第七 第七節(jié) 熱現(xiàn)象訓練案
學習目標：
1．知道熱傳遞過程中物體吸熱和放熱
2．知道比熱容概念，會用比熱容公式計算熱量
重點：比熱容 熱量計算 難點：用比熱容公式計算熱量
堂練習：
一、填寫物態(tài)變化名稱及吸、放熱過程：

固態(tài) 液態(tài) 氣態(tài)

二、根據(jù)現(xiàn)象填寫物態(tài)變化的名稱及吸、放熱過程：
1.冬天早晨玻璃窗內表面出現(xiàn)的“冰花”( )__ _熱 2.霧和露水的形成( )_ _熱
3.盤子里的水過一段時間變少了( )_ _熱 4.樟腦球過一段時間變小了( )_ _熱
5.裝冷飲的杯子外壁出現(xiàn)“小水珠”( )_ _熱 6.夏天,濕衣服晾干( )__ _熱
7.固體碘加熱變成碘蒸氣( )_ __熱 8.霜的形成( )__ _熱
9.我們見到的各種“白氣”(　　　)_ _ _熱 10.冬天,冰凍的衣服變干( )_ __熱
三、1．在下列的選項中，物體內能的改變是通過做功實現(xiàn)的是（ ）
A．在炎熱的夏天，在啤酒中放入一些冰塊，啤酒變涼 C．劃火柴，火柴燃燒
B．汽車在行駛一段路程后，輪胎變熱 D．太陽能熱水器水箱中的水被曬熱
2．下列實例中，屬于通過熱傳遞方式改變物體內能的是 ( )
A．雙手因摩擦而發(fā)熱 B．用火燒水時水溫升高
C．衛(wèi)星殘骸墜入大氣層時與大氣摩擦燃燒 D．劃火柴取火
3．下列事例中，利用熱傳遞改變物體內能的是 ( )
A．用錘子打鐵，鐵塊溫度升高 B．用暖水袋暖手，手溫度升高
C．回彎折鐵絲，彎折處溫度升高 D．用打氣筒打氣，筒內氣體溫度升高
4．下述各種現(xiàn)象中，屬于通過熱傳遞改變物體內能的是 ( )
A．用鋸條鋸木頭，鋸條發(fā)燙 B．冬天對著手呵氣，手變暖
C．擦劃火柴，火柴頭著火 D．電流通過導體，導體會發(fā)熱
四、1．在圖2所示的各種現(xiàn)象中，主要說明分子間存在引力的是

2.下列現(xiàn)象中，能說明分子間存在斥力的是 （ ）
A．同名磁極互相排斥 B．帶電的橡膠棒吸引碎紙屑
C．拉伸彈簧，感覺很費力 D．水很難被壓縮
3.春天到，學校采取各種措施防止流行病傳染，對以下兩種防護措施物理解釋正確的是
A、用消毒液擦拭教室門窗后，可以聞到氣味，這是升華現(xiàn)象
B、用消毒液擦拭教室門窗后，可以聞到氣味，這是凝華現(xiàn)象
C、用醋熏教室時，對醋加熱使醋分子的無規(guī)則運動加劇
D、用醋熏教室時，對醋加熱使醋分子的無規(guī)則運動減緩
4．如圖27所示，把兩根鉛棒的端面磨平，將磨平的端面相對，并用力壓緊．這時會看到兩根鉛棒合在了一起，而且鉛棒下面懸吊一定的重物也不會分開，
這個現(xiàn)象說明分子之間存在著相互作用的 力．（填“吸引”或“排斥”）
5.液體和固體很難被壓縮，這是分子間存在著_____________的緣故．
6．下列說法正確的是
A．擴散現(xiàn)象表明分子永不停息地做無規(guī)則運動 B．只有氣體之間才能發(fā)生擴散
C．只有固體之間才能發(fā)生擴散 D．擴散現(xiàn)象表明分子之間不存在作用力
五、1.下表是小明和小華做“觀察水的沸騰”的實驗時所記錄的一組數(shù)據(jù)．
時間/min0123456789
溫度/90929496989898989898
本次實驗中水的沸點是 ℃．當時水液面上方的氣壓________于（填：“大”、“等”或“小”）一個標準大氣壓。
六、1．小莉根據(jù)下列表中的數(shù)據(jù)，得出以下四個結論，其中正確的是

A．用熔化銅的器皿可以用錫制作
B．質量相等的純水和煤油，純水的體積較小
C．體積相等的銅塊和鋁塊，放出相等熱量，鋁塊溫度降低得較多
D．質量相等的干泥土和水，吸收相等熱量，干泥土溫度升高得較多
2．質量為50kg的水，溫度從25℃升高到45℃，需要吸收多少焦的熱量？[水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃)]

3．質量是100g、初溫是24°C的實心金屬小球吸收2.3×103J的熱量后，溫度升高到74°C，則球的比熱容是_________ J/（kg°C)，經查表可知這種金屬可能是______.
反思：

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