逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
初中學習方法
初中語文
初中英語
初中數(shù)學
初中物理
初中化學
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學習網(wǎng)
初一學習方法
初一語文
初一數(shù)學
初一英語
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學習
初中教案
初二學習方法
初二語文
初二數(shù)學
初二英語
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學習
初中試題
初三學習方法
初三語文
初三數(shù)學
初三英語
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學
初三學習
初中作文
逍遙右腦記憶
>
教案設計
>
物理
>
八年級
>
電功率和安全用電 教學設計
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
八年級
來源:
高中學習網(wǎng)
目標
一、知識與技能
知道電功率越大,電路中的電流就越大。
二、過程與方法
通過觀察和實驗,知道保險絲是怎樣“保險”的。
三、情感態(tài)度價值觀
使學生具有安全用電的知識。
教學準備
學生電源(12V)、電流表(0-10A)、導線(若干,包括幾根粗細不同的)、保險絲的作用演示器(一套)、各種型號和粗細不同的保險絲(0.4mm、0.81mm、1.25mm)、空氣開關(一只)、鋼絲和鐵絲(各一根)。
教學過程
一、功率P與電流I的關系(板書)
1.讓學生觀察課本P41圖7.5-1,然后問學生發(fā)現(xiàn)了些什么?
學生答:
①用電器很多
、谟秒娖魇遣⒙(lián)的
、鄄寰板“感到”很累,都冒汗了
、芫路可能要燒起來
、葸B接電源和插線板的導線比其他用電器的導電線粗一些。(這里老師一邊讓學生回答,一邊在黑板上記下來,便于后面逐一解答)
2.教師問:插線板“感到”很累,甚至于要燒起來,這是什么原因?學生答:因為用電器的總電流太大了。
3.教師問:為什么用電器的總電流就會太大了?學生答:因為用電器的總功率太大了。
4.教師進一步問:你有什么理由來說明總功率大,總電流就會大?
學生答:因為P=UI, 而U=220V不變,所以P越大,I越大。
。ㄟ@里老師還可啟發(fā)學生用并聯(lián)電路中電流特點 進一步說明)
5.教師問:理論上來講這是完全正確的,那么你們能否設計一個實驗來驗證這個結論呢?
這里可讓學生自己先在下面設計電路圖,然后老師在黑板上畫出自己設計的電路圖,讓學生對比一下,并根據(jù)電路連接實物圖,進行演示驗證:隨著用電器工作的功率增大,電流表的示數(shù)不斷地增大,進一步鞏固了上面的結論:當U不變時,P越大,I越大(板書)
6.當上述實驗中電流表A的示數(shù)大于5A時,問:如果你們家的電能表的額定電流是5A,那會出現(xiàn)什么后果?為此你將怎么辦?
學生答:當長時間使用時電能表會燒壞,可以換用一只額定電流更大(如10A)的電能表。
7.教師問:為什么連接電源與插線板的電線要比其他的電線要粗一些?由此你可得出什么樣的猜測?
學生答:因為插線板中的電流是總電流,其他用電器在支路中,總電流要大。
可得到電線越粗,允許通過的電流越大。
8.教師講解:現(xiàn)代家庭用電器越來越多了,同時工作時總電流越來越大,現(xiàn)在同學們能理解你家在裝修更新電路時要用粗一些的電線和額定電流更大的電能表了吧?電路裝好了,不便于隨時更換,更重要的環(huán)節(jié)是要保護電路進行安全用電。
9.教師問:同學們在前面的學習中,學會了哪些安全用電知識?
學生答:
①兩種類型的觸電,一是站在地上碰到火線;二是站在絕緣體同時碰到火線和零線。
②觸電的急救方法,一是切斷電源,二是用絕緣體挑開電線。
、鄯乐闺娫炊搪贰
10.教師講解:生活是美好的,安全是最重要的,所以我們今天還要進一步學習安全用電知識,請同學們仔細觀察下面的實驗現(xiàn)象,演示如下圖:AB兩點間接有塑料層的實驗導線,當I大到一定時候時,塑料層會燒起來。
演示后問:同學們看到了什么危險現(xiàn)象,你有什么方法可以避免這種現(xiàn)象的發(fā)生?學生答:看到導線上有煙冒出,會燒起來。這時可以切斷電路。
11.教師進一步問:你有什么好方法在沒有燒起來之間就能切斷電路呢?請把上面的電路進行改進,并畫出改進后的電路圖。
學生答:可以在電路上加一根保險絲。
。▽ΡkU絲的安裝位置,也可讓學生自己分析解答)
。ㄒ騽堇麑б氲诙糠纸虒W內容)
二、保險絲(板書)
1.根據(jù)改進后的電路重新演示,問學生注意觀察到了什么現(xiàn)象?
學生答:在AB沒有燒之前,保險絲先熔斷了,電路斷路,用電器不工作。
2.教師問:由上面的這種現(xiàn)象,你對保險絲的特點或作用有什么想要知道的?
學生答:
①保險絲種類是否很多?
、诒kU絲為什么會燒斷?
、郾kU絲的電阻大不大?
④保險絲是由什么做成的?
、荼kU絲的熔點高還是低?
⑥能不能用鋼絲或鐵絲代替保險絲?……
。ㄟ@些問題老師一邊聽一邊記在黑板上,以便逐一解答)
3.拿出各種各樣的保險絲讓學生觀察,并通過演示實驗師生共同解答學生提出的各種問題。
、俦kU絲多種多樣
、劾秒娏鞯臒嵝
③電阻較大(也可分析:由P=I2R可知,當I相同時R越大,電能轉化為熱的功率P越大)
、苁怯摄U銻合金做成的
⑤熔點低
、薏荒苡勉~絲或鐵絲代替
4.分別取一些較粗和較細的保險絲接在上面的電路中,重新演示,讓學生觀察有什么不同之處?
學生答:保險絲太粗不易燒斷,不保險;保險絲太細,太容易燒斷了,也不保險。
5.教師講解:每種規(guī)格的保險絲都有它的額定電流,我們在選用或購買保險絲時要根據(jù)電路中的電流大小適當?shù)剡x購,否則就不會安全保險。當然隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)在越來越多的人使用另一種保險裝置──空氣開關(演示空氣開關,這里只作簡單的介紹,至于它的作用可在課后指導學生展開探究)。
隨堂練習
1.我國家庭電路電壓是 V,所以用電功率越大,電路中電流I越 。
2. 是燒壞保險絲的原因,甚至引起火災。
3.保險絲是用 制作的,它的熔點比較 ,電阻比較 ,不能用 、 代替保險絲。
4.安裝保險絲時應使得保險絲的 電流略大于電路中所有用電器正常工作時的 電流。
5.更換保險絲時首先要 。
6.現(xiàn)要安裝“220V,25W”的燈泡25只,應選擇下列哪種規(guī)格的熔絲 ( )
A. 熔斷電流為3安的熔絲
B. 額定電流為3安的熔絲
C. 熔斷電流為5安的熔絲
D. 額定電流為5安的熔絲
7.某家庭電路中,已知兩盞電燈正常發(fā)光,如果再使用一個電熨斗,則該電路的( )
A. 總電流變大
B. 總電壓變大
C. 總電阻變大
D. 總功率不變
8.家庭電路中的保險絲不能用銅導線代替的原因是( )
A. 電阻率大,熔點高
B. 電阻率大,熔點低
C. 電阻率小,熔點高
D. 電阻率小,熔點低
9.某家庭用電器總功率不超過2000瓦,可選作合適的電能表是 ( )
A. 380V 5A
B. 380V 10A
C. 220V 5A
D. 220V 10A
隨堂練習答案
1.220 大 2. 過載 3. 合金絲 低 大 銅絲 鐵絲
4.工作 最大 5. 切斷電源
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/54746.html
相關閱讀:
電功率和安全用電
上一篇:
運動的描述
下一篇:
地球上水的物態(tài)變化
相關主題
電功率和安全用電
電功率
相關推薦
推薦閱讀
認識分子
三維目標: ⑴知識與技能: 知道物質都是由分子組成;知道分子是保持物質性質不變的最小微……
電阻
第3節(jié) 電阻 溫馨提示: 通過學習目標的認識找尋學習的方向,同時通過明確學習重難點,合理……
透鏡及其應用教案
八年級物理(上)教案 教師: 授班級: 節(jié)1時題5.1透鏡 型 新 備時間授時間授方法觀察、實……
第二節(jié) 生活中的透鏡教學設計
第二節(jié) 生活中的透鏡設計 一、內容及其分析 本節(jié)內容:物體通過照相機、投影儀、放大鏡的鏡……
電和熱
第四節(jié) 電和熱 一、設計思想 新的物理程標準的基本理念是:(1)注重學生發(fā)展,改變學科本位……
相關閱讀
運動與能量
電功率和安全用電
歐姆定律及其應用
探究串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律
我們怎樣聽到聲音
電阻
電和熱
人耳聽不見的聲音
電磁波的海洋
聲音是什么
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
|
右腦圖卡
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved