琴海學校初三第一次段考生物試卷
一、選擇題(每小題1分,共15分)1、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片的同一部位,應選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合,在視野中所看到細胞數目最多 ( )A、目鏡10×,物鏡10× B、目鏡10×,物鏡40×C、目鏡12.5×,物鏡10× D、目鏡5×,物鏡40×2.當低倍鏡換為高倍鏡后 ( )A.細胞數量變多,視野變暗 B.細胞數量變多,視野變亮C.細胞數量變少,視野變暗 D.細胞數量變少,視野變亮3.如果在目鏡為5×、物鏡為10×時,顯微鏡視野里可觀察到的細胞如右圖所示。那么,在物鏡放大倍數不變的情況下,把目鏡改為15×,視野里可觀察到的細胞數目是 ( )A.3個 B.5個 C.7個 D.9個4.使用顯微鏡時,要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉化為圖乙所示狀態(tài),其正確的操作步驟是 ( ) A.先將玻片標本往右上方移動;再轉動轉換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡B.先將玻片標本往左下方移動;再轉動轉換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡C.先將玻片標本往右上方移動;再轉動轉換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡D.先將玻片標本往左下方移動;再轉動轉換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡5.用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數的物鏡組合觀察臨時裝片,形成清晰物像時,每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞數目最多? ( )
6、制作洋蔥表皮臨時裝片時,下面步驟正確的是 ( )A.用餐巾紙擦拭載玻片 B.將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察 C.將蓋玻片一邊先接觸水滴,再緩緩蓋上 D.染色時掀開蓋玻片,滴入染液7.下列能正確表達動物細胞各結構之間位置關系的是 ( ) 8、植物細胞和動物細胞都有的結構是 ( )①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④線粒體 ⑤液泡 ⑥細胞核 ⑦葉綠體A.①②③④ B.②③④⑥ C.④⑤⑥⑦ D.①③⑤⑦9.制作口腔上皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴一滴生理鹽水,其作用是 ( )A. 保持細胞的形態(tài) B. 避免細胞皺縮 C. 避免細胞脹破 D. 離散口腔上皮細胞10、下面關于細胞有關知識敘述錯誤的是 ( )A.細胞是生物體結構和功能的基本單位 B.只有植物細胞具有細胞壁C.煙草中的尼古丁存在于細胞液中 D.遺傳信息的載體-------DNA主要存在于細胞核中11.炎炎夏日,我們通常吃西瓜解渴。切開西瓜時,會發(fā)現有許多紅色的汁液流出。這些汁液主要來自于西瓜果肉細胞的 ( )A.細胞壁 B.細胞核 C.液泡 D.葉綠體12.圖示細菌的三種類型,圖中甲、乙、丙依次是 ( ) A.球菌、桿菌、螺旋菌 B.球菌、螺旋菌、桿菌C.螺旋菌、桿菌、球菌 D.桿菌、球菌、螺旋菌13.下列關于細胞分化的敘述正確的是 ( ) A.細胞分化的結果使細胞數目增多 B.細胞分化的結果形成不同的組織 C.在細胞分化的過程中液泡不斷增大 D.細胞分化直接形成各種器官14、環(huán)保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現,蒲草細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量,其直接原因是( ) A細胞壁對細胞的保護作用 B細胞膜對細胞的保護作用C細胞核對細胞的保護作用 D 細胞壁與細胞膜共同作用的結果15.與草履蟲的基本結構相似的是 ( ) A.流感病毒 B.番茄果肉細胞 C.酵母菌 D.人的口腔上皮細胞二.填空題(每空1分,共20分)16.如圖是成熟植物細胞結構模式圖,請據圖回答:(1)對細胞有保護和支持作用的結構是 ;(2)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而吸收含鈣的無機鹽少,主要是因為 具有控制物質進出的作用;(3)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現象的物質存在于[ ] ;(4)在有氧的情況下,能將有機物轉變成二氧化碳和水,同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是 ; (5)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質存在于[ ] 中。17.下圖為細菌結構的示意圖,請根據圖回答下列問題。 (1) 圖中A是 ,它是 集中的區(qū)域。(2) F是 ,它使細菌能夠 。 (3) 字母 所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。(4) 與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有 ,也不具有能進行光合作用的場 所 。18、下圖表示細胞的一些生理活動,請據圖回答: (1)①過程為 ,②過程為 ,使細胞在形態(tài)結構功能上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功能的組織。 (2)A、B、C三種細胞中 能產生和傳導興奮。19、下圖中,A——E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題。 (1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是___________。(2)A細胞通過____________形成B。在此過程中,______________形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞,保持前后不變。(3)B通過__________C。在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[ ]___________。
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