啟東濱海實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014秋七上政治第一次質(zhì)檢試題（蘇教版有答案）
一、單項(xiàng)選擇題（選出最佳選項(xiàng)，并填涂在答題卡上，共20題，每題1分）
1．面對(duì)新的班級(jí)，新的同學(xué)，要想盡快適應(yīng)這一環(huán)境，交更多的朋友，則需要 （     ）
  A．好好學(xué)習(xí)，要為我們都喜歡和學(xué)習(xí)好的同學(xué)玩  B．彼此之間的真誠(chéng)和心靈的溝通       
  C．天天買好東西給朋友吃        D．教訓(xùn)那些不聽話的，樹立自己的威信
2. 新的班級(jí)組成，優(yōu)良班風(fēng)是我們的追求。優(yōu)良班風(fēng)的形成需要             （     ）
  A．老師的指導(dǎo)                     B．每一個(gè)人思想素養(yǎng)高
C．每一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)好             D．每一個(gè)人用行動(dòng)去創(chuàng)造，去維護(hù)
3. 進(jìn)入初中，在面對(duì)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)的時(shí)候，下列做法錯(cuò)誤的是         （     ） 
A. 作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步獨(dú)立承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者
B. 課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)
C. 對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)
D.老師自有安排，自己事先準(zhǔn)備不必要
 
6、進(jìn)入中學(xué)，小秦同學(xué)經(jīng)常“離群索居”，內(nèi)心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格。你認(rèn)為改變這種孤僻性格的最好辦法是                                   （    ）
   A 控制情緒，等待別人來主動(dòng)關(guān)心       B 埋頭讀書，多與科學(xué)文化知識(shí)交朋
   C 心理上煩惱憂愁時(shí)，發(fā)一通小脾氣     D 走出個(gè)人活動(dòng)的小圈子，置身于集體生活中
7、在感到羞恥的時(shí)候，我們正確的做法是               （     ）                       
  A、用 報(bào)復(fù)的方法來挽回自尊               B、不停自我責(zé)備，希望遠(yuǎn)離他人
  C、背負(fù)恥辱，從此一蹶不振               D、由知恥而記恥，由記恥而奮發(fā)
8、魯迅先生曾說：“我的確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人，然而更多的是更無情地解剖自己……”這表明，他為了正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己能夠                     （     ）                                                    
   A、自我反省        B、自我觀察          C、相互比較        D、學(xué)會(huì)咨詢
9．下列行為中，屬于自尊表現(xiàn)的是  ①在容貌和衣著上修飾自己 ②在言行上約束自己
  ③取得成績(jī)希望得到他人的贊揚(yáng) ④對(duì)權(quán)威人士言聽計(jì)從   （     ）
A．①②③④     B．①②     C．①②③   D．③④
10．一個(gè)人如果找不到自信的支點(diǎn)，是很難自信起來的。這里所說的“支點(diǎn)”指的是 （     ）
  A 一個(gè)人突出的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處       B 一個(gè)人突出的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)
C 一個(gè)人突出的短處和不足       D一個(gè)人突出的成績(jī)和不足
11、.南京大屠殺紀(jì)念館在大門口刻著“30萬(wàn)”的字樣目的是            （     ）      
   A.知恥而后勇，記住恥辱，奮發(fā) 圖強(qiáng)     B.丟中國(guó)人的丑  
 C.讓世人了解南京大屠殺的受害者數(shù)目   D.記住仇恨，立圖報(bào)復(fù)
12．其他各門成績(jī)都不錯(cuò)的樂樂在英語(yǔ)考試失利后，沮喪地說：“我怎么什么都不會(huì)啊!”下列選項(xiàng)能幫助她用全面的觀點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)自我的是 （     ）
    A．知人者智，自如者明    B．金無足赤，人無完人
    C．士別三日，刮目相看    D．有則改之，無則加勉
13．“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國(guó)家，撫百姓，給饋餉，不絕糧遭，吾不如蕭何。連百萬(wàn)之軍，戰(zhàn)必勝。攻必取， 吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”劉邦的話啟迪我們，正確認(rèn)識(shí)自我應(yīng)該     （     ）                                                
   ①正視自己的缺點(diǎn)      ②以人為鏡，反省自我   
   ③看到自己的優(yōu)點(diǎn)      ④改進(jìn)不足，完善自我
   A．①③④    B．①②④    C．①②③    D．②③④
14、近日，楊某收到一條手機(jī)短信，內(nèi)容充斥著侮辱、漫罵和恐嚇，給楊某造成了極大的精神痛苦和刺激。有人建議實(shí)施報(bào)復(fù)，而楊某用法律手段來解決。后來，法院判決短信發(fā)送人向楊某賠禮道歉，并賠償精神損失費(fèi)500元。該短信發(fā)送人的行為   （      ）
  ① 侵犯了公民的名譽(yù)權(quán)                  ② 是應(yīng)該受到譴責(zé)的 不道德行為
  ③ 侵犯了公民的人身自由權(quán)                ④ 是觸犯法律的違法行為
  A   ①②          B  ③④          C  ①②④       D②③④
15、進(jìn)入中學(xué)以后，同學(xué)們大多比較注重外貌的修飾，言行舉止的文明，在意老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的評(píng)價(jià)。這主要源于同學(xué)們  （      ）
   A希望別人了解自己                B希望別人吹捧自己
   C期望他人尊重自己                D盼望學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)自己
16、公然辱罵他人，無中生有，捏造事實(shí)中傷他人等行為，侵犯了公民的  （     ）
   A、名譽(yù)權(quán)        B、姓名權(quán)        C、榮譽(yù)權(quán)        D、隱私權(quán)
17、老師向班長(zhǎng)安排了一項(xiàng)任務(wù)，說：“有問題嗎？”愛出風(fēng)頭的班長(zhǎng)明明知道自己完不成這項(xiàng)任務(wù)，但為了博取老師的好感，仍然回答道：“沒問題，保證提前完成任務(wù)�！卑嚅L(zhǎng)的這種表現(xiàn)實(shí)際上是               （      ）
  A有自尊心的具體表現(xiàn)                    B自信的一種具體表現(xiàn)
  C愛慕虛榮的具體表現(xiàn)                    D自卑的具體表現(xiàn)
18、小紅是班里的學(xué)習(xí)委員，平時(shí)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，歷次考試都穩(wěn)居全班第一名，被老師們稱為“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”。老師的這種做法（      ）
  A是不尊重小紅的表現(xiàn)，侵犯了她的人格尊嚴(yán)。
  B是故意給人取外號(hào)的表現(xiàn)，目的是為了取笑小紅。
  C反映了教師的生活情趣和文化素養(yǎng)比較高。
  D不但無損小紅的形象，還能鼓勵(lì)小紅在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。
19、姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排 除他人侵害的權(quán)利，年滿18周歲的成年人都有權(quán)（      ）
  ① 自主決定 自己起什么名字。   ② 使用自己的姓名或筆名、藝名。  ③ 依照規(guī)定變更自己的姓名。 ④ 為自 己的親朋好友變更姓名。
  A ①②③④           B ①②③             C ②③④        D ③④
 

二、判斷題（填涂在答題卡上，正確的涂A，錯(cuò)誤的涂B，共10題，每題1分）
1、面對(duì)新環(huán)境感到緊張、畏懼是正常的，但我們不應(yīng)退縮，要有迎接挑戰(zhàn) 的勇氣。（  ）
2、一個(gè)人有了信 譽(yù)才能獲得良好的聲譽(yù)                                      （  ）
3、良好班風(fēng)是營(yíng)造愛心的情感基礎(chǔ)。                                        （  ）
4、初中階段是人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”。                                    （   ）
5、為提高自信心，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活中，要善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，多創(chuàng)造成功的記錄，長(zhǎng)自己的志氣；切不可張揚(yáng)自己的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，以免增加他人的自 信。     （  ）
6、對(duì)國(guó)家和民族的恥辱感，從某種角度上說，是在民族的道德責(zé)任感的基礎(chǔ)上萌動(dòng)、產(chǎn)生和發(fā)展的。                                                               （  ）
7、虛榮的人是對(duì)自己負(fù)責(zé)，追求的是踏實(shí)。                                  （  ）
8、任何人，無論年長(zhǎng)還是年幼，都享有最起碼的人格尊嚴(yán)權(quán)。                   （  ）
9、正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，是一個(gè)人心理成熟的唯一標(biāo)志。                    （  ）
10、綽號(hào)都具有侮辱性，所以不能故意給人取不雅的綽號(hào)，不分場(chǎng)合隨意喊別人的綽號(hào)。
                                                                         （  ）
三、材料分析題（共20分）                                               
1、有一句教育名言這樣說：“要讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路。”在學(xué)習(xí)了第二課《天生我才必有用》后，七（1）班的班主任打算搞一項(xiàng)活動(dòng)，以加深同學(xué)們對(duì)這句話的理解，請(qǐng)你參與。
（1）你認(rèn)為本次活動(dòng)可以采取哪些形式？ （2分）

（2）“抬起頭來”意味著什么？它對(duì)人有什么影響？ （3分）

 

（3）你認(rèn)為如何才能做到“抬起頭來”呢？ （6分）
 

 
七年級(jí)政治第一次質(zhì)量檢測(cè)卷 參考答案
 

 

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