福海中學(xué)2013年第三次學(xué)業(yè)水平模擬考試
物理試題
一、（本大題共8小題，每小題3分，共24分）。下列各題的答案中只有一個是正確的，請考生用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。
1．通常情況下，下列屬于導(dǎo)體材料的一組是（ ）
A．橡膠、銅 B．鐵、陶瓷 C．玻璃、空氣 D．石墨、鹽水
2．下列現(xiàn)象中對應(yīng)的物態(tài)變化及吸放熱情況正確的是 （ ）
A．春天早晨空中出現(xiàn)的霧——汽化、吸熱
B．夏天灑在地板上的水很快干了——蒸發(fā)、放熱
C．秋天早晨草上出現(xiàn)的露珠——液化、放熱
D．冬季地面草叢上出現(xiàn)的霜——凝固、吸熱
3．下列說法中不正確的是（ ）
A．人在水中潛水時，越往下潛，水對人的壓強不變
B．用吸管吸瓶中的飲料，是利用了 大氣壓強
C．游泳時，人劃水身體就能往前游，是因為力的作用是相互的
D．把糖塊投入一杯開水中，過一會兒整杯水都變甜了，說明分子不停地做無規(guī)則運動
4．下列說法中正確的是 （ ）
A．人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的音調(diào)不同
B．某些路段禁鳴喇叭，是在傳播途中減弱噪聲
C．將一個物體從地球搬到月球后，質(zhì)量不變
D．物體運動的速度越大，其慣性越大
5．下列過程中，物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（ ）
A．鉛球自由下落的過程 B．熱氣球上升的過程
C．汽車在水平路面上勻速行駛的過程 D．跳傘運動員在空中勻速下落的過程
6．在研究凸透鏡成像的實驗中，測量物與像的高度時發(fā)現(xiàn)：物高4cm，像高2cm。已知該凸透鏡的焦距為10cm。那么下列說法正確的是（ ）
A．像距離透鏡大于20cm B．物體距離透鏡大于20cm
C．像為虛像，能用眼睛看到 D．像為正立的實像
7．小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時，提出了如下四個猜想。根據(jù)你對本實驗的探究，發(fā)現(xiàn)其中與實驗結(jié)論不相符合的是（ ）
Ａ．摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
Ｂ．把滑動變?yōu)闈L動，摩擦力變小
Ｃ．摩擦力的大小可能與接觸面上壓力的大小有
Ｄ．摩擦力的大小可能與物體間接觸面積的大小有關(guān)關(guān)
8．如圖1所示，先閉合開關(guān)S2，再閉合開關(guān)S1，則電磁鐵的磁性將（ ）
A.不變 B．減弱
C．增強 D．無法判斷
二、題（本大題共10小題，每空1分，共20分）。請考生用黑色碳素筆在答題卡上作答，不要求寫出解答過程。
9．如圖2所示，通電螺線管的右端是 極（填“S”或“N”）；電源的右端是 極（填“正”或“負(fù)”）。
10．甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時向東行駛，路程一時間圖像如圖3所示，則甲車的速度是_______m／s；兩車行駛過程中，若以甲車為參照物，乙車是________的。（填“運動”或“靜止”）　 11．某同學(xué)利用如圖4電路，探究“導(dǎo)體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，圖4中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細(xì)相同．實驗中，根據(jù) 判斷接入M、N兩點間電阻的大小，選用的電阻絲是 。
12．小麗同學(xué)正在對著鏡子整理自己的著裝，如圖5所示，她身高為1.6m。她在鏡中像的高度是
m；她到鏡面的距離是0.4m，像到她的距離是 m。
圖2 圖3 圖4 圖5
13．手機已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的通信工具，在使用過程中電池將 能轉(zhuǎn)化為電能，它是利用電磁波來傳遞信息的。某手機的發(fā)射電磁波的頻率是6×108Hz，電磁波的傳播速度是3.0×108m/s,請計算其波長為 m。
14．廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色瓷盤
中的紅色蘋果。站在旁邊的攝影師將看到蘋果呈 色，瓷盤呈 色。
15．用涼水冷卻滾燙的雞蛋，雞蛋內(nèi)能是通過 的方式改變的。如果在此過程中水吸收的熱量是4.2×l04J，這些熱量相當(dāng)于完全燃燒 m3的天然氣所放出。 （q天然氣＝4.2×l07J/ m3）
16．如圖6是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當(dāng)于一個 （填“省”或“費”）力杠桿；若箱和物品共重100N，動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力至少為 N。
17． 一個盛水的平底茶杯，質(zhì)量為0.45kg，底面積為5×10-3m2，放在水平桌面上，杯子和水所受的重力為__________N（g取10N/kg），杯子對桌面的壓強為___________Pa。
18．魚缸中裝滿水，在水中輕輕放入一只小 船，小船漂浮在水面上，從魚缸中溢出5×10-4m 3的水，則小船受到的浮力是 N，小船所受的重力與浮力的關(guān)系是 （g＝10 N/kg）。
三、作圖、實驗與探究題（本大題共5小題，共31分）。請考生用黑色碳素筆在答題卡上作圖和解答，答題中需要文字說明的應(yīng)簡明扼要。
19．（6分）完成下列作圖。
（1）如圖7，工人用撬棍撬起石塊，O為支點。畫出阻力F2的力臂L2。
（2）請在圖8中畫出平行光束穿過凸透鏡后的折射光線。
20．（4分）請記錄下列量具所測量的物理量的數(shù)值:
（1）如圖9，溫度計的示數(shù)為 ℃。
（2）如圖10所示，電阻箱的讀數(shù)為 Ω。
21．（8分）在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖11所示的操作：
（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面 。
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關(guān)系，結(jié)論是：
。
（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇： 兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 。
（4）要探究液體壓強與密度的關(guān)系，應(yīng)選用 兩個圖進行對比。
（5）在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向 的壓強大小關(guān)系。
22．（9分）小強“測量小燈泡的額定功率”的實驗中，所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng) ，并將滑動變阻器的滑片滑到最 端。（選填“左”或“右”）
（2） 小強連接的電路如圖12甲所示，其中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請在圖12甲中的錯誤連線上打“×"，并將正確的連線畫在圖中。
（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)，慢慢的移動滑片（未移到最小值），發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，燈泡不亮，原因可能是　 　　（填字母）。
A．燈泡短路 B．燈泡斷路 C．滑動變阻器短路
（4）排除電路故障后，小強要測量小燈泡的額定功率，需移動滑到變阻器使小燈泡兩端的電壓為 V，此時電流表的讀數(shù)如圖乙所示為 A，小燈泡的額定功率為 W。
（5）你還能用以上實驗裝置完成 實驗。
23．（5分）科學(xué)探究:現(xiàn)兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖13所示的現(xiàn)象（圖中實線、虛線分別表示通電前、后的情況）。
（1）由圖13可知兩平行通電導(dǎo)線之間有力的作用。當(dāng)通入的電流方向相同時，導(dǎo)線相互 ；當(dāng)通入電流方向相反時，導(dǎo)線相互 。
（2）判斷通電直導(dǎo)線周圍磁場方向的方法是：用右手 握導(dǎo)線，大拇指指向電流方向，則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)線周圍的磁場方向。根據(jù)這個方法，請你判定甲圖中導(dǎo)線a在導(dǎo)線b處產(chǎn)生的磁場方向為垂直于紙面 。（填“向里”或“向外”）
（3）上述現(xiàn)象的原因是：通電導(dǎo)線a周圍產(chǎn)生的磁場對通 電導(dǎo)線b 有 的作用。當(dāng)導(dǎo)線a中的電流方向 改變時，其磁場的方向也發(fā)生改變，導(dǎo)線b受力方向隨之改變。
（4）由此可知：與磁體之間的相互作用一樣，電流之間的相互作用也是通過 來實現(xiàn)的。
四、綜合題（本大題共3小題，共25分）。請考生用黑色碳素筆在答題卡上作答 。要求：（1）語言表述要簡練、準(zhǔn)確；（2）寫出必要的公式、推算和推理過程；（3）帶單位計算；（4）計算結(jié)果若有近似，均保留兩位小數(shù)。
24．（8分）建筑工地上，工人用如圖14所示的裝置將重為230Ｎ的從地面勻速送到6ｍ 高處，所用拉力 為125Ｎ,繩子的自由端移動了12m，時間為20ｓ。求：（１）工人對建材做的有用功；（２）工人拉力所做的總功；（３）此過程中該裝置的機械效率；（４）工人做功的總功率。
25．（8分）小偉家新買了一個家用電熱水壺，其有關(guān)的技術(shù)參數(shù)如圖所示。他根據(jù)自己所學(xué)的相關(guān)物理知識想對新水壺進行一下驗證，于是在家里做起了實驗。他先把水倒入水壺標(biāo)定容量處，用溫度計測出水的初溫是20℃，然后接通電源，同時開始記錄時間，他發(fā)現(xiàn)5min水便燒開了（設(shè)當(dāng)時的氣壓為一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）。[已知1L=10－3m3 ；ρ水=1.0×103?/m3 ； C水=4.2×103J/（Kg?℃）]
型號T-76
額定電壓220V
額定頻率50Hz
額定功率1000W
額定容量0.8L
（1）裝滿這壺水,水的質(zhì)量是多少kg?
（2）燒開這壺水的過程中水吸收了多少熱量？
（3）電熱水壺消耗了多少電能？
（4）比較（2）、（3）兩問所得的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理嗎？原因是什么？（寫出一種即可）
26．（9分）如圖16是某電熱器的原理簡圖，它有高溫、低溫兩檔，發(fā)熱體由R1和R2兩個電熱絲構(gòu)成，阻值分別為l10Ω、220Ω。
（1）S1閉合、S2斷開時，求電熱器的功率；
（2）S1、S2都閉合時，求電熱器的工作電流；


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