逍遙右腦記憶網-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
初中學習方法
初中語文
初中英語
初中數(shù)學
初中物理
初中化學
初中生物
初中政治
初中歷史
初中地理
中考學習網
初一學習方法
初一語文
初一數(shù)學
初一英語
初一生物
初一政治
初一歷史
初一地理
初二物理
初一學習
初中教案
初二學習方法
初二語文
初二數(shù)學
初二英語
初二生物
初二政治
初二歷史
初二地理
初三物理
初二學習
初中試題
初三學習方法
初三語文
初三數(shù)學
初三英語
初三生物
初三政治
初三歷史
初三地理
初三化學
初三學習
初中作文
逍遙右腦記憶
>
教案設計
>
地理
>
八年級
>
經濟文化
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
八年級
來源:
高中學習網
(1)、運用資料并聯(lián)系實際,說出我國農業(yè)分布概況,并舉例說明因地制家發(fā)展農業(yè)的必要性
農業(yè)是國民經濟的基礎,廣義的農業(yè)包括耕作業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)和副業(yè)。在我國,種植業(yè)是農業(yè)的主體。種植業(yè)受自然條件的影響很大,它一方面要求有適宜耕作的土地,一般要求地形平坦,土壤深厚、肥沃,水源豐富,灌溉便利;另一方面要有足夠的供農作物生長所需的光照、熱量和水分,世界上農業(yè)發(fā)展較早、農業(yè)發(fā)達的地區(qū)多分布在降水適中的熱帶、溫帶平原地區(qū)。
我國農業(yè)的差異:①東西差異――界線:400毫米年降水量線。東部以種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)為主;西部以畜牧業(yè)為主(分布著我國的四大牧區(qū):內蒙古牧區(qū)、新疆牧區(qū)、青海牧區(qū)、西藏牧區(qū)) 原因:農業(yè)生產受自然條件的影響較大,特別是種植業(yè),一方面要求有適宜耕作的土地,另一方面要有農作物生長需要的光照、熱量、水分等條件。它需要的是多種自然條件的組合。某一地區(qū),即使其它自然條件都很優(yōu)越,但只要一個自然因素不適宜,都會成為發(fā)展種植業(yè)的限制因素,西部氣候干旱,降水較少,地勢高峻,以高原、山地為主;水、熱、土配合較差,且人口稀少,農業(yè)發(fā)展歷史較晚,農業(yè)小而分散,以畜牧業(yè)為主。東部是濕潤、半濕潤性季風氣候,平原大部分分布在東部,水、熱、土配合良好,農業(yè)發(fā)展歷史悠久,人口稠密、農業(yè)類型多樣。
②南北差異――界線:秦嶺――淮河 原因分析:北方降水比南方少,雨季短,水資源短缺。 熟制原因:由于南北的熱量差異 例:P101活動1、2
因地制宜:利用當?shù)刈匀粭l件的優(yōu)勢,把要發(fā)展的農業(yè)生產部門或農作物布局在適宜它本身發(fā)展、生長最有利的地方。
因地制宜發(fā)展農業(yè)的四大原則:宜林則林、宜糧則糧、宜牧則牧、宜漁則漁
例①地形平坦、土壤肥沃、水源豐富的地方適合發(fā)展耕作業(yè),例如長江三角洲、三大平原地區(qū),這些地方地形、土壤、水源、氣候條件相對來說都比較優(yōu)越;②地形陡峭,水土容易流失的地方適合發(fā)展林業(yè),既增加收入,又可保持水土,發(fā)揮森林的環(huán)境效益;③氣候干旱、降水稀少,但牧草生長良好的地方,適合發(fā)展畜牧業(yè);④河湖較多,水資源充足的地方適合發(fā)展?jié)O業(yè)。
影響農業(yè)發(fā)展與分布的因素:自然因素;社會因素。 例:P103活動1、2、3
我國農業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與對策
發(fā)展
現(xiàn)狀 發(fā)展成就 舉世矚目:產量、位次、生產能力等
面臨挑戰(zhàn) 問題嚴重:耕地減少、水土流失、自然災害、環(huán)境污染等
發(fā)展方向與對策 ①調整產業(yè)結構,發(fā)展多種經營
②建立商品糧基地
③科技興農
例:P106、107活動1、2、3
(2)運用資料,說出我國工業(yè)的地理分布,用實例說明高新技術產業(yè)在工業(yè)發(fā)展中的作用
工業(yè)的一般生產過程:對原材料加工再加工,如汽車生產:開采鐵礦→冶煉鋼鐵→生產汽車 工業(yè)生產特點:階段性、關聯(lián)性、計劃性
后一階段所用的原料是前一階段所用的產品,即前一階段的生產是為了后一階段的進行,生產是有計劃性,針對性的生產而非盲目生產。
工業(yè)是國民經濟的主導:工業(yè)是國家財政收入的主要來源,他是國家經濟獨立,國防現(xiàn)代化的根本保證,為農業(yè)、建筑、科研、軍事等部門提供了許多機械設備、科研儀器,是推動社會發(fā)展的動力。
我國工業(yè)的分布:①我國工業(yè)東部沿海、長江沿岸地區(qū)多,廣大的西部地區(qū)少;②我國工業(yè)分布較為集中的地區(qū):京廣、京滬、哈大等鐵路沿線,形成了很多具有全國意義的工業(yè)基地,如北京、天津、廣州等;黃河流域是能源開發(fā)的重要工業(yè)帶:如蘭州、包頭、西安、鄭州、濟南等;長江沿線形成了以上海、南京、武漢、重慶等城市為中心的沿江經濟發(fā)達地區(qū);沿海地區(qū)集中了長江三角洲,遼中南、京津唐、珠江三角洲地區(qū),以及經濟特區(qū)和沿海開放城市等工業(yè)發(fā)達的經濟核心區(qū)。
全理分布工業(yè):①遼中南地區(qū):資源配置好、交通便利,以重工業(yè)為主;②滬寧杭工業(yè)區(qū):資源匱泛、交通便利、市場廣闊,綜合型工業(yè);③珠江三角洲:靠近港澳、鄰近東南亞、海陸交通便利,“前店后廠”的外向型經濟;④大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。例:111、112活動1――4
高新技術產業(yè)的涵義:科學技術為基礎、電子和信息為龍頭、產品科技含量高
特點:科技人員比例大,研究開發(fā)費用高,產品更新?lián)Q代快。
我國商新技術產業(yè)的發(fā)展與分布:①發(fā)展:起步晚,發(fā)展迅猛;②分布:依附于大城市,大分散小集中;③地區(qū)差異:沿海――科技園區(qū)型,沿邊――貿易導向型,內陸――國防軍工 P115 活動1、2
(3) 交通運輸:利用交通工具把人或物從一個地方運到另一個地方
交通工具:汽車、飛機、輪船、火車、牲畜、地鐵、管道等
交通運輸是經濟發(fā)展的“先行官”:交通運輸是聯(lián)系生產與消費的紐帶,是連接工業(yè)與農業(yè),城市與農村的橋梁,為了開發(fā)利用資源,促進市場經濟的發(fā)展,加強各地區(qū)、各民族、各國家家政治、經濟、文化等的聯(lián)系,都應首發(fā)發(fā)展交通運輸。
我國交通運輸?shù)姆植继攸c:分布不均,東部稠密,西部稀疏,密度相差很大。
原因:我國人口的東多西少,礦產資源的北煤南磷,家產品的南稻北麥,都向交通運輸提出了要求;地形上,東部大分地區(qū)為平原,西部地勢較高,地形復雜,修路成本高。
鐵路線 聯(lián)系 命名法 類似線
京滬線 京是北京的簡稱,滬是是上海的簡稱 用起止點城市命名 哈大線、成昆線
湘黔線 湘是湖南簡稱,黔是貴州簡稱 以起止點城市所在省級行政單位的簡稱命名 浙贛線、青青藏線
蘭新線 蘭為蘭州簡稱,新為新疆維吾爾自治區(qū)的簡稱 以起點省級行政單位的簡稱和一個終點城簡稱命名 隴海線
南疆線 南疆為新疆南部 以鐵路線所在的位置命名 北疆線
命名規(guī)律:①從北京出發(fā),“京”在前面;②南北走向,北前南后;③東西走向,東前西后。
我國鐵路網的骨架,簡稱“三橫五縱”
南北向的鐵路線(自東向西排列) 1、京滬線
2、京九線
3、京哈線――京廣線
4、同蒲線(大同―孟塬)――太焦線――焦柳線
5、包蘭線――寶中級(寶雞―中衛(wèi))――寶成線――成昆線
東西向的鐵路線(自北向南排列) 6、大秦線――京包線――包蘭線
7、隴海線――蘭新線
8、滬杭線――浙贛線――湘黔線――貴昆線
各種運輸方式的比較:
運輸方式 特點
優(yōu)點 缺點
航空運輸 速度最快 運量最小,費用最高
鐵路運輸 速度快、費用低、運量大、連續(xù)性好 靈活性較差、短途運輸成本高
公路運輸 方便、機動靈活、速度快 運費較貴、運量較小
水路運輸 費用最低、運量最大 速度最慢,受天氣影響較大
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuer/63587.html
相關閱讀:
第一節(jié)“遼闊的疆域”教學設計
上一篇:
八年級上冊地理總復習資料
下一篇:
《中國的河流》教學案
相關主題
第一節(jié)“遼闊的疆域”教學設計
地勢和地形
八年級上冊地理總復習資料
河流和湖泊
地形
河流和湖泊
相關推薦
推薦閱讀
黃土高原
單 位六家子完全中學學科地理教師 探 究 新 知為什么會形成這樣的景觀? 指導學生分析黃土……
中國區(qū)域
【點擊考點】 省級區(qū)域:北京、香港和澳門、臺灣、新疆維吾爾自治區(qū) 省內區(qū)域:珠江三角洲……
中國的河流和湖泊
一.內容與分析 引言這部分簡要概括地說明河流湖泊的意義,對人類社會發(fā)展的巨大作用,并通……
印度
印度 第三節(jié) 《印度》教材分析與設計 教材分析 本節(jié)教材屬于世界地理分區(qū)部分。印度是南亞……
中國的土地資源
教 學 內 容 人多地少 類型齊全 共 幾 時 2 型 新第 幾 時 1教 學 目 標了解土地資的利用類……
相關閱讀
八年級上冊地理期末總復習提綱
氣候多樣季風顯著
《中國的河流》教學案
第三節(jié)《黃河的治理》教學設計
黑龍江省
第六章 認識不同的區(qū)域第一節(jié) 環(huán)境獨特的
中國的海洋資源
第二章 第二節(jié) 中國的氣候 導學案
八年級地理行政區(qū)劃
初二物理第七章第五節(jié)分子動理論的基本事
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
|
右腦圖卡
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved