,經(jīng)濟建設與環(huán)境建設是相互影響,相互掉約的關系。如果片面追求經(jīng)濟發(fā)展而不顧環(huán)境保護,那么經(jīng)濟發(fā)展必然帶來環(huán)境污染。如果能處理好經(jīng)濟建設與環(huán)境保護的關系,那么經(jīng)濟建設并不一定會帶來環(huán)境污染。所以說,發(fā)展經(jīng)濟必然帶來環(huán)境污染的觀點是不正確的。
⑵治理污染需要一定的物質條件。發(fā)展經(jīng)濟是治理污染的物質基礎,治理污染必須首先發(fā)展經(jīng)濟是有一定道理的。但如果繼續(xù)沿用“先污染后治理”的傳統(tǒng)發(fā)展模式,不僅難以發(fā)展經(jīng)濟,而且還會帶來更嚴重的污染。只有把發(fā)展經(jīng)濟與治理污染結合起來,努力做到全面規(guī)劃、合理布局、統(tǒng)籌安排、同步實施,才能實現(xiàn)經(jīng)濟效益與環(huán)境效益的統(tǒng)一。因此,治理污染必須首先發(fā)展經(jīng)濟的觀點也是不正確的。
7、2004年11月1日《人民日報》報道,橫貫河北省東西的滹沱河是河北省的“母親河”,政府和水利部門每年都要投入大量的資金在河道兩岸植樹造林,改善其已非常脆弱的生態(tài)環(huán)境。但住在河兩岸的村民得知滹沱河河床上的具有防風固沙作用的菅草是中藥材,挖出來可以賣錢后,紛紛拿起鐵筢來到河道內挖草根,使脆弱的滹沱河生態(tài)環(huán)境遭到破壞。
⑴你對村民的行為是如何認識的?
答:村民亂挖菅草根是片面追求經(jīng)濟利益而不惜破壞環(huán)境的短視行為,沒有正確處理發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境的關系。
⑵面對遭到破壞的滹沱河生態(tài)環(huán)境,你會有什么感受?
答:保護好環(huán)境,我們才能有好的生活環(huán)境,如果環(huán)境惡化,又得不到控制,那么,我們將失去生存的空間,就不會有美好的明天。
⑶請根據(jù)所學知識,談談應如何解決材料里所反映出的問題。
答:當?shù)卣铜h(huán)保部門應加強環(huán)保法律和環(huán)保知識的宣傳教育,提高民眾的環(huán)保法律意識,增強環(huán)保觀念;依法制裁破壞環(huán)境的違法行為;副食群眾發(fā)展經(jīng)濟,尋找致富門路,走向共同富裕。
⑷根據(jù)自己的想像,針對材料中的環(huán)境問題設計一個公益環(huán)保廣告,并作出設計說明。
答:結合當?shù)貙嶋H,圍繞“環(huán)境保護”設計廣告并能作出說明即可,鼓勵創(chuàng)新。
參考答案:
一、C DABADCADDB AD AB
二、1、(1)答:伐木者的行為是破壞環(huán)境資源的違法行為。護林者的行為是依法保護環(huán)境和資源的行為。
(2)答:①在我國,存在著嚴重的環(huán)境問題。(或我國面臨嚴峻的資源、環(huán)境形勢。)掛號信環(huán)境必須依靠法律,必須依法追究破壞和污染環(huán)境的違法行為的法律責任。②對資源(森林)不合理的開發(fā)和利用,將會威脅生態(tài)平衡。③保護環(huán)境(資源)是每個公民的義務,我們要增強保護資源和環(huán)保意識,學會依法保護環(huán)境。④必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,堅持保護資源和環(huán)境的基本國策。⑤必須自覺節(jié)約資源和保護環(huán)境,堅決同破壞資源、環(huán)境的違法行為做斗爭。
2、(1)答:由于人類不合理開發(fā)自然資源,亂砍濫伐,亂捕濫殺,使動物的生存環(huán)境受到嚴重威脅,導致一些動物的滅絕。
(2)答:堅持保護環(huán)境的基本國策,走可持續(xù)發(fā)展的道路;提高環(huán)保意識,增強法制觀念,以實際行動來保護動物等。
3、答:活動準備:土地管理法、森林法、草原法、水法、水土保持法、野生動物保護法、水污染防治法,大氣污染防治法等(任選以上相關的兩部法律的名稱)。
活動形式:實地考察、查閱資料、問卷、咨詢等。(任選一種形式即可)
活動結果:參考答案方向:好的方面和存在的問題圍繞主題回答?赡茉斐傻奈:Γ和{著生態(tài)平衡、威脅著人類健康、直接制約著我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。(圍繞上述要點具體表述亦可)。
建議:參考答案方向一:從我做起,爭當環(huán)境衛(wèi)士,提高環(huán)保意識,學會依法保護環(huán)境,養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣。參考答案方向二:實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,堅持保護環(huán)境的基本國策。
【變式題】答:主題:“讓青海充滿綠色”“我為青海添綠色”(只要主題鮮明即可)。
目的:從“提高環(huán)保意識,創(chuàng)造環(huán)境優(yōu)美的綠色青!、“身體力行”等方面去答。
形式:⑴利用媒體大力宣傳,并向全省人民發(fā)出倡議,提高公民的環(huán)保意識。⑵環(huán)保從我做起,大力宣傳隨地吐痰、亂丟廢棄物等不良衛(wèi)生習慣帶來的危害。⑶開展植樹、種草,退耕還林、還草等綠化活動,美化居住環(huán)境。⑷對青;蛑車幼〉沫h(huán)境進行調查,并向有關部門提一條合理化建議。
4、(1)答:存在環(huán)境問題、資源問題。
(2)答:宣傳保護環(huán)境、節(jié)約資源的重要性;節(jié)約水電;不用一次性餐具;對垃圾進行分類,不污染環(huán)境;搞好學校和家庭的環(huán)境衛(wèi)生;美化環(huán)境;愛護花草樹木;積極參加植樹;不捕殺野生動物;依法同破壞環(huán)保、浪費資源的行為做斗爭;向當?shù)赜嘘P部門提高整治環(huán)境、保護資源的建議等。
5、答:贊同老農(nóng)的觀點。
理由:①造紙廠污染了環(huán)境(農(nóng)田),造成了嚴重的環(huán)境問題。②環(huán)境總是的危害有:威脅著生態(tài)平衡和人類健康,直接制約我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展。③造成環(huán)境污染危害的單位、個人,負有治理環(huán)境污染或賠償造成環(huán)境污染損害的責任。④必須依法追究破壞和污染環(huán)境的違法行為的法律責任。⑤必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。⑥鄉(xiāng)干部不同意關閉污染嚴重的造紙廠,是對子孫后代不負責任的表現(xiàn)。
6、答:⑴經(jīng)濟建設是在一定的環(huán)境中進行,經(jīng)濟建設與環(huán)境建設是相互影響,相互掉約的關系。如果片面追求經(jīng)濟發(fā)展而不顧環(huán)境保護,那么經(jīng)濟發(fā)展必然帶來環(huán)境污染。如果能處理好經(jīng)濟建設與環(huán)境保護的關系,那么經(jīng)濟建設并不一定會帶來環(huán)境污染。所以說,發(fā)展經(jīng)濟必然帶來環(huán)境污染的觀點是不正確的。
⑵治理污染需要一定的物質條件。發(fā)展經(jīng)濟是治理污染的物質基礎,治理污染必須首先發(fā)展經(jīng)濟是有一定道理的。但如果繼續(xù)沿用“先污染后治理”的傳統(tǒng)發(fā)展模式,不僅難以發(fā)展經(jīng)濟,而且還會帶來更嚴重的污染。只有把發(fā)展經(jīng)濟與治理污染結合起來,努力做到全面規(guī)劃、合理布局、統(tǒng)籌安排、同步實施,才能實現(xiàn)經(jīng)濟效益與環(huán)境效益的統(tǒng)一。因此,治理污染必須首先發(fā)展經(jīng)濟的觀點也是不正確的。
7、⑴答:村民亂挖菅草根是片面追求經(jīng)濟利益而不惜破壞環(huán)境的短視行為,沒有正確處理發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境的關系。
⑵答:保護好環(huán)境,我們才能有好的生活環(huán)境,如果環(huán)境惡化,又得不到控制,那么,我們將失去生存的空間,就不會有美好的明天。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/71128.html
相關閱讀:
八年級上冊政治第二單元測試題(教科版有答案)
上一篇:
提升自己適應社會單元測試(帶答案)
下一篇:
2014-2014學年度八年級政治上冊第一次月考測試題(含答案)
相關主題
八年級上冊政治第二單元測試題(教科版有答案)
2013年八年級思品下冊期末復習卷
八年級政治承擔社會責任單元檢測試題(含答案)
八年級思想品德上冊第三單元測試題(魯教版附答案)
2013年秋八年級思想品德上冊期末測試卷(有答案)
八年級政治上冊期末調研檢測試題
八年級政治上冊第一次月考檢測試題(附答案)
八年級政治第四單元胸懷天下知識復習卷
2014-2014學年八年級政治上冊期中檢測試題(附答案)
八年級政治上冊復習提綱
相關推薦
推薦閱讀
2014年八年級上冊思想品德期末試卷(教科
座號 2014-2013學年度第一學期期末考試 八年級思想品德試題 本試題分第Ⅰ卷()和第Ⅱ卷(……
2013年八年級下冊政治期中試題(湘教版)
2013年春季八年級下冊政治中期測試題 班級: 姓名: 一、(1―6題為單項;7―10題為多項選……
八年級政治上冊期末質量檢測試題(含答案)
M 鄂州市 2014學年度上學期期末考試 八 年 級 思 想 品 德 題號1—1213141516總分 得分 一……
八年級政治下冊第五單元達標題(附答案)
魯人版八年級思想品德(下冊)單元達標題 第五單元 熱愛集體 融入社會 一、 (正確的打√ ……
《改革開放富起來》同步練習(帶答案)
3.2《改革開放富起來》同步練習 一、單項選擇題。(共15題,每題3分) 1、改革開放后,我國……
相關閱讀
2014八年級政治上冊期中質量檢查試題(含
八年級上冊政治期末檢測試卷(有答案)
八年級政治珍視公民資格單元測試(帶答案
2012年秋季學期八年級上冊政治段考試卷(
八年級政治上冊階段調研測試試題(含答案)
網(wǎng)絡交往新空間測試卷
八年級政治相親相愛一家人檢測題(含答案)
八年級政治我們的人身權利單元測試(有答
八年級思品上冊期中復習提綱
2013年初二政治下冊期末考試題(有答案)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
|
右腦圖卡
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved