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2012年秋期七年級(jí)上冊(cè)生物期末測(cè)試卷
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
七年級(jí)
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
伊北九年制學(xué)校七年級(jí)生物檢測(cè)
班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分
一選擇題(30)
1.光合作用的原料是( )
A.有機(jī)物和氧氣 B.二氧化碳和水 C. 二氧化碳和陽光 D.有機(jī)物和水
2.人們?cè)陴B(yǎng)金魚時(shí),在魚缸里面放一些水草,主要目的是( )
A.清潔魚缸的水 B 使魚缸更富生氣 C. 供給新鮮的食物 D. 增加水中的氧氣
3. 綠色植物的光合作用為地球生物提供了 ( )
①食物 ②空氣 ③氧氣 ④能量
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
4. 如右圖所示,天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時(shí)天平兩端平衡,F(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)天平的變化及產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因分別是 ( )
A. 左端上升,光合作用 B.右端上升,光合作用
C. 左端上升,呼吸作用 D.右端上升,分解作用
5..生物都要進(jìn)行呼吸,呼吸作用最重要的意義是( )
A.呼出二氧化碳并消耗氧 B.分解有機(jī)物C.為生命活動(dòng)提供能量D.生成水和二氧化碳
6.蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
A、分解者 B、消費(fèi)者 C、生產(chǎn)者 D、植物
7. 螳螂捕蟬,黃雀在后”描寫的是動(dòng)物之間的哪種關(guān)系
A、合作 B、寄生 C、 捕食 D、共生
8. 在一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將會(huì)
A、 迅速上升 B、上升后又下降 C、保持相對(duì)穩(wěn)定 D、 迅速下降
9.下列生物屬于生產(chǎn)者的是
A、柳樹 B、 羊 C、細(xì)菌 D、豬
10. 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 生物圈 C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)
11.( )是人體消化吸收的主要場(chǎng)所
A、胃 B、小腸 C、大腸 D、食道
12. 被稱為植物營養(yǎng)的“三要素”的是 ( )
A、含硼、含鉀、含鐵的無機(jī)鹽 B、含氮、含鉀、含鐵的無機(jī)鹽
C、含氮、含磷、含鐵的無機(jī)鹽 D、含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽
13. 人屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 ( )
A、生產(chǎn)者 B、消費(fèi)者 C、分解者 D、非生物部分
14. “綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn),把天竺葵放在黑暗中處理一晝夜的目的( )
A、耗盡葉片中的淀粉 B、產(chǎn)生大量的二氧化碳
C、吸收盡容器中的氧氣 D、吸收盡容器中的二氧化碳
15. 進(jìn)行植物無土栽培能獲得成功,其主要原因是植物從營養(yǎng)液中獲得足夠的( )
A 水分和氧氣 B 水分和有機(jī)物 C 水分和無機(jī)鹽 D 無機(jī)鹽和氧氣
二.綜合題(20 )
16. 下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖;請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草屬于
_______________,蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于_______________。
(2)圖中共有幾條食物鏈 。
(3)請(qǐng)寫出一條最長(zhǎng)的食物鏈:
(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)___________ (填“減少”或“增加”)。
17. 選擇生長(zhǎng)狀況相似的1~3號(hào)三盆青菜幼苗,以探究水分對(duì)植物生存的影響,F(xiàn)設(shè)置如下表所示的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表回答問題:
編號(hào)1號(hào)幼苗2號(hào)幼苗3號(hào)幼苗
環(huán)境條件光照充足、適量澆水光照充足、不澆水光照充足、大量澆水
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)幼苗起 作用。
(2)經(jīng)過一段時(shí)間后,觀察發(fā)現(xiàn):能正常生長(zhǎng)的是1號(hào)幼苗,不能正常生長(zhǎng)的是2號(hào)和3號(hào)幼苗。由此得出結(jié)論: 是影響植物生長(zhǎng)的生存因素之一。
(3)如果還要探究光照對(duì)植物生存的影響,應(yīng)增加一盆生長(zhǎng)狀況相似的青菜幼苗。該盆青菜幼苗與表中1號(hào)幼苗相比,放置的環(huán)境條件應(yīng)為 和 。
18.將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個(gè)密閉的玻璃罩中(如右圖),做如下實(shí)驗(yàn):
(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將 ,原因是 。
(2)將此裝置放置在陽光下,小白鼠將 。
(3)在裝置中,小白鼠為綠色植物進(jìn)行光合作用提供了 ,而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進(jìn)行生命活動(dòng)提供了 。
(4)上述裝置中,若取出綠色植物,小白鼠將 ,由此可見綠色植物在生物圈中的重要性。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuyi/42134.html
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