2012年新人教版（走進(jìn)中考）
第一節(jié)：長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量
一．
1．（09廣州）下表是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鞋碼與腳長(zhǎng)對(duì)照表，表中“光腳長(zhǎng)度”的單位是D
鞋的尺碼3637383940
光腳長(zhǎng)度230235240245250
A．B．cC．nD．
2．（09株洲）新生嬰兒的身高最接近C
A．5 n B．5 c C．5 d D．5
3（09臺(tái)州）．小妍家新買了型號(hào)為20c的臺(tái)州產(chǎn)“蘇泊爾”壓力鍋（俗稱高壓鍋）。媽媽說(shuō)，家用壓力鍋有18c、20c和22c等型號(hào)�！靶吞�(hào)20c”指 A
A．鍋身的直徑是20c B．鍋身的周長(zhǎng)是20c
C．鍋身的截面積是20c D．鍋的容積是20c
4.（10株洲）下列屬于時(shí)間單位的是D
A. 光年 B. 歲月 C. 旭日 D. 小時(shí)
5.（10常州）在學(xué)校“運(yùn)用物理技術(shù)破案”趣味游戲活動(dòng)中，小明根據(jù)“通常情況下，人站立時(shí)身高大約是腳長(zhǎng)的7倍”這一常識(shí)，可知留下圖中腳印的“犯罪嫌疑人”的身高約為B
A．1．65 B．1．75
C．1．85 D．1．95
6．（10湘潭）12歲的李明一年內(nèi)明顯長(zhǎng)高了，他增長(zhǎng)的高度可能是A
A．8c B. 8 C. 8d D. 8μ
7.（10株洲）按照空間尺度由大到小的順序，下面排列正確的是A
A. DNA、原子、質(zhì)子 B. DNA、質(zhì)子、原子
C. 質(zhì)子、原子、DNA D. 質(zhì)子、DNA、原子
8.（10柳州）一個(gè)正常發(fā)育的中學(xué)生的身高大約為B
A．0.15 B. l．5 C.15 D. 150
9.(10遵義)下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是D
A．正常人脈搏的跳動(dòng)是每秒65次
B．適合人們洗澡的水溫為70℃
C.一元硬幣的面積約為5.02
D．教室門的高度約為2
10.(10昆明)對(duì)下列物理量估測(cè)符合實(shí)際的是D
A．正常人的體溫是32℃
11.B．你的脈搏每跳動(dòng)一次的時(shí)間約1in
C．正在考試用的一張物理答題卡的質(zhì)量約100 g
D．一張書桌的高度約0.8
12.（10三明）把“H1Nl病毒、地球、排球”按空間尺度從小到大排列。排序正確的是A
A．H1Nl病毒、排球、地球 B．地球、排球、H1Nl病毒
C． H1Nl病毒、地球、排球 D．排球、H1Nl病毒、地球
13.（10綦江）根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，下列數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是 A
A．中學(xué)生使用的課桌高度大約80c
B．2010年5月綦江地區(qū)的平均氣溫約42℃
C．人正常步行1in約能走2k
D．上課鈴聲的長(zhǎng)度約為2in
14.（11柳州）在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的基本單位是A
A．米 B．秒 C.攝氏度 D.安培
15.（11•廣州）中學(xué)生的大姆指指甲面積約為B
A．12 B．1c2 C．1d2 D．12
16.（11•張家界）自然界分為宏觀和微觀，宏觀很大，如銀河系，微觀很小，如分子。要計(jì)量它們的直徑，下列所用的長(zhǎng)度單位中最方便的是C
A．千米、米
B．光年、米
C．光年、納米
D．米、納米
17.（11•泰安）下列對(duì)質(zhì)量和長(zhǎng)度的估算中，最接近實(shí)際的是B
A．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為600g
B．一位中學(xué)生的身高約為1.60
C．一塊橡皮的質(zhì)量約為1kg
D．一支新2B鉛筆的長(zhǎng)度約為20
18.（11•成都）如圖所示，是中國(guó)第五代隱形殲擊機(jī)―殲20。2011年4月17日下午4時(shí)25分，殲20在成都第2次試飛，歷時(shí)90分鐘。下列與殲20有關(guān)的估測(cè)中，合理的是D
A．飛機(jī)質(zhì)量大約為100 kg B．飛機(jī)長(zhǎng)度大約為15
C．飛機(jī)飛行速度大約為1.5 ×108 /s D．飛機(jī)最大飛行高度大約為18.5 k
19.(11•潛江、天門、仙桃等)對(duì)下列物理量的估測(cè)，最接近實(shí)際的是B
A．分子的直徑約為0.3~0.4 B．課桌的高度約為1.2
C．初中生的體重約為50N D．自行車的速度約為50/s
20（11•廣安）對(duì)以下物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是B
A．廣安市中考考室內(nèi)的溫度大約是48℃
B．一支普通牙刷的長(zhǎng)度大約是20c
C．唱一遍中華人民共和國(guó)國(guó)歌的時(shí)間大約是15in
D．一袋普通方便面的質(zhì)量大約是500g
21.（11•撫順、鐵嶺）下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是B
A．中考考場(chǎng)的室溫約為50℃
B．教室課桌的高度約為0.8
C．Z中性筆從課桌上落到地面的時(shí)間約為10s
D．一塊橡皮的質(zhì)量約為200g
22.（2012淮安）給出的與日常生活有關(guān)的數(shù)據(jù)，符合實(shí)際情況的是D
A．人正常體溫是39.5℃ B．人脈搏正常跳動(dòng)一次的時(shí)間為2s
C．一只雞蛋的質(zhì)量約200g D．蘇科物理課本的寬度約19c
23.（宿遷2012）關(guān)于下列估計(jì)，比較合理的是A
A．一元硬幣的直徑約是2c
B．一本物理書的寬度約是1
C．一部手機(jī)的質(zhì)量約是1kg
D．一臺(tái)電腦顯示器的質(zhì)量約是10g
24.（2012鎮(zhèn)江）下列數(shù)據(jù)最接近事實(shí)的是B
A．你現(xiàn)在所處的考場(chǎng)內(nèi)氣溫約8℃ B．課桌的高度約78c
C．初中生百米賽跑的平均速度約12/s D．正常人心臟跳動(dòng)一次所需時(shí)間約0.1s
25.（2012鹽城）下列圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是C

A B C D
26.（2012南京）下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是B
A．一位中學(xué)生的質(zhì)量約為60t B．一張課桌的高度約為75c
C．南京夏天最高氣溫約為60℃ D．一節(jié)初中物理課的時(shí)間約為4.5h
27.（2012廣州）為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種尺最合適A
A．量程3，分度值1B．量程10，分度值1d
C．量程30c，分度值1D．量程15c，分度值0.5
28.（2012南寧）下列數(shù)值中，單位應(yīng)該是厘米的是B
A．課桌的高度約為0.8 B．一支鉛筆的長(zhǎng)度約為18
C．一張?jiān)嚲淼暮穸燃s為70 D．小明身高約為1.68
29.（2012湘西）測(cè)量某個(gè)物理量時(shí)用來(lái)進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)量叫做單位。在國(guó)際單位制中時(shí)間的基本單位是D
A．牛頓 B．米 C．瓦特 D．秒
30.（2012湘西）你中指最接近的長(zhǎng)度是B
A．1 B．1d C．1c D．1
31.（2012德州）下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是Ｂ
A．人步行的速度約為5/s B．全新的2B鉛筆長(zhǎng)約18c
C．人體感覺(jué)最舒適的溫度約為37℃ D．一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1
32.（2012河北）下列數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際情況的是D
A．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為5kg B．人步行的速度約為10/s
C．現(xiàn)在教室內(nèi)的溫度約為60℃ D．乒乓球臺(tái)的高度約為80c
33.（2012齊齊哈爾）下列數(shù)據(jù)與事實(shí)相接近的是 D
A．一瓶礦泉水的質(zhì)量為100g B．正常騎自行車的速度約為1/s
C．齊齊哈爾市冬天的最低氣溫約為－10℃ D．課桌的高度約為80c
34.（陜西省2012）關(guān)于對(duì)考場(chǎng)內(nèi)一些物理量的估測(cè)，下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是A
A．課桌高度約為80c
B．考場(chǎng)內(nèi)的氣溫約為50℃
C．一份理化試卷的質(zhì)量約為80g
D．一塊橡皮從課桌掉到地上所用時(shí)間約為5s
35.（2012福州）為了解自己的身體情況，健康的小明做了一些測(cè)量，其中記錄錯(cuò)誤的是B
A．質(zhì)量50kg B．身高160
C．體溫37℃ D．1in心跳75次
36.（2012撫順）以下估測(cè)數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是B
A．生活中比較舒適的室溫為39℃
B．中學(xué)生腳的長(zhǎng)度約為25c
C．人平靜時(shí)每分鐘呼吸約為100次
D．即將畢業(yè)的你質(zhì)量約為600kg
37.（2012天津）身高160c的小明，利用自己的身體特征進(jìn)行了一下估測(cè)，接近真實(shí)值的是D
A．教室寬5庹，約8（庹：兩臂左右平伸時(shí)，兩手中指尖之間的距離）
B．教室長(zhǎng)10步幅，約30（步幅：走路時(shí)，兩腳尖之間的距離）
C．課桌長(zhǎng)4柞，約2.8（柞：張開手，拇指尖到中指尖之間的距離）
D．物理課本厚1指寬，約10c
38.（2012岳陽(yáng)）下列關(guān)于某中學(xué)生的數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是A
A．身高1.65 B．質(zhì)量50g C．體溫20℃ D．步行速度10/s
39.（2012十堰）下面測(cè)量工具的選擇最合適的是C
A．測(cè)量人體身高時(shí)用分度值為1d的刻度尺
B．測(cè)量幾枚硬幣的總質(zhì)量選用彈簧測(cè)力計(jì)
C．測(cè)量百米賽跑的時(shí)間選用秒表
D．體溫計(jì)可以作為測(cè)量氣溫的工具
40.（2012寧德）下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是A
A．課桌的高度約為80c
B．人步行的速度約為20/s
C．教室天花板離地面的高度為8
D．正常人10次脈搏的時(shí)間約為1in
41.（2012黃石）目前航天飛船的飛行軌道都是近地軌道，一般在地面上方300k左右的軌道上繞地飛行，環(huán)繞地球飛行一周的時(shí)間約為90in左右．若飛船在赤道上空飛行，則飛船里的航天員在24h內(nèi)可以看到的日落次數(shù)最接近D
A．2次 B．4次 C．8次 D．16次
二、真空題
1.（09•廣西河池）測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是　　　　�。灰粋�(gè)甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為9×10-8＝ n．刻度尺 90
2.（09江西）如圖所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，______尺精密些，就使用方法而言，______不正確．A B
3.（09貴陽(yáng)）．目前甲型H1N1流感的蔓延正引起世界各國(guó)的高度關(guān)注，雖然該病毒的傳播機(jī)制還未確定，但保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防感染病毒的有效措施。專家稱感染病人咳嗽所產(chǎn)生的有大量病毒的飛沫，會(huì)使1范圍內(nèi)的其他人吸入而被感染，所以與感染病人近距離接觸須帶口罩。一粒飛沫的直徑約為1×10-6～5×10-6（分子直徑約為1×10-9），由此可判斷飛沫 分子。（選填“是”或“不是”）不是
4．(09•新疆)小明采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣的直徑，測(cè)得一枚硬幣的直徑是______c。2.50
5．（09•衡陽(yáng)）如圖9用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值為 ，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為 ．
6.（09南昌）.坐在溫馨的物理考場(chǎng)，仔細(xì)想想:你平時(shí)走路的步幅約為50 ，上體育課時(shí)你跑100所需時(shí)間約為16 (填上合適的物理量單位). c s
7.(10•龍巖)有些刻度尺有刻度的一側(cè)會(huì)逐漸向
邊緣變薄，從側(cè)面看上去的形狀如圖13所示，請(qǐng)從正確使用刻度尺的角度來(lái)談?wù)勥@樣做的好處： 。圖中物體的長(zhǎng)度為　　　c。
便于刻度尺貼近（或“緊靠”）被測(cè)物體；2.80
8.（10•湘潭）小明用刻度尺和三角板按右圖測(cè)一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是 ，紐扣的直徑是 c。
1 1.05―1.12
9（10•肇慶）．請(qǐng)將分子、病毒、質(zhì)子按從大到小的順序，填入右邊微觀世界尺度圖中．① ，② ，③ ．
10-10；10-7；10-15
10.（10•北海）（1）如圖9木塊的讀數(shù)為 c
（2）用溫度計(jì)測(cè)出冰箱冷凍室的溫度如圖10，示數(shù)為

3.15（3.11―3.19c之間都給分） -5℃
11.（10•攀枝花）（1）請(qǐng)判斷下列測(cè)量方法是否正確（在橫線上選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

___________ _____________ 錯(cuò)誤 正確
12.
（11•濟(jì)寧） 如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為 c。
1.83～1.86均為正確
13.（11•北京）如圖所示，物體A的長(zhǎng)度為_______c。 3.4
14.（11•漳州）完成下列有關(guān)測(cè)量的問(wèn)題：
（1）圖中鉛筆的長(zhǎng)度是_____c。

11.00

15.（11•肇慶）（1）如圖所示，木塊的長(zhǎng)度是_______c．

3.70~3.79

16.（11•昆明）（1）圖中所測(cè)物體的長(zhǎng)度是________。

0.0353~0.0357
17.（11•賀州）（1）如圖所示，木塊A的長(zhǎng)度是_______________c。

3.03~3.08
18.（11•福州）（1）如圖所示，測(cè)得一枚紐扣的直徑是________c。

1.25~1.27

19.（11•清遠(yuǎn)）（1）在圖中，圓筒的直徑d 為 c．

1.19~1.21
20.（11•大慶）（1）木塊的長(zhǎng)度為 c．

1.85（1.84~1.86）
21.（11•懷化）李陽(yáng)同學(xué)為了測(cè)某一品牌導(dǎo)線的直徑，他采用了以下的辦法。剪下一段導(dǎo)線后，把這段導(dǎo)線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個(gè)導(dǎo)線圈，再用一把刻度尺去測(cè)量這導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖所示。

則這把刻度尺的分度值是________。這個(gè)導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度是________c，這一品牌導(dǎo)線的直徑是_______。
1 2.36 0.59
22.（11•岳陽(yáng)）（1）圖中物體A的長(zhǎng)度是 c。

3.50
23.（11•滇西八地）（1）圖中物體的長(zhǎng)度是________?；

1.83~1.86
24.（11•常州、鎮(zhèn)江）甲型HIN1流行性感冒是由甲型HIN1病毒引起的，圖中所示為 H1N1病毒在30萬(wàn)倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺比對(duì)情況，該病 毒的實(shí)際整體寬度為______．使用透氣孔徑為3.0×10-7的N95型口罩______（能／不能）有效遮擋甲型HIN1病毒．
1.20×10-7 不能
25.（11•攀枝花）在下列測(cè)量中，A物體的長(zhǎng)度為__________c；溫度計(jì)的示數(shù)為_________℃。

3.01~3.09均可 -6
26.（11•廣東）（2）①如左圖所示，秒表的讀數(shù)為____s。
②如右圖所示，物體的長(zhǎng)度為____c。

①337.5 ②2.50

27.（11•赤峰、巴彥淖爾）（1）讀圖，如圖：用停表測(cè)量校運(yùn)會(huì)上女子1500比賽成績(jī)，從開始計(jì)時(shí)到此刻經(jīng)歷的時(shí)間是 。

5in10s

28.（2012福州）如圖所示，測(cè)得木塊的長(zhǎng)度是＿＿＿＿＿c。

1.45～1.47
29.（2012宜昌）如圖所示中物體A的長(zhǎng)度是_________c．

3.10
30.（2012廣安）如圖所示，下列甲乙兩個(gè)圖中讀數(shù)依次為_______c，_______℃。

3.20 39
31.（2012龍東•農(nóng)墾•森工）如圖甲所示，體溫計(jì)的示數(shù)_________℃，如圖乙所示，測(cè)得一枚紐扣的直徑_________c。

36.6 1.27
32.（2012武漢）如圖所示，一位小朋友正在世博園內(nèi)的風(fēng)扇下“納涼”。這種風(fēng)扇能噴射大小為微米級(jí)（1μ=＿＿＿＿）的水霧，這些水霧在＿＿＿＿時(shí)＿＿＿＿熱量，使人達(dá)到“納涼”的目的。

（1）1×10－6 汽化（蒸發(fā)） 吸收
33.（2012廣東）如圖用刻度尺測(cè)量一物體的寬度，該刻度尺的分度值是＿＿＿＿，物體的寬度是＿＿＿＿c。

1 1.40c
34.（2012衡陽(yáng)）如圖所示的圓的直徑是________c。

0.90
35.（2012龍東）小明測(cè)得筆記本的寬度如圖所示，其長(zhǎng)度為c。如圖所示，溫度計(jì)的示數(shù)℃。

1.95（1.94～1.98均可） 52
36.（2012安徽）如圖所示，某同學(xué)測(cè)量一片完整樹葉的長(zhǎng)度，讀數(shù)為＿＿＿＿c。

2.70
37.蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩。網(wǎng)絡(luò)上曾盛行這樣一種說(shuō)法：上帝的蘋果樹共結(jié)了三個(gè)蘋果，第一個(gè)蘋果被亞當(dāng)和夏娃吃了，第二個(gè)蘋果砸在了牛頓的頭上，第三個(gè)蘋果送給了喬布斯。下面就讓我們來(lái)一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧！
（2012三明）30．測(cè)量蘋果的長(zhǎng)度：如圖所示蘋果的果徑為___________c。

6.15（讀數(shù)在6.13～6.17范圍均給分）
38.（2012蘭州）31．目前我國(guó)許多城市開始進(jìn)行P2.5的環(huán)境監(jiān)測(cè)，P2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 （填長(zhǎng)度單位）的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物．
微米或μ

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