八年級一學期思想品德期末試卷
一、單項（每題2分，共70分）
1、“不良的習慣會隨時阻礙你走向成功、獲利和享樂的路上去�！鄙�士比亞的這句話說明了（ ）
A.習慣的培養(yǎng)重在平時 B.壞習慣會對人的行為產生消極影響
C.好習慣會對人的行為產生積極影響 D.習慣有好壞之分
2、“不積跬步，無以至千里；不積細流，無以成江河�！边@句話給我們的啟示是 （ ）
A.行動比目標更重要 B.要善于分解目標，一步一步實現
C.沒有目標，成功無從談起 D.目標一旦制定就不能調整
3、“擋百年一遇之洪水，輸能量巨大之電力�！比龒{大壩的建設者們經歷十三年的風風雨雨，以無比堅強的意志克服了重重困難，攻克了一道道難關，創(chuàng)造了人類水利史上的奇跡。他們的感人事跡告訴我們 （ ）
A.艱苦的環(huán)境是取得事業(yè)成功的保障 B.只要有了困難和挫折，就一定能取得事業(yè)的成功
C.成就一番事業(yè)需要堅強意志 D.只要有時間，什么事業(yè)都能成功
4、“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟�！边@句話說明 （ ）
A.能力各有所長，各有所短 B.人應根據自己的特長選擇目標
C.人應確立一個奮斗目標，才能成功 D.挑戰(zhàn)自己能力的不足之處，人才會有更大的進步
5、某大城市的一個獨生子，學習成績一向拔尖，已經順利讀完了研究生程，即將被保送到國外攻讀博士學位。一家人歡天喜地，獨生子卻心事重重，驚恐不安。原，一想到出國后將遠離媽媽，沒有人照料自己的生活，他就心跳加速。結果，他患了“出國恐懼癥”，不僅不能出國了，連日常的學習和生活也無法進行了……這個材料告訴我們 （ ）
A.依賴心理會使我們喪失獨立生活的能力和精神，我們要靠自己努力走向自立
B.我們要習慣“衣伸手，飯張口”的生活 C.依賴會使我們更好地適應社會生活
D.我們不能離開爸爸媽媽而生活
6、日本教育孩子有句名言“除了空氣和陽光是大自然賦予，其余的一切都要通過勞動才能獲得�！边@句名言表明日本非常注意培養(yǎng)孩子的 （ ）
A.自立能力 B.頑強意志 C.環(huán)保意識 D.自尊和自信
7、培養(yǎng)和塑造良好性格，應加強自我教育。自我教育的方法很多，主要是學會 （ ）
①戰(zhàn)勝自我，用自身的力量，約束自己和克服自己的性格弱點 ②揚長補短，把自己置身于集體監(jiān)督之中 ③改變環(huán)境，注重自我教育，自我修養(yǎng) ④在日常學習和生活中，改變不良的行為習慣
A. ①② B. ③④ C. ①②③④ D. ①②③
8、列夫．托爾斯泰在青年時期曾一度沉湎于奢華和揮霍，荒廢了學業(yè)，還留過級。后，他決心同自己的軟弱意志作斗爭，編寫了《發(fā)展意志守則》，最終鍛煉出堅強的意志。這告訴我們 （ ）
A.穩(wěn)定的情緒是行動的前提 B.堅強的意志是行動的動力
C.成長的環(huán)境是行動的根基 D.前輩的指導是行動的保證
9、“困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。”這里的“強”是指 （ ）
A.身體健康 B.機靈聰慧 C.意志堅強 D.情感豐富
10、“鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩�！边@句話給我們的啟示是 （ ）
①人不同于動物，父母無論什么時候都應撫養(yǎng)自己
②父母對子女盡了撫養(yǎng)義務，子女也應關懷照顧父母
③成年子女應盡贍養(yǎng)扶助父母的義務
④我們要從小養(yǎng)成孝敬父母的習慣
A. ①② B. ②③④ C. ①②④ D. ②③
11、對于逆反心理產生的原因，認識正確的是 （ ）
A.父母不能尊重子女是獨立意識 B.子女觀點片面、偏激，不能理解父母的關愛
C.父母和子女都有責任，缺乏平等溝通 D.主要原因在于存在年齡差距
12、逆反心理是出于青春期的青少年一種常見的心理現象。如果處理不當，會造成親子隔閡。下列做法中，有助于克服逆反心理的是 （ ）
A.聆聽教誨，惟命是從 B.平等溝通，換位思考 C.固執(zhí)己見，決不讓步 D.不理不睬，冷淡相對
13、要對生活中的有些事作出“該不該做”的選擇，心中要有“一把尺”，這把尺主要包括 （ ）
①道德標準 ②能力標準 ③知識標準 ④法律標準
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
14、新型的師生關系建立在 的基礎上。 （ ）
A．學生膽大 B．教師威嚴 C．規(guī)章制度 D．民主平等
15、俗話說“長大不成人”，你對這句話的理解是 （ ）
A.一個沒有責任意識和責任能力的人，不管多大年紀，都算不上是一個成熟的人
B.指具有責任意識和責任能力 C.指社會人的成熟 D.只要過了18歲，就長大成人了
16、“駝負千金，蟻背一粒�！本统袚�責任而言，這句話告訴我們 （ ）
A.不同的人承擔的社會責任差異太大，有失公平 B.我們每個人都可以選擇承擔那些付出較少的責任 C.一個人只要盡其所能，就是一個負責任的人 D.能力大的要多負責任，能力小的可以少負責任
17、公民享有自由的必備前提是（ ）
A.保證自己的權利 B.放棄公民的權利
C.不侵犯他人、集體和國家利益 D.保證他人享有自由
18、著名教育學家陶行知說：“知責任，明責任，負責任。”你覺得自己應負的責任是 （ ）
①完成學習的任務 ②關心和尊敬長輩 ③用自己的行動為集體增添榮譽 ④關心社會
A. ①②③④ B. ②④ C. ①③ D. ①②③
19、古人說：“三思而后行�！边@句名言給我們的啟示是 （ ）
A.只要學會思考，就能做好任何事情 B.行為前應該有所思考
C.行為之后就不必再思考 D.應該及時反省自己的行為
20、下面對承諾的正確認識是（ ）
A.承諾只是一種口頭形式，兌現與否不重要 B.承諾必須以書面形式寫出
C.承諾給別人的一份期待，給自己的是一份責任 D.承諾是個人的私事，與他人無關
21、“一個許諾多的人，必定負債累累�！睂�這句話理解不正確的是 （ ）
A.作承諾時要量力而行 B.隨意許諾會使自己背上很多責任
C.在任何時候都不能對別人許諾 D.作出承諾時要慎重
22、“言必行，行必果”指的是 （ ）
①人要有誠信 ②任何行為都會產生一定的后果
③行為的后果會直接表現出 ④行為的后果一定會隨著行為的發(fā)生而產生
A. ①② B. ①②③ C. ③④ D. ②④
23、當我們乘上飛機，“準時出發(fā)，安全到達”是一種承諾，當我們走進商店，“貨真價實，買賣公平”是一種承諾，當我們走進……生活中這些現象體現了 （ ）
A.承諾有多種多樣 B.生活中時時處處有承諾 C.承諾給生活帶方便 D.承諾必須履行
24、關于承諾，下列同學做法不正確的有 （ ）
①小紅從不許諾，這樣她從不失信 ②小剛只要別人有需求就會答應別人，所以經常失信于人
③小明從不輕易許諾，但答應別人的事都會盡力完成
④小霞很少許諾，而且經常推委自己的諾言，不盡力完成
A.③ B.①② C.①②④ D.①②③④
25、恩格斯指出：“我們不要過分陶醉于我們人類對自然的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都會對我們進行著報復�！边@句話告訴我們 （ ）
①行為與后果具有一致性 ②有行為就會有后果
③某種后果一定是由某些行為引起的 ④人們改造自然界可以憑自己的主觀意志
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
26、以下行為中不屬于“不作為”的是 （ ）
A.偷稅漏稅 B. 醫(yī)生見死不救 C.警察接警不出 D.守法不違法
27、當我們因意外而無法履行對他人的承諾時，正確的做法是 （ ）
A.只要意外確實存在，作不作解釋無關緊要 B.事后主動解釋原因，以期得到對方的諒解
C.為使自己不陷于失信，許諾時應慎重 D.不了了之，算了.
28、美國前總統(tǒng)肯尼迪說：“不要問國家能給你什么，而要問你能為國家做點什么!”這句關于責任的經典話語激勵了無數美國青年。這給我們的啟示是（ ）
①應樹立“天下興亡，匹夫有責”的觀念 ②美國和中國的青年不同
③為了國家利益，應完全放棄個人利益 ④要肩負起鑄造民族輝煌的責任
A. ②④ B. ①② C. ①④ D. ②③
29、對自己負責，說到底也就是 （ ）
A.為自己贏得自尊自信 B.對他人負責，對社會負責
C.用合理的方法，及時糾正自己的過失 D.自己的事，與他人無關
30、下列責任不屬于自職業(yè)要求的是 （ ）
A.警察依法執(zhí)行公務 B.子女贍養(yǎng)父母 C.醫(yī)生治病救人 D.學校領導管理好學校
31、作為學生，遵守學校紀律、完成學習任務是我們的責任，作為朋友，忠誠、互助、互諒是我們的責任。這說明 （ ）
A.責任是一個人想做的事 B.每個人都扮演者不同的角色
C.不同的身份負有不同的責任 D.承擔責任是走向成熟的重要標志
32、有人說：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！边@句話的意思是說 （ ）
A.生活中永遠充滿歡聲笑語 B.生活并不像我們想象那樣美好
C.不同的生活態(tài)度影響著人們的生活方式 D.只要有積極的心態(tài)，在生活上就一定能成功
33、葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習慣；必須知道怎樣去做，才可以養(yǎng)成好習慣。”這句話告訴我們的道理是 （ ）
A.培養(yǎng)好習慣必須有完善可行的計劃 B.培養(yǎng)好習慣必須有堅強的毅力
C.在培養(yǎng)習慣上有沒有計劃無關緊要 D.培養(yǎng)好習慣必須有實際行動
34、有人對世界100名各領域中的杰出人士進行問卷調查，其中61人承認：他們所從事的職業(yè)并不是他們所喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌業(yè)績，除了聰穎和勤奮之外，是責任感創(chuàng)造了奇跡。下列選項符合此報告的是（ ）
A.取得成功跟興趣愛好、智力因素沒有必然聯系 B.從事自己最感興趣的職業(yè)，不一定就能取得成功
C.杰出人士需要培養(yǎng)責任感，其他人則不需要 D.有責任感有利于我們成就一番事業(yè)
35、一個人如果能把為別人解決困難作為自己的快樂，他一生都會快樂。偉大詩人歌德曾說過：“你若要人喜愛你的價值，你就得給人創(chuàng)造價值�！毕铝袑Υ死斫獠徽�確的有 （ ）
A.我對他人負責，他人也對我負責 B.要認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任
C.對自己可以不承擔責任，但對社會要承擔責任 D.人人都主動奉獻，社會將會變得更加美好

二、分析說明題 （共30分）
36、兩只青蛙的遭遇
兩只青蛙在覓食中不小心掉進路旁的一只牛奶罐里，罐里還有為數不多的牛奶，但是足以讓青蛙體驗到什么是滅頂之災。一只青蛙想：“完了！完了！這么高的牛奶罐，我是永遠也出不去了�！庇谑撬�很快就沉下去了。另一只青蛙看見同伴沉沒于牛奶之中，并沒有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己：“上帝給了我堅強的意志和發(fā)達的肌肉，我一定能夠跳出去�！彼�鼓足勇氣，鼓足力量，一次又一次地奮起、跳躍——生命的力量與美展現在它每一次的搏擊與奮斗中。不知過了多久，它忽然發(fā)現粘稠的牛奶變得堅實起。原，它的反復踐踏和跳動，已經把液狀的牛奶變成了一塊奶酪！不懈的奮斗和掙扎終于換自由的那一刻，它從牛奶罐里輕盈地跳了出，重新回到綠色的池塘里。而那只沉沒在罐底的那只青蛙，做夢都沒有想到會有機會逃離險境。
思考：（1）兩只青蛙遇到的困境是 （1分）
（2）它們所抱的態(tài)度分別是 （1分）
（3）最后，兩者的結果分別是 （1分）
（4）給你的啟示是 （3分）
37、世界上最偉大的愛是什么？世界上最關心你的那個人是誰？母愛。母親。汶川地震中，有多少母親為救自己的孩子失去了生命，有多少幸存的母親因失去了孩子而痛苦萬分。
材料一：在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體的庇護，他毫發(fā)未傷，抱出的時候他還安靜地睡著，母親臨死手機留言“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。手機被救援人員傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
材料二：2008年5月14日，在父母身體的保護下與死神抗爭四十多小時后的北川三歲小女孩宋欣宜終于獲救。她的父母拼死保護著她，父母的遺體僵硬后仍保持著呵護的姿勢。
上述材料，回答下列問題：
（1）讀完上述材料，你有什么感悟？（2分）

（2）我們?yōu)槭裁匆�孝敬父母長輩？（4分）

（3）孝敬父母長輩像綿長的細雨，潤物無聲，體現在日常生活的點滴之中。你做了哪些事或正準備做哪些事孝敬父母長輩？（3分）

（4）在我們跟父母的朝夕相處中，俗話說“舌頭和牙齒沒有不打架的時候”，我們與父母存在矛盾和沖突的原因是什么呢？你是怎么解決的，有什么技巧嗎？（5分）

38、八年級學生小明經常上遲到、不交作業(yè)，后又中途輟學；經常出入營業(yè)性網吧，參與網上賭博和盜竊，最終因盜竊數額較大而受到了法律的制裁。在少年管教所里，通過管教干部的教育感化，小明決定痛改前非……
（1）小明的哪些行為是不負責任的？（2分）

（2）一個人不負責任可能會帶哪些后果？（4分）

（3）你打算怎樣對自己的行為負責？（4分）

班級 姓名 學號 成績
八年級2011～2012學年度第一學期思想品德期末考試答題紙
一、單項（每題2分，共70分）
123456789101112

131415161718192021222324

2526272829303132333435

二、分析說明題（共30分）
36、兩只青蛙的遭遇
兩只青蛙在覓食中不小心掉進路旁的一只牛奶罐里，罐里還有為數不多的牛奶，但是足以讓青蛙體驗到什么是滅頂之災。一只青蛙想：“完了！完了！這么高的牛奶罐，我是永遠也出不去了�！庇谑撬�很快就沉下去了。另一只青蛙看見同伴沉沒于牛奶之中，并沒有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己：“上帝給了我堅強的意志和發(fā)達的肌肉，我一定能夠跳出去�！彼�鼓足勇氣，鼓足力量，一次又一次地奮起、跳躍——生命的力量與美展現在它每一次的搏擊與奮斗中。不知過了多久，它忽然發(fā)現粘稠的牛奶變得堅實起。原，它的反復踐踏和跳動，已經把液狀的牛奶變成了一塊奶酪！不懈的奮斗和掙扎終于換自由的那一刻，它從牛奶罐里輕盈地跳了出，重新回到綠色的池塘里。而那只沉沒在罐底的那只青蛙，做夢都沒有想到會有機會逃離險境。
思考：（1）兩只青蛙遇到的困境是：（1分）


（2）它們所抱的態(tài)度分別是：（1分）

（3）最后，兩者的結果分別是：（1分）

（4）給你的啟示是：（3分）

37、世界上最偉大的愛是什么？世界上最關心你的那個人是誰？母愛！母親。汶川地震中，有多少母親為救自己的孩子失去了生命，有多少幸存的母親因失去了孩子而痛苦萬分。
材料一：在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體的庇護，他毫發(fā)未傷，抱出的時候他還安靜地睡著，母親臨死手機留言“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。手機被救援人員傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
材料二：2008年5月14日，在父母身體的保護下與死神抗爭四十多小時后的北川三歲小女孩宋欣宜終于獲救。她的父母拼死保護著她，父母的遺體僵硬后仍保持著呵護的姿勢。
上述材料，回答下列問題：
（1）讀完上述材料，你有什么感悟？（2分）

（2）我們?yōu)槭裁匆�孝敬父母長輩？（4分）

（3）孝敬父母長輩像綿長的細雨，潤物無聲，體現在日常生活的點滴之中。你做了哪些事或正準備做哪些事孝敬父母長輩？（3分）

（4）在我們跟父母的朝夕相處中，俗話說“舌頭和牙齒沒有不打架的時候”，我們與父母存在矛盾和沖突的原因是什么呢？你是怎么解決的，有什么技巧嗎？（5分）

38、八年級學生小明經常上遲到、不交作業(yè)，后又中途輟學；經常出入營業(yè)性網吧，參與網上賭博和盜竊，最終因盜竊數額較大而受到了法律的制裁。在少年管教所里，通過管教干部的教育感化，小明決定痛改前非……
（1）小明的哪些行為是不負責任的？（2分）

（2）一個人不負責任可能會帶哪些后果？（4分）

（3）你打算怎樣對自己的行為負責？（4分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/39624.html

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