甘肅省武威市2018-2019學(xué)年七年級語文上學(xué)期第二次月考試題一、基礎(chǔ)知識積累(40分) 1、下列各組詞語中加點字的注音,全對的一項是( )(3分) A、狹隘(ài) 哭泣(qì) 酬勞(chóu) 滑稽(jī)B、呻吟(yín) 干涸(hè) 薄荷(bó) 挪動(nǎ)C、樹梢(xiāo) 附和(hè) 嫌棄(xián) 慷慨(gài)D、抽噎(yē) 坍塌(dān) 純粹(cuì) 熱忱(dān) 2、下列詞語書寫全部正確的一項是( )(3分) A、以身殉職 猶豫不絕 麻木不仁 驚慌失錯B、參差不齊 見異思遷 沉默寡言 刨根問底C、氣喘噓噓 莫不關(guān)心 神情恍惚 遙不可及D、精益求精 變化莫測 沾輕怕重 滿腔熱誠 3、下列句子中加點詞語運(yùn)用有誤的一項是( )(3分) A、由于開展 治沙工作,原來許多不毛之地,現(xiàn)在變成了美麗的綠洲。B、這座坍塌的煤礦下還有五六個工人,我們一定要刨根問底,想盡一切辦法把他們救出來。C、懸崖的四面都是土坡,上面長著參差不齊的矮樹叢和臭 椿樹苗。D、我往后移動了一下,用左腳小心翼翼地感覺著巖石,然后找到了。4、下列句子的類型屬于議論性語句的一項是 ( ) (3分) A、我和白求恩同志只見過一面。 B、牧羊人讓我喝了水壺里的水,又帶我去了他山上的小屋。 C、現(xiàn)在大家紀(jì)念他,可見他的精神感人之深。 D、我們穿過公園,進(jìn)入樹林,最后來到一塊空地上。 5、下列句子沒有語病的一項是( )(3分) A、觀眾聽完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿,都深深地折服了。B、我國有世界上沒有的萬里長城。C、梵凈山的秋天是一個旅游賞景的好地方。D、能否保持一顆平常心是考試能不能發(fā)揮正常的關(guān)鍵。 6、下列句子中標(biāo)點符號使用全部正確的一項是( )(3分) A、那是誰的地?是公家的?還是私人的?B、他一直在種樹。種橡樹、種山毛櫸、還種白樺樹。C、他說,這地方缺少樹;沒有樹,就不會有生命。D、“聽我說,”爸爸繼續(xù)說:“不要想有多遠(yuǎn),只要邁一小步,這個你能做到! 7、下列各組中加點的詞意思相同的一項是( )(3分)A、非淡泊無以明志 匹夫不可奪志也B、意與日去 吾日三省吾身C、年與時馳 學(xué)而時習(xí)之D、夫君子之行 與人期行,相委而去8、下列句子中沒有使用修辭手法的一項是( )。(3分)A、咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活••••••B、田里的冬水也咕咕 地起著水泡••••••C、母親!你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下 的蔭庇?D、那點兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點兒粉色。9.讀下面一則材料,仔細(xì)思考,把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。(3分)有位動物學(xué)家在對生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動物進(jìn)行考察中,發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng),并且奔跑能力也不一樣,東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。對這些差別,動物學(xué)家百思不得其解,因為除了東岸有狼群活動以外,其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動物學(xué)家的倡議下,動物保護(hù)協(xié)會做了一個實驗,在河?xùn)|西岸各捉了10只羚羊送到對岸,結(jié)果,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到東岸的只剩下了3只,動物學(xué)家發(fā)現(xiàn),另外7只都被狼吃掉了。____________________________________________________________________10.用一句話概括從下面材料中得到的啟迪。(3分)貓頭鷹的樣子不招人喜歡,叫聲凄厲,被人視作“不祥鳥”,然而它是益鳥;蝴蝶艷麗多姿,翩翩起舞,招人喜歡,然而,它是害蟲。這則材料給我們的啟迪是: __________________________________ _________________________________________________________ _。11、文言詩文默寫(10分)(1)______________________ ,卻話巴山夜雨時(《夜雨寄北》)(2)劉禹錫《秋詞》中一反過去文人悲秋的傳統(tǒng),以積極向上的豪邁之情贊頌秋天美好的詩句是___________________________, ______________________ 。(3)一個人能力有大小,但只要有這點精神,就是一個高尚的人,一個純粹的人,一個___ ____________,一個______________,一個___________________.(4)《觀滄!分袑拔镒骺倢懙木渥邮牵篲________________,______________。(5)《天凈沙•秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是:_____________,____________________”。二、閱讀理解(30分)(一)文言文閱讀(15分)謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰:“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰:“撒鹽空中差可擬!毙峙唬骸 .”公大笑樂.即公大兄無奕女,左將軍王凝之妻也。12.解釋加點的詞語(4分)(1)謝太傅寒雪日內(nèi)集 (2)撒鹽空中差可擬 (3)俄而雪驟 (4)與兒女講論文義 13.翻譯下面的句子.(5分)(1)白雪紛紛何所似。 (2)補(bǔ)充文中劃橫線的句子,并翻譯. 14.在這篇小短文里,作者為我們營造了一種怎樣的家庭氣氛,請談?wù)勀愕挠^點,并用文中的關(guān)鍵詞來支撐這一觀點。(3分) 15.兄妹兩人的“解”哪一個更好呢?請亮出你的觀點,并說說你的理由。(3分) (二)閱讀《一碗餛飩》,完成16—18題。(15分)①那天,她 跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去。②她走了很長時間,看到前面有個面攤,這才感覺到肚子餓了?墒,她摸遍了身上的口袋,連一個硬幣也沒有。③面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆, 她看到她站在那里,就問:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了帶錢!彼行┎缓靡馑嫉鼗卮。“沒關(guān)系,我請你吃!④老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來,紛紛落在碗里!澳阍趺戳?”老婆婆關(guān)切地問!拔覜]事,我只是很感激!”她忙擦眼淚,對面攤主人說,“我們不認(rèn)識,而你卻對我這么好,愿意煮餛飩給我吃?墒俏覌寢,我跟她吵架,她竟然把我趕出來,還叫我不要再回去!”⑤老婆婆聽了,平靜地說道:“孩子,你怎么會這么想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么會不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”⑥女孩愣住了。⑦女孩匆匆吃完了餛飩,開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時,一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她,臉上立即露出了喜色:“趕快過來吧,飯早就做好了,你再不回來吃,菜都要涼了!”⑧這時,女孩的眼淚又開始掉了下來!?⑨有時候,我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”,卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。16、請用簡潔的語言概括本文記敘的內(nèi)容。(3分) 17、文中加點的兩個“又”字的作用各是什么? (4分) 18、文中第⑦自然段中用“ 疲憊不堪”、“露出了喜色”來描寫母親的神態(tài),這種變化表露了母親怎樣的情感?(4分) 19、請結(jié)合你自身的經(jīng)歷,談?wù)勀銓x文第⑨段的理解。(4分)
寫作。(50分)20、我們生活在這個多彩的世界,但匆匆前行的腳步,卻讓我們忽略了原來就在身邊的美好:幸福、關(guān)愛、信任……溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天…… 請以“原來 一直都在我身邊”為題目,將題目補(bǔ)充完整后寫一篇 不少于600字的作文。 要求:1、除詩歌外,文體不限。文中不得出現(xiàn)真實的人名、班級名。 2、內(nèi)容要真實。情感豐富,語言流暢。武威第五中學(xué)七年級語文第二次月考試卷答案1、A 2、B 3、B 4、C 5、D 6、C 7、A 8、B9. 東岸的羚羊之所以強(qiáng)健,是因為它們附近生活著狼群,它們?yōu)榱松妫焯焐钤谝环N“競爭氣氛”中,反而越來越強(qiáng)健,而西岸的羚羊之所以弱小,是因為它們?nèi)鄙偬鞌,沒有生存壓力。10.不能以貌取人。11. (1) 何當(dāng)共剪西窗燭(2) 晴空一鶴排云上 便引詩情到碧霄(3) 有道德的人 脫離 了低級趣味的人 有益于人民的人 (4) 水何澹澹 山島竦峙 (5) 夕陽西下 斷腸人在天涯 12.(1)家庭聚會;(2)差不多可以相比;(3)不久,一會兒;(4)指子侄輩 13.(1)這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢;(2) 未若柳絮因風(fēng)起 不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞 14.從“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語可以看出,作者為我們營造了一種融洽(或“和諧”“歡快”“輕松”等正確說法)的家庭氣氛 15.言之成理即可,不講理不得分.“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛飛”,各有千秋.有人認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好,雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近,而柳絮呈灰白色,在風(fēng)中往往上揚(yáng),甚至飛得更高更遠(yuǎn),跟雪的飄舞方式不同.寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似,形似是基礎(chǔ).有人認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”一喻好,它給人以春天即將到來的感覺,有深刻的意蘊(yùn).而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn).好的詩句要有意象,意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一,“柳絮”一喻就好在有意象.16、 記敘了女孩與母親爭吵后,在一位老婆婆的開導(dǎo)下,真正體會到了母愛的偉大。17、第一個“又”字,表明了女孩與母親爭吵不止一次,從而反襯出女孩對母親的誤解之深;第二個“又”字,是第二次流淚的意思,表現(xiàn)出女孩對母親的理解和感激 。18、表現(xiàn)出母親對女兒的擔(dān)憂和見到女兒回來后的欣喜,突出母親愛女情深。 19、示例:我們在生活 中受到父母無微不至的關(guān)懷照顧,卻不注重體會這種恩情,也不加以珍惜,反倒因為別人的一份小禮物而感動不已。我們應(yīng)不忘父母的養(yǎng)育之恩 。
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