甘肅省武威市2018-2019學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考試題一、基礎(chǔ)知識(shí)積累（40分） 1、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、狹隘（ài） 哭泣（qì） 酬勞（chóu） 滑稽（jī）B、呻吟（yín） 干涸（hè） 薄荷（bó） 挪動(dòng)（nǎ）C、樹(shù)梢（xiāo） 附和（hè） 嫌棄（xián） 慷慨（gài）D、抽噎（yē） 坍塌（dān） 純粹（cuì） 熱忱（dān） 2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、以身殉職 猶豫不絕 麻木不仁 驚慌失錯(cuò)B、參差不齊 見(jiàn)異思遷 沉默寡言 刨根問(wèn)底C、氣喘噓噓 莫不關(guān)心 神情恍惚 遙不可及D、精益求精 變化莫測(cè) 沾輕怕重 滿腔熱誠(chéng) 3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、由于開(kāi)展 治沙工作，原來(lái)許多不毛之地，現(xiàn)在變成了美麗的綠洲。B、這座坍塌的煤礦下還有五六個(gè)工人，我們一定要刨根問(wèn)底，想盡一切辦法把他們救出來(lái)。C、懸崖的四面都是土坡，上面長(zhǎng)著參差不齊的矮樹(shù)叢和臭 椿樹(shù)苗。D、我往后移動(dòng)了一下，用左腳小心翼翼地感覺(jué)著巖石，然后找到了。4、下列句子的類型屬于議論性語(yǔ)句的一項(xiàng)是 ( ) （3分） A、我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。 B、牧羊人讓我喝了水壺里的水，又帶我去了他山上的小屋。 C、現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。 D、我們穿過(guò)公園，進(jìn)入樹(shù)林，最后來(lái)到一塊空地上。 5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、觀眾聽(tīng)完他美妙的歌聲和優(yōu)美的舞姿，都深深地折服了。B、我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。C、梵凈山的秋天是一個(gè)旅游賞景的好地方。D、能否保持一顆平常心是考試能不能發(fā)揮正常的關(guān)鍵。 6、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全部正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、那是誰(shuí)的地？是公家的？還是私人的？B、他一直在種樹(shù)。種橡樹(shù)、種山毛櫸、還種白樺樹(shù)。C、他說(shuō)，這地方缺少樹(shù)；沒(méi)有樹(shù)，就不會(huì)有生命。D、“聽(tīng)我說(shuō)，”爸爸繼續(xù)說(shuō)：“不要想有多遠(yuǎn)，只要邁一小步，這個(gè)你能做到�！� 7、下列各組中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、非淡泊無(wú)以明志 匹夫不可奪志也B、意與日去 吾日三省吾身C、年與時(shí)馳 學(xué)而時(shí)習(xí)之D、夫君子之行 與人期行，相委而去8、下列句子中沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）。(3分)A、咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活••••••B、田里的冬水也咕咕 地起著水泡••••••C、母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下 的蔭庇？D、那點(diǎn)兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)兒粉色。9．讀下面一則材料，仔細(xì)思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)下來(lái)。(3分)有位動(dòng)物學(xué)家在對(duì)生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動(dòng)物進(jìn)行考察中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng)，并且奔跑能力也不一樣，東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。對(duì)這些差別，動(dòng)物學(xué)家百思不得其解，因?yàn)槌藮|岸有狼群活動(dòng)以外，其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動(dòng)物學(xué)家的倡議下，動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在河?xùn)|西岸各捉了10只羚羊送到對(duì)岸，結(jié)果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的只剩下了3只，動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，另外7只都被狼吃掉了。____________________________________________________________________10．用一句話概括從下面材料中得到的啟迪。(3分)貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被人視作“不祥鳥(niǎo)”，然而它是益鳥(niǎo)；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜歡，然而，它是害蟲(chóng)。這則材料給我們的啟迪是： __________________________________ _________________________________________________________ _。11、文言詩(shī)文默寫(xiě)（10分）（1）______________________ ，卻話巴山夜雨時(shí)（《夜雨寄北》）（2）劉禹錫《秋詞》中一反過(guò)去文人悲秋的傳統(tǒng)，以積極向上的豪邁之情贊頌秋天美好的詩(shī)句是___________________________, ______________________ 。（3）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)___ ____________，一個(gè)______________,一個(gè)___________________.（4）《觀滄�！分袑�(duì)景物作總寫(xiě)的句子是：_________________，______________。（5）《天凈沙•秋思》中寫(xiě)游子孤寂愁苦之情的名句是：_____________，____________________”。二、閱讀理解(30分)（一）文言文閱讀（15分）謝太傅寒雪日內(nèi)集,與兒女講論文義。俄而雪驟,公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬�！毙峙唬骸� .”公大笑樂(lè).即公大兄無(wú)奕女,左將軍王凝之妻也。12．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）（1）謝太傅寒雪日內(nèi)集 （2）撒鹽空中差可擬 （3）俄而雪驟 （4）與兒女講論文義 13．翻譯下面的句子.（5分）(1)白雪紛紛何所似。 (2)補(bǔ)充文中劃?rùn)M線的句子,并翻譯. 14．在這篇小短文里,作者為我們營(yíng)造了一種怎樣的家庭氣氛,請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn),并用文中的關(guān)鍵詞來(lái)支撐這一觀點(diǎn)。（3分） 15．兄妹兩人的“解”哪一個(gè)更好呢?請(qǐng)亮出你的觀點(diǎn),并說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分） （二）閱讀《一碗餛飩》，完成16—18題。（15分）①那天，她 跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。②她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，這才感覺(jué)到肚子餓了�？墒�，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。③面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆， 她看到她站在那里，就問(wèn)：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃�！�④老婆婆端來(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳�?”老婆婆關(guān)切地問(wèn)�！拔覜](méi)事，我只是很感激!”她忙擦眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)，“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去!”⑤老婆婆聽(tīng)了，平靜地說(shuō)道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢?你想想看，我只不過(guò)煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會(huì)不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”⑥女孩愣住了。⑦女孩匆匆吃完了餛飩，開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，你再不回�?lái)吃，菜都要涼了!”⑧這時(shí)，女孩的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)!?⑨有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見(jiàn)”。16、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文記敘的內(nèi)容。（3分） 17、文中加點(diǎn)的兩個(gè)“又”字的作用各是什么？ （4分） 18、文中第⑦自然段中用“ 疲憊不堪”、“露出了喜色”來(lái)描寫(xiě)母親的神態(tài)，這種變化表露了母親怎樣的情感？（4分） 19、請(qǐng)結(jié)合你自身的經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)選文第⑨段的理解。（4分）
寫(xiě)作。（50分）20、我們生活在這個(gè)多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來(lái)就在身邊的美好：幸福、關(guān)愛(ài)、信任……溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天…… 請(qǐng)以“原來(lái) 一直都在我身邊”為題目，將題目補(bǔ)充完整后寫(xiě)一篇 不少于600字的作文。 要求：1、除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)名。 2、內(nèi)容要真實(shí)。情感豐富，語(yǔ)言流暢。武威第五中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文第二次月考試卷答案1、A 2、B 3、B 4、C 5、D 6、C 7、A 8、B9. 東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪侨�，它們�(yōu)榱松�，天天生活在一種“競(jìng)爭(zhēng)氣氛”中，反而越來(lái)越強(qiáng)健，而西岸的羚羊之所以弱小，是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌�，沒(méi)有生存壓力。10.不能以貌取人。11. (1) 何當(dāng)共剪西窗燭(2) 晴空一鶴排云上 便引詩(shī)情到碧霄(3) 有道德的人 脫離 了低級(jí)趣味的人 有益于人民的人 (4) 水何澹澹 山島竦峙 (5) 夕陽(yáng)西下 斷腸人在天涯 12．（1）家庭聚會(huì)；（2）差不多可以相比；（3）不久,一會(huì)兒；（4）指子侄輩 13．（1）這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么呢；（2） 未若柳絮因風(fēng)起 不如比作風(fēng)把柳絮吹得滿天飛舞 14．從“寒雪”“內(nèi)集”“欣然”“大笑”等詞語(yǔ)可以看出,作者為我們營(yíng)造了一種融洽（或“和諧”“歡快”“輕松”等正確說(shuō)法）的家庭氣氛 15．言之成理即可,不講理不得分.“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來(lái)比擬“大雪紛飛”,各有千秋.有人認(rèn)為“撒鹽空中”一喻好,雪的顏色和下落之態(tài)跟鹽比較接近,而柳絮呈灰白色,在風(fēng)中往往上揚(yáng),甚至飛得更高更遠(yuǎn),跟雪的飄舞方式不同.寫(xiě)物必須首先求得形似而后達(dá)于神似,形似是基礎(chǔ).有人認(rèn)為“柳絮因風(fēng)起”一喻好,它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué),有深刻的意蘊(yùn).而“撒鹽”一喻所缺乏的恰恰是意蘊(yùn).好的詩(shī)句要有意象,意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一,“柳絮”一喻就好在有意象.16、 記敘了女孩與母親爭(zhēng)吵后，在一位老婆婆的開(kāi)導(dǎo)下，真正體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。17、第一個(gè)“又”字，表明了女孩與母親爭(zhēng)吵不止一次，從而反襯出女孩對(duì)母親的誤解之深；第二個(gè)“又”字，是第二次流淚的意思，表現(xiàn)出女孩對(duì)母親的理解和感激 。18、表現(xiàn)出母親對(duì)女兒的擔(dān)憂和見(jiàn)到女兒回來(lái)后的欣喜，突出母親愛(ài)女情深。 19、示例：我們?cè)谏?中受到父母無(wú)微不至的關(guān)懷照顧，卻不注重體會(huì)這種恩情，也不加以珍惜，反倒因?yàn)閯e人的一份小禮物而感動(dòng)不已。我們應(yīng)不忘父母的養(yǎng)育之恩 。
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