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第二單元 提升自己 適應社會
單元目標檢測試題
班級＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿ 評分＿＿＿＿
一、（每小題只有一個選項是正確的。）
01．當陳景潤還是一名中學教師的時候，對著名數(shù)學家華羅庚寫的《堆論素數(shù)論》中的一處錯誤，他在信中寫道：覺得這本書很好，經(jīng)過反復計算，發(fā)現(xiàn)書里有一個計算是錯誤的，希望能予以更正。陳景潤能大膽地指出書中的錯誤，體現(xiàn)了陳景潤（ ）
A．盛氣凌人的驕狂B．想借此出出風頭
C．傲慢和清高 D．對自己充分肯定的自信
02．成功是自信的基石；自信是成功的第一秘訣；我成功我志在成功。這些格言說明（ ）
A．有了自信就有了成功B．成功有助于增強自信心
C．戰(zhàn)勝挫折就能成功D．自尊才能自信
03．要獲得自信，就要尋找自信的“支點”。一個人建立自信的“支點”很多，下列能成為自信 “支點” 的有
①超群的天賦 ②驕人的成績 ③自卑的心理 ④美麗的容貌
⑤出類撥萃的技能 ⑥對未來的失望（ ）
A． ①②③④B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．③④⑤⑥
04．王穎人小說話就結結巴巴，她在同學面前從來不敢多說話，也不敢舉手回答問題。在老師和同學們的鼓勵下，她發(fā)奮訓練口頭表達能力，只要有說話的機會她都不放過。后來，她的口語很流利，還奪取了演講桂冠，這使她自信心大為增強。這說明（ ）
A．正確認識和了解自己，就能建立自信心 B、正確認識和了解自己，就能獲得成功感
C．正確認識和了解自己，就能建立起自信的支點
D．要建立自信，就要正視自己的不足和缺點，并想法加以克服
05．要正確認識和了解自己，就要 （ ）
A．拿自己的長處比別人的短處 B．拿人家的長處比自己的短處
C．與人家進行比較，對自己有一個準確的定位 D．拿自己的短處比別人的長處
08．自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。這句話說明（ ）
A．獲得人生的理想和成功，不能依靠外界力量
B．培養(yǎng)自尊自信要選準適當?shù)哪繕瞬�為之不懈的奮斗
C．在人生道路上，失敗和成功都主要取決于自己
D．要培養(yǎng)自信心要善于發(fā)揚自己的長處
07．要創(chuàng)造成功的記錄，就必須要（ ）
A．首先要尋求機會獲得別人的幫助 B．忘掉過去的失敗，著眼于未來
C．高起點、高標準地要求自己，制定高遠的目標
D．制定合適的目標，激勵自己不斷進步
08．下列行為屬于有自尊心的表現(xiàn)是（ ）
A．在課堂上受批評的李華，低著頭，臉上火辣辣的
B．趙蒙被幾個調(diào)皮鬼起了難聽的綽號，臉都氣得慘白慘白的
C．陳剛上初中后的一天對媽媽說：“我長大了，我的事還是讓我自己做吧�！�
D．劉濤聽了老師的表揚后，心里美滋滋的
09.張莉升入中學后，很注意自己在老師和同學當中的形象，她的校服總是洗的干干凈凈，和男女同學交往舉止大方，在做事時能注意考慮后果。這是（ ）
A.自我尊重和自我愛護的表現(xiàn) B.要求他人和社會對自己尊重的期望心理
C.自信的表現(xiàn) D.虛榮心嚴重的表現(xiàn)
10．有人問居里夫人，“您認為成才的竅門在哪里？”居里夫人肯定地說：“恒心和自信心，尤其是自信心�！笨梢姡� ）
A.有了自信心，任何事情都可以辦好
B.自信心??不要別人的幫助??決定了人能夠成才
C.居里夫人靠自信和恒心成功，其他人卻不盡如此
D.自信心是成才與成功的重要條件
11．在1997年7月1日，香港終于結束了英國的殖民統(tǒng)治，回到祖國的懷抱。當中國國旗在香港國際會展中心高高升起時，每個中國人都感受到（ ）
A．英國人沒什么了不起 B．今后可以自由地到香港旅游購物
C．一種民族的自尊和自豪 D．香港作為國際市場的一個窗口向大陸打開了
12.要自強首先（ ）
A.樹立堅定的理想 B.堅決的脫離家庭
C.拒絕幫助 D.有良好的人際關系
13.孟子云：人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。這句古語告誡我們（ ）
①做人不可以有恥辱感②不知羞恥，就永遠不會有自尊③知恥就會失去自尊④不知恥是可恥的
A.①②③ B．②③④C．①③④D．①②④
14.人的成長過程，就是一個不斷告別依賴，走向自立的過程。告別依賴，一個重要的表現(xiàn)就是（ ）
A.小事不做了，只做大事 B.獨立的生活
C.絕不依賴別人 D.拒絕父母的指導
15.培養(yǎng)自立能力最基本的就是（ ）
A.相信自己能行，相信自己能夠做到 B.做好對人生前途有重大意義的大情
C.從小事做起堅持自己的事情自己做 D.干好別人干不好的事情
16.悅納自己就是（ ）
A.只要自己開心就可以了，不理別人怎樣
B.要勇敢地接受自己的缺點、不足或缺陷
C.正確認識自己，欣然接受和肯定自己
D.自己不舒暢時，拿別人開心
17．自尊的人講自愛，知榮辱。表現(xiàn)為（ ）
A． 對自己的錯誤有強烈的羞恥感，并勇于改正
B．別人對自己尊嚴的惡意傷害，對其進行加倍地反擊
C．永遠不做錯事，不犯錯誤
D．能夠正確地認識和評價自己
18．1982年，鄧小平同志會見英國首相撒切爾時，
對英國繼續(xù)對香港進行管轄的圖謀，他斬釘截鐵的
說： “主權是一個不容討論的問題，如果香港不
能按時回歸中國，中國政府就是清政府，我就是
李鴻章�！编囆∑皆�深情地說：“我是中國人民的
兒子，我深深的愛著我的祖國�！边@段話表明（ ）
A．鄧小平深愛著國家，捍衛(wèi)著國家和民族的尊嚴
B． B．鄧小平與英國首相談判香港回歸事誼
C．鄧小平有高超的政治智慧和高雅的外交風度
D．鄧小平有文明的外交禮儀和超凡的個人魅力
19．古希臘特爾斐神廟前豎立著一塊巨大的石碑，上面刻著一句象征人類最高智慧的神諭??認識你自己！這深刻地揭示了（ ）
①認識自我、肯定自我、接納自我的重要性
②給自己過意不去的往不是別人，而是自己
③一個人如果被自卑的陰云籠罩，不可能找到自信
④成功記錄的積累，能不斷增強自信心
⑤人不能失去自我，相反要悅納自我，欣賞自我
A．①②④⑤B．①③④⑤C．②③④⑤ D．①②③⑤
20． 31歲就獲得諾貝爾獎學金的美國人安德森，在少年時人們嘲笑他是個“傻小子”�？墒撬�有一個奇特的心理特征：他會長時間地打量、擺弄一些物品，一楞就是大半天。他專心致志地思考問題的智力優(yōu)勢，使他一步步走向成功。從安德森成功的背后我們可以看出（ ）
A．好奇是一種無知的表現(xiàn) B．善待好奇心，能使人們獲得創(chuàng)造成功
C.好奇心是科學家特有的心理品質
D．好奇心往往使人著迷，易于使人執(zhí)迷不悟
21．一個人只有變得堅強有力，才能擁有真正的自信和尊嚴。這句話說明（ ）
A．我們要不斷充實自我、完善自我才擁有自信和尊嚴
B．要贏得尊嚴，首先得尊重別人
C.尊嚴只是個禮節(jié)問題，不需要個人實力和魅力條件
D.缺乏自信，就沒有尊嚴可言
22．黑人羅杰? 羅爾從沒有受到別人的稱贊。一天校長皮爾?保羅對羅杰? 羅爾關切地說：“我一看你修長的小拇指和聰明的腦袋，就是紐約州的州長�！睆哪翘炱穑�羅杰? 羅爾衣服上不再沾滿泥土，再也不污言穢語，走起路來也挺直的腰桿。后來，他終于成為紐約州的第一位黑人州長。這說明（ ）
A．人們要獲得成功，就一定要別人的贊美和夸獎
B．贊美的力量是巨大的，它能點燃人們內(nèi)心的信念
C．贊美是尊重人家的表現(xiàn)，只有贊美別人，才能贏得別人的尊重
D．贊美是對別人一種花言巧語的欣賞和接納
23．曉琴上初中后，對媽媽提出了這樣的建議：我需要幫助，同時也需要獨立；請不要強迫我按您的模式生活；多一些建議，少一些命令；請不要一百零一次告訴我某事該怎么去作；……這些建議反映了曉琴（ ）
①渴望獲得獨立自主 ②期望得到媽媽的愛護 ③希望自己獨立生活
④希望能夠自我控制 ⑤希望得到媽媽的尊重和理解
A．②③④ B．③④⑤ C．①③⑤ D．①④⑤
二、（在各小題后面的括號里，正確的打√，錯誤的打×。）
24．找到了自己的“閃光點”，也就找到了自信的“支點” （ ）
25．成功積累得越多，自信心就越強 （ ）
26．人們有“舍我其誰”的豪氣，是一種驕橫的霸氣。（ ）
27．社會是個大熔爐，同時也是一個大染缸（ ）
28．一個有尊嚴的人，不應有羞恥之心（ ）
29．自卑能使人陷入自我懷疑、自我消沉的深淵（ ）
三、簡答題
30． 讀下圖，回答下列問題
（1）通過比較認識你自己
我的同學在 方面較強，我的同學在方面較強， 我在 方面比較強，
但在 較差。 但在 較差。
但在 較差。
（2）通過與別人比較，對自己的成長有哪些幫助？
31．在西方有句格言：人生的可憐之處就在于：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
請你談談你對這句話的理解。
32．有些同學習慣于“衣來伸手，飯來張口”的生活，處處依賴別人。請問這種思想及生活方式有什么危害呢？
四、分析說明題
33．一天，有人不小心將花瓶摔在了地上，碎片散落一地。他沒有一掃了之。他將碎片按大小分類，并分別稱出它們的重量。結果驚奇的發(fā)現(xiàn)：10?100克最少，1?10克稍多，0 .1?1克的最多。同時這些碎片的重量成倍數(shù)關系，即較大的是次大的16倍，小塊是最較小塊的16倍，依次類推……。這就是丹麥物理學家雅各布?博爾發(fā)現(xiàn)的“碎花瓶理論”。后來人們用這一理論來復原文物和隕石，收到了異想不到的效果。
（1）請說說在你的日常生活中，通過自己觀察和思考獲得的對事物（人、事、物品、自然現(xiàn)象等）的深刻印象。
（2）從“碎花瓶理論”的發(fā)現(xiàn)中，你受到了怎樣的啟發(fā)？
五、實踐探究題
34．給自己畫張像。從生理和心理上對自己進行比較全面的評價，了解和把握自的形象。從而發(fā)現(xiàn)自己的潛能和優(yōu)勢及不足，堅定信心，找出前進的方向。
（1）
在生理上：
我是
我是
我是
在心理上：
我是
我是
我是
（2）
你欣賞自己的是
你最感到最不足的是
35.請欣賞下面一首流行于北京中小學的《我能行》的歌詞后，請運用所學的知識完成下面兩道題�！　　　　　� 　
我能行
相信自己行，才會我能行；
別人說我行，努力才能行；
你在這點行，我在那點行；
今天若不行，明天爭取行；
能正視不行，也是我能行；
不但自己行，幫助別人行；
互相支持行，合作大家行；
爭取全面行，創(chuàng)造才最行。
　
爸爸媽媽我能行
親愛的爸爸媽媽：
　　今天，我給你們寫這封信，是為了聲明：爸爸媽媽我能行。
　　我已經(jīng)是七年級的學生，對許多事情有了自己的看法，有了自己的決定和選擇，也完全可以自己做。其實，我有許多優(yōu)點，在一些方面能力也很強。具體地說：
（1）_____________________________________
（2）_____________________________________
（3）_____________________________________
（4）_____________________________________
　　爸爸媽媽，我的這些變化，你們注意到了嗎？
　　因此，我重申，我能行！請爸爸媽媽在以下事情上讓我自己做，你們只要提供建議就行了！請相信自己的孩子！
（5）_____________________________________
（6）_____________________________________
（7）_____________________________________
（8）_____________________________________
　　　此致
敬禮
　　　　　 　　　　　　　　　你們的孩子：XXX
　　　　　　 　　　　年 　 月 　 日
（１）請根據(jù)你的親身感受，填寫右邊“給爸爸媽媽的一封信”
（２）這首歌的歌詞給你什么啟示？
36. 自我盤點：
我選擇了,也努力實現(xiàn)了的事情有:_____________________ ____
我選擇了,卻輕易放棄的事情有:_____________________ ____
我選擇了,但轉眼間就遺忘了的事情有:___________________ __ ____
我們應當怎樣對待自己的選擇：
37.我自信，我成功
也許你想成為太陽， 可你卻只是一顆星辰；
也許你想成為大樹， 可你卻只是一顆小草；
也許你想成為大河， 可你卻只是一泓山泉；
… …
做不了太陽，就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；
做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點希望；
做不了偉大，就做實在的自我，平凡并不自卑，做最好的自己。
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己！
從上面的詩句中我們受到什么樣的啟發(fā)？
38. 一位初中生曾這樣寫道：
我叫文峰，讀七年級，這本來應是一個充滿夢幻的年代，可我卻只有迷茫和苦惱，我絲毫感覺不到生活的樂趣。自從上中學以來，學習環(huán)境改變了，同學之間的關系沒有小學時那么容易相處了，學習的壓力也越來越大了。爸爸媽媽和老師都對我寄予了很高的期望，我真不想背著這么重的精神負擔。于是，我開始對什么都不愿關心，什么都懶得去做，甚至覺得一切都無所謂，學習時也缺乏動力，效率很低，不愿意與人交往。有時我也想這樣不行，努力給自己找些事做，讓自己忙碌起來，或者給自己制定一個學習計劃�？珊镁安婚L，沒幾天就堅持不下去了。我現(xiàn)在非常痛恨自己，無法戰(zhàn)勝自己的弱點，覺得自己是個沒用的人，我該怎么辦呢？（請你以一個好朋友的身份給這個同學寫一封信，幫助他擺脫困境。）
要求：
1、要結合所學的自立自強教育的基本知識。
2、要符合寫信的格式要求。
3、字數(shù)200字左右。
參考答案
一、
1、D 2、B 3、C 4、D 5、C 6、C 7、D 8、B 9、A 10、D
11、C 12、A 13、D 14、C 15、C 16、C 17、A 18、A 19、D 20、B
21、A 22、B 23、C
二、
24．√ 25．√ 26．× 27．√ 28．× 29．√
三、簡答題
30．（1）只要答出符合自身和別人的實際情況均可得分。
（2）通過與別人比較，能夠認識和了解自己；在比較中能清楚地看到自己的優(yōu)點和長處，以及缺點和不足；認識到了優(yōu)點就能增強自信心，了解到了缺點就能找到今后努力的方向。
31．自信是成功的基石，自信是通向成功的階梯；在成長的道路上，我們要堅信“我行”、“我能行”、“非我莫屬”、“舍我其誰”的豪氣和信念；在人生的道路上，成功和失敗往往取決于自己，而不是別人，因此我們要揚長避短，發(fā)奮努力，就能不斷走向成功
32．發(fā)展下去非常有害。它使人喪失獨立生活的能力和精神；使人缺乏生活責任感；造成人格的缺陷。只想過著不勞而獲的生活，貪圖享受，不能適應社會生活.使人在未來的生活中不能勇敢面對和戰(zhàn)勝各種困難和挫折。
四、分析說明題
33．（1）只在說得合情合理者，均可得分。
（2）對事物要有一定的好奇心；要有獨立思考的優(yōu)良品質；在生活中要善于觀察、思考，要有探索和創(chuàng)新精神�！�…只在言之有理，均可得分。
五、實踐探究題
34．只要回答符合實際，均可得分。
35. （１）（1）我能自己做早飯；（2）我能代表班集體參加比賽；（3）課堂上我敢舉手發(fā)言；（4）我能制定學習計劃并按計劃學習；（5）我的衣服自己洗；（6）我的房間自己整理；（7）我的作業(yè)自己獨立完成；（8）每天早晨我自己按時起床。（只要符合題意均給分）
（２）提示：學生只要能從《我能行》歌詞中的不同角度結合自己的親身感受進行抒發(fā)感受、啟示都可得分。
36. 一旦作出選擇,就要付諸于行動,努力實現(xiàn)自己選擇的目標,這也是有責任心的表現(xiàn)。一旦做出選擇，要為自己的選擇負責，即使造成了不良影響，也要勇于承擔責任
37. 正確認識自己的長處和短處，對自己有一個準確的定位。多多肯定和納悅自己�？隙ㄗ晕遥�追求成功。
38.略。


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