2013年七年級(jí)期末測試模擬題（一）
一、（1?40=40）
1、下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈B．如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)減少
C．該生態(tài)系統(tǒng)組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者D．若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹
2、在生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機(jī)物變成無機(jī)物的生物成分是（　　）
A．只有生產(chǎn)者B．只有消費(fèi)者C．只有分解者D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
3、用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，若要轉(zhuǎn)換物鏡，需要調(diào)節(jié)（　�。�
A．轉(zhuǎn)換器B．光圈C．反光鏡D．目鏡
4、小明同學(xué)用同一臺(tái)顯微鏡，通過調(diào)整目鏡和物鏡以及準(zhǔn)焦螺旋，觀察同一標(biāo)本 四次。請(qǐng)問，其中視野最暗的目鏡和物鏡的組合是（　�。�
A．5倍、10倍B．5倍、40倍C．10倍、10倍D．10倍、40倍
5、黃瓜果肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（　　）
①細(xì)胞壁�、诩�(xì)胞膜　③細(xì)胞質(zhì)�、芗�(xì)胞核　⑤線粒體 ⑥葉綠體�、咭号�
A．①⑥⑦B．②③④⑤C．②③④⑤⑦D．①②③④⑤⑥⑦
6、如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）（　�。�

7、王娜同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞，她判斷觀察到的是植物細(xì)胞。你知道她看到了什么嗎？（　�。�
A．細(xì)胞壁、液泡B．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
8、下面是明明制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟，操作順序正確的是（　�。�。
A． ①②③④B．①③②④C．②①③④D．②①④③
9、若所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右下方，要把物像移到視野中央，應(yīng)往哪個(gè)方向移動(dòng)玻片標(biāo)本？（　　）
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方
10、以下不屬于人體基本組織的是（　�。�。
A．上皮組織B．肌肉組織C．保護(hù)組織D．神經(jīng)組織
11、有關(guān)細(xì)胞分裂、分化、癌變等過程的敘述正確的是（　�。�。
A．通過分裂產(chǎn)生的細(xì)胞，大小是原細(xì)胞的12
B．細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C．某些已經(jīng)分化的細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個(gè)體D．惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂、分化形成的
12、克隆羊多利長得不像它的代孕母羊，也不像為它提供去核卵細(xì)胞的母羊，卻和為它提供乳腺細(xì)胞核的母羊長得一模一樣，這個(gè)事例可以說明（　�。�
A．遺傳信息存在于細(xì)胞核中B．遺傳信息存在于細(xì)胞質(zhì)中C．動(dòng)物的受精卵細(xì)胞具有全能性D．遺傳信息的載體是DNA
13、下列關(guān)于DNA的敘述，正確的是（　　）
A．DNA就是染色體，染色體就是DNAB．DNA上有控制生物性狀的基因
C．DNA分子是直線形的D．DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)
14、“基因型身份證”主要是利用現(xiàn)在國內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)，選取若干個(gè)固定的遺傳基因位點(diǎn)進(jìn)行鑒定。2002年9月鄭州市民李先生正式領(lǐng)到了我國第一張18個(gè)位點(diǎn)的基因型身份證。你認(rèn)為李先生這張身份證上的18個(gè)位點(diǎn)的信息取自（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核
15、對(duì)下圖所示過程的描述，正確的是（　�。�

A．該過程表示細(xì)胞生長B．該過程可以表示細(xì)胞分化C．該過程受遺傳物質(zhì)控制D．d圖細(xì)胞中遺傳物質(zhì)減少一半
16、在櫻桃開花季節(jié)，山亭的大棚櫻桃種植戶們會(huì)租兩箱蜜蜂放在大棚內(nèi)，這是因?yàn)槊鄯淠軒椭鷻烟遥ā　。?br>　A．開花B．花粉成熟C．傳粉D．子房發(fā)育
17、下列各項(xiàng)中，在適宜的外界條件下能夠萌發(fā)的種子是 .
A．收獲不久的小麥種子B．煮熟的小麥種子C． 去掉胚乳的小麥種子D．被蟲子蛀了的小麥種子
18、不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定（　�。�
①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精．
　A．①④⑤B．①③⑤C．②④⑤D．②③⑤
19、下列不屬于生殖器官的是（　　）
　A．花B．莖C．果實(shí)D．種子
20、植物的根生長 最快的部位是（　�。�
　A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)
21、在下列條件下，播種在土壤里的種子，可能萌發(fā)的是（　　）
　A．種子的種皮和胚乳受到少許損傷B．種子處于休眠狀態(tài)
　C．土壤的溫度和濕度不適宜
D．土壤板結(jié)而缺乏空氣
22、在人人重視環(huán)境保護(hù)的今天，哪種植物可以當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指數(shù)植物（　�。�
　A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．裸子植物
23、綠色植物是生物圈中作用很大的一類生物，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
　A．綠色植物為人類提供了豐富的自然資源
　B．綠色植物直接或間接為其它生物提供食物和能量
　C．綠色植物對(duì)維持生物圈中氧和水等物質(zhì)的循環(huán)發(fā)揮重要作用
　D．綠色植物通過光合作用影響氧循環(huán)，通過呼吸作用參與水循環(huán)
24、同學(xué)們在秋游中發(fā)現(xiàn)山上有一種植物，這種植物植株高大，結(jié)有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，這種植物屬于（　　）
　A．藻類植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物
25、如圖曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系．以下分析正確的是（　　）
　A．N 點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用
　B．P 段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)
　C．N 段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用
　D．NP 段表示該植物只進(jìn)行光合作用
26、在夏天，香蕉、西瓜、梨等水果容易腐爛變質(zhì)，引起這一現(xiàn)象的根本原因是
A．含水量和含糖量過高B．細(xì)菌和真菌的等微生物的入侵C．貯藏方法不正確D．過度使用化肥、農(nóng)藥
27、瀘州忠山公園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，附近部分市民常在天剛微亮的時(shí)候來此晨煉．從生物學(xué)的角度分析得知，此時(shí)樹林里空氣不清新，不宜晨煉，導(dǎo)致這種情況的原因是由于植物的（　�。�
A.光合作用B.呼吸作用C.光合作用和蒸騰作用D.蒸騰作用
28、下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（　�。�
A.玉米播種前要耕田松土B.小麥種子在入倉前要曬干
C.向貯藏糧食的密閉糧倉內(nèi)沖加二氧化碳D.水果、蔬菜在低溫低壓條件下貯藏
29、從市場上買回的茄子，其果柄一端被幾片帶刺的像葉一樣的結(jié)構(gòu)包裹著。這是茄子花的哪一部分存留下來的（ ）
A. 花萼B.花冠C. 葉片D. 子房
30、瓜和南瓜的花多數(shù)都不會(huì)結(jié)果，下列分析正確的是（ ）
A．不結(jié)果的花中沒有雄蕊和雌蕊B．不結(jié)果的花與生殖無關(guān)
C. 黃瓜和南瓜的花在自然環(huán)境中不能完成受精作用D. 黃瓜和南瓜的花分為雄花和雌花，雄花是不會(huì)結(jié)果的
31、人工輔助受精的好處在于（ ）
A．增加產(chǎn)量B．加速果實(shí)發(fā)育C．減少蟲害D．防止品種變異
32、下列食物中屬于果實(shí)的是（ ）
A．花生仁B．南瓜籽C．葵花籽D．西瓜籽
33、小麥、玉米、大豆等種子內(nèi)的有機(jī)物主要于（　�。�
A．植物的呼吸作用B．植物的光合作用C．莖的輸導(dǎo)作用D．根的吸收作用
34、玉米的白化苗，生長不久就會(huì)死亡。原因是（　�。�
A．白化苗生命力弱B．根發(fā)育不良，吸收能力差
C．不含葉綠素，不能進(jìn)行光合作用D．莖發(fā)育不良，輸導(dǎo)能力差
35、要檢驗(yàn)綠色植物在呼吸過程中釋放二氧化碳，以下哪一項(xiàng)條件是必需的？（　�。�
A．把植物完全浸沒在水中B．在黑暗無光條件下實(shí)驗(yàn)C．用具有根、莖、葉的植物D．將植物先暗處理2小時(shí)
36、將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是（　�。�
A．輸導(dǎo)組織B．營養(yǎng)組織C．分生組織D．保護(hù)組織
37、瀘州市敘永縣水尾鎮(zhèn)國家級(jí)自然風(fēng)景保護(hù)區(qū)畫稿溪，桫欏成片生長，古木遮天蔽日。這里不僅空氣清新，氧含量高，而且空氣濕度大，降雨量多。這主要是由于植物的（　�。�
A．光合作用和呼吸作用B．呼 吸作用和蒸騰作用C．光合作用和蒸騰作用D．呼吸作用
38、我們平時(shí)吃的蔥、蒜苗，其地上部分呈綠色，地下部分呈白色，這是因?yàn)椋ā　。?br>A．只有地上部分具有葉綠體B．地上部分可獲得充足的氧C．葉綠素在光下才能夠合成D．葉綠體在光下才能夠合成
39、科學(xué)家為了檢測有機(jī)物運(yùn)輸?shù)牟课患胺较�，做了如下�?shí)驗(yàn)：他們利用放射性同位素標(biāo)記碳的二氧化碳，由葉片進(jìn)行光合作用合成了含放射性標(biāo)記碳的葡萄糖。一段時(shí)間后，先后在莖的樹皮和根的樹皮中發(fā)現(xiàn)了含此標(biāo)記碳的葡萄糖。此實(shí)驗(yàn)證明運(yùn)輸有機(jī)物的部位及方向是（　　）
A．韌皮部的導(dǎo)管、由上向下B．韌皮部的篩管、由上向下C．木質(zhì)部的導(dǎo)管、由下向上D．木質(zhì)部的篩管、由下向上
40、植物主要靠根從土壤中吸收水，下列各項(xiàng)中與水分的吸收、運(yùn)輸和散失無關(guān)的是（　�。�
A．葉片表皮的氣孔B．根尖的成熟區(qū)C．根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管D．根、莖、葉內(nèi)的篩管
環(huán)境時(shí)間
123456789
明亮處鼠婦數(shù)量1074110000
陰暗處鼠婦數(shù)量0369910101010
二、題（1?60=60）
1、探究《光對(duì)鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)（1?6=6）
（1）你在什么地方采集到的鼠婦？______________________________________。
（2）下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄（時(shí)間：in）：
①通過分析上述數(shù)據(jù)，你得到了什么結(jié)論？______________________________。
②這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過程中，所控制的實(shí)驗(yàn)變量是__________。
（3）實(shí)驗(yàn)中為什么不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？_______________________ ______________。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你是怎樣處理鼠婦的？__________________________________ _______。
（5）通過此實(shí)驗(yàn)可以說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
2、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖表示動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題（1?6=6）。
（1）圖__________是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1]__________的主要功能是_________________。
（2）西瓜甘甜可口，主要是因?yàn)閇　]__________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。
（3）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[　]__________，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[　]__________。
3、如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：（1?5=5）
（1）甲、乙兩圖比較，甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成，屬于　 　層次，乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)Ⅰ屬于　 　層次．
（2）西瓜的每個(gè)果實(shí)里有多粒種子，說明每個(gè)子房里有多個(gè)　 �。�在果實(shí)和種子的形成過程中，　 　將來發(fā)育成胚；　 　將來發(fā)育成 果皮．
（3）被子植物的六大器官是由根、　 　、葉、花、果實(shí)、種子組成．
4、張明同學(xué)為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封（1?6=6）．
（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植物進(jìn)行光合作用，消耗瓶內(nèi)的　 　，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（2）在黑暗中放置較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得　 　，表明植物呼吸作用釋放的　 　與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)．
（3）然后，將該裝置移到陽光下較長時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片　 　（填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”，原因是　 �。�
（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是　 �。�
5、桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。下 圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。（1?8=8）
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，桃花和桃都屬于________。
（2）該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外還可表示桃花的________過程�；ㄖx以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是____________。
（3）圖中序號(hào)3、4、5所示結(jié)構(gòu)共組成________。
（4）我們平時(shí)所吃的桃子，其食用部分是由圖中的[　]________發(fā)育而來的。
（5）桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16，那么圖中[1]結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是________。
（6）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Rr（R為紅色，r為白色），請(qǐng)你判斷圖中[7]所攜帶的基因是________，該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株，再開出花的顏色可能是________。
6、下圖的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況（不考慮溫度因素）。A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請(qǐng)分析回答下列問題。（1?7=7）
（1）綠色植物進(jìn)行的與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是______________，此過程進(jìn)行的主要場所是________。
（2）在A點(diǎn)植物進(jìn)行的與消耗氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是________________，此過程進(jìn)行的主要場所是________。
（3）B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物消耗和產(chǎn)生氧氣的量是__________。
（4）C點(diǎn)表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說明此時(shí)進(jìn)行____________的強(qiáng)度大于____________的強(qiáng)度。
8、觀察下面“綠葉在光下制造淀粉 ”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題（1?3=3）。
（1）結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序________________。
（2）說明出現(xiàn)圖①現(xiàn)象的原因：______。
（3）在我們的實(shí)驗(yàn)室里，利用這盆植物不適合完成下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)？（　�。�
A．觀察葉片結(jié)構(gòu) B．探究二氧化碳是光合作用的原料
C．探究光合作用產(chǎn)生氧氣 D．探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目
9、下圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題（1?5=5）。
（1）氣體a、b是通過葉表皮的______進(jìn)出的。
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的________過程。
（3）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的________過程，此過程是在細(xì)胞內(nèi)的__________中進(jìn)行的。
（4）若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自________作用。
10、以下是某校生物興趣小組在對(duì)學(xué)校植物園內(nèi)各種植物的研究過程中遇到的問題，請(qǐng)幫助他們作出合理的解釋（1?6=6）。
（1）由于莖內(nèi)________________的活動(dòng)，使得園內(nèi)楊樹的莖會(huì)逐年增粗，該結(jié)構(gòu)在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于__________。
（2）植物體內(nèi)的各種有機(jī)物于植物的__________________________________。
（3）請(qǐng)說出植物園內(nèi)“銀杏果”與“杏果實(shí)”的區(qū)別：_______________________。
（4）請(qǐng)用反應(yīng)式表示出收獲的蘿卜、黃瓜放置久了出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象的原因：_______________________________________________________________________。
（5）通過下圖所示實(shí)驗(yàn)過程，得出的結(jié)論是__________________________________。
11、下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回 答下列問題（1?8=8）。
（1）圖中的[　]和[　]合稱表皮，屬于________組織。
（2）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是________，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[　]________部位的組織組胞內(nèi)。
（3）光合作用合成的有機(jī)物通過[　]________中的________運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
（4）蒸騰作用中水分的散失是通過[　]________形成的[　]________來完成的。
（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是____________。


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