荒島余生練習(xí)題及答案

一、基礎(chǔ)

1、給加點(diǎn)的字注音

泅水( ) 沮喪( ) 斫痕( ) 凍餓之虞( )

2、本文節(jié)選自《 》，是 國(guó)人 寫的。

3、課文節(jié)選的部分，主要寫了魯濱孫被陷荒島之初那種 的矛盾心情。

4、填空

( )無(wú)援 ( )未聞 ( )其事 知足(　　)

不( )之地 不可思( ) ( )自慰

5、加點(diǎn)的詞含義相同的一組是 ( )

A ①這篇課文很深，不好理解 。

②這中井很深，人們打水比較吃力。

B ①我捧上它，好像整個(gè)生命都在我手中。

②捧上潔白的哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍戰(zhàn)士。

C ①聽了他的一席話，心里就放寬了一半。

②生活水平提高了，手頭比過(guò)去寬多了。

D ①北風(fēng)吹，雪花飄，雪花飄飄年來(lái)到。

②打仗的時(shí)候，他掛了兩次花。

6、“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼;留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。”這個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法有 。

7、寫兩句關(guān)于不怕挫折和困難的名言

1_________________________________2________________________________

8、用“不是``````恐怕我早已```````”的句式將下文中劃線部分改寫成排比句。

秋天了，成熟的果實(shí)卻低下了頭，它不是在孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是在哀泣自己將跌落枝頭。它是在想：我是怎樣成熟的呢?

不是風(fēng)雨光熱，恐怕我早已霉?fàn)�干癟蒼白憔悴了。

世上有不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打而成熟的果實(shí)嗎?

世上有不經(jīng)過(guò)光射日曬而成熟的果實(shí)嗎?

二、課內(nèi)閱讀

我現(xiàn)在開始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境，把我每天的經(jīng)歷一一用筆記下來(lái)。我這樣做，為的不是留給后來(lái)的人看(因?yàn)槲也幌嘈乓院髸?huì)有人到這荒島上來(lái))，只不過(guò)寫出來(lái)給自己每天看看，減輕一點(diǎn)心中的苦悶罷了。我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開始盡量安慰我自己，把當(dāng)前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命，并按照商業(yè)簿記上“借方”和“貸方”的格式，把我的幸與不幸，好處與壞處公正地排列出來(lái)：

壞處

我陷在一個(gè)可怕的荒島上，沒(méi)有重見天日的希望。

我現(xiàn)在被剔出來(lái)，與世隔絕，困苦萬(wàn)狀。

我與人類隔絕，仿佛一個(gè)隱士，一個(gè)流放者。

我沒(méi)有衣服穿。

我沒(méi)有抵御野獸和野獸的襲擊的防御力和手段。

我沒(méi)有人可以談話，也沒(méi)有人來(lái)解除我的愁悶。

好處

但我還活著，沒(méi)有像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。

但我也從全體船員中被剔出來(lái)，獨(dú)免一死;上帝既然用神力把我從死亡里救出來(lái)，一定也會(huì)救我脫離這個(gè)境地。

但我并未因?yàn)闆](méi)有糧食的緣故，餓死在這不毛之地。

但我是在一個(gè)熱帶氣候里，即使有衣服，也穿不住。

但我所流落的島上，沒(méi)有我在非洲看到的那種野獸。假使我在那里覆了舟，我又將怎樣?

但上帝卻不可思議地把船送到海岸附近，使我可以從里面取出許多有用的東西，使我終生用之不盡。

總起來(lái)說(shuō)，事實(shí)證明，我當(dāng)前的不幸處境，是世界上很少有的，可是，即使在這樣的處境中，也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝。我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這教訓(xùn)就是：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自慰的事情。

現(xiàn)在我對(duì)于自己的處境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望著海面，等待有什么船來(lái);我已經(jīng)把這種心思丟在一邊，開始一心一意去安排自己的生活，盡量改善自己的生活了。

9、魯濱孫把每天的經(jīng)歷都記了下來(lái)，一個(gè)瀕臨絕境的人能這樣做的原因是什么?(用課文中的語(yǔ)句回答：

10、仔細(xì)閱讀以上文段，找出主人公變化的語(yǔ)句。

11、他在最不幸中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是什么?

12、你知道他在孤島上生活了多長(zhǎng)時(shí)間嗎?

13、魯濱孫把自己的不幸處境作了分析，他的困難主要有哪些?

14、魯濱孫在這種最不幸的處下是如何安慰自己的?

15、軍人或一些有志于探險(xiǎn)事業(yè)的人們，也常常接受一些 “野外生存訓(xùn)練”。通常的做法是用飛機(jī)將他們空投到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方(荒島或森林)，給他們一點(diǎn)必需品，讓他們呆上一周或更長(zhǎng)的一段時(shí)間。如果是你，你需要哪些物品(越少越好)?你將如何克服可能遇到的各種困難?自己設(shè)置一種情境，按要求填寫。

①你需要的物品_____________________________________________________________

②你可能遇到的困難_________________________________________________________

③你克服困難的辦法_________________________________________________________

16、說(shuō)說(shuō)你讀了此文后所受到的教益

三、課外閱讀

(一)

愛(ài)德蒙被拋進(jìn)了海里，他的腳上綁著一個(gè)36磅重的鐵球，正把他拖向海底深處，大海就是伊夫堡的墳場(chǎng)。

愛(ài)德蒙不時(shí)地屏住他的呼吸。他的右手本來(lái)就拿著一把張開的小刀，所以現(xiàn)在他很快地劃破口袋，先把他的手臂掙扎出來(lái)，接著又掙出他的身體。雖然他竭力想掙脫掉那鐵球，但整個(gè)身體卻仍在不斷地往下沉。于是他彎下身子，拼命用力割斷了那綁住兩個(gè)腳的繩索，此時(shí)他幾乎要窒息了。他使勁用腳向上一蹬，浮出了海面，那鐵球便帶著那幾乎成了他裹尸布的布袋沉入了海底。

愛(ài)德蒙在海面只吸了一口氣，便又潛到了水里。當(dāng)他第二次浮出水面的時(shí)候，距離第一次沉下去的地方已有50步了。他看到天空是一片黑暗，預(yù)示著大風(fēng)暴即將來(lái)臨了，愛(ài)德蒙又潛了下去，在水下停留了很長(zhǎng)一段時(shí)間。他從前就很喜歡潛泳，過(guò)去在馬賽燈塔前的海灣游泳的時(shí)候，常常能吸引許多觀眾，他們一致稱贊他是港內(nèi)最好的游泳能手。

那座可怕的城堡漸漸地消失在黑暗里了。

一小時(shí)過(guò)去了，在這期間，因獲得了自由而興奮不已的愛(ài)德蒙，不斷地破浪前進(jìn)。“我來(lái)算算看”，他說(shuō)，“我差不多已游了一小時(shí)了，我是逆風(fēng)游的，速度不免要減慢，但不管怎樣，要是我沒(méi)弄錯(cuò)方向的話，我離狄布倫島一定很近了。”

突然間，他感到膝蓋一陣劇痛。他碰到了海邊的礁石。

這就是狄布倫島了。愛(ài)德蒙站起來(lái)，向前走了幾步，直挺挺地在花崗石上躺了下來(lái)，此刻他覺(jué)得睡在巖石上比睡在最柔軟的床上還要舒適。然后，也不管風(fēng)暴肆虐，大雨傾注，他就像那些疲倦到了極點(diǎn)的人那樣沉入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一小時(shí)以后，愛(ài)德蒙被雷聲驚醒了。此時(shí)，大風(fēng)暴正以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)在奔馳，閃電一次次劃過(guò)夜空，像 ，照亮了那渾沌洶涌，浪潮卷滾著的云層。

——節(jié)自《基督山伯爵》

17、用一句話概括以上文字的主要內(nèi)容。

18、他是如何逃脫即將葬身海底這一厄運(yùn)的?他事先做了哪些準(zhǔn)備?

19、伊夫堡是囚禁犯人的地方，“大海就是伊夫堡的墳場(chǎng)”這句話該如何理解?

20、“當(dāng)他第二次浮出水面的時(shí)候，距離第一次沉下去的地方已有50步了”這句話說(shuō)明了什么?

21、愛(ài)德蒙受人陷害，好多年后才僥幸逃脫，最后一段中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了重獲自由后的那種幸福和疲倦?

22、請(qǐng)將最后一句的橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子。

23、從“那鐵球便帶著那幾乎成了他裹尸布的布袋沉入海底。” 這句話中，你猜測(cè)出愛(ài)德蒙可能會(huì)有怎樣的經(jīng)歷?

24、第四段中“那座可怕的城堡”指的是什么?

(二) 尋找生命歸宿的年輕人

①?gòu)那�，有個(gè)年輕人，他很憂郁，總覺(jué)得自己生活得很不幸。他從來(lái)沒(méi)有愉快過(guò)，更沒(méi)有笑過(guò)，總是皺著眉頭，陰沉著臉，頭發(fā)長(zhǎng)得很長(zhǎng)他也不剪，懶得做任何事。

②在家人的苦心勸說(shuō)下，他去跟一位畫師畫畫。他很，只學(xué)了三個(gè)月，就掌握了不少的技巧。第四個(gè)月上他離開了畫師：“這玩藝沒(méi)什么可學(xué)的!”

③他又跟一個(gè)商人做生意。他仍然很聰明，只學(xué)了半年，就碰上一次好運(yùn)氣，他發(fā)了財(cái)，賺了不少的錢。到了第七個(gè)月，他離開了商人，說(shuō)：“這玩藝兒也沒(méi)有什么可學(xué)的!”

④第三次他遇到了一個(gè)哲學(xué)家。他跟哲學(xué)家學(xué)了一年，他覺(jué)得悟透了人生的道理，那就是一切都沒(méi)有意思，一切努力都最終會(huì)被死神一筆勾銷。他認(rèn)識(shí)到死是偉大的，只有死才是永恒，除此之外，一切都是短暫的。

⑤于是他離開了哲學(xué)家，準(zhǔn)備尋找一個(gè)他最滿意的地方，然后結(jié)束自己的生命。他走啊，走啊，走了很多的地方，都覺(jué)得不是理想的自殺地。后來(lái)，他到了昆侖山下的一片林子里。

⑥“很好。”他心想，這個(gè)地方是最適合的位置，位于昆侖山下就算到了極地，空氣干燥，流沙移動(dòng)可避免尸體腐化，說(shuō)不定能成為木乃伊保存到后世。何況這里人煙稀少，他死后可以清靜，免除塵世喧囂。他想好了，準(zhǔn)備就在這地方安息長(zhǎng)眠，明天就上吊。

⑦第二天，他來(lái)到一棵五百年的核桃樹下，正準(zhǔn)備死，碰到一位白須垂胸的老人，老人正吃力地搬一輛陷進(jìn)水渠里的毛驢車輪子，看見他站在樹下，便對(duì)他說(shuō)：“年輕人!你站在那里干什么，為什么不來(lái)幫我一下?”

⑧年輕人覺(jué)得老人的要求是合理的，就跑過(guò)去幫他搬車子，他想，搬完車子再死也不遲。等到搬完車子，天已經(jīng)快黑了，老人一定要感謝他，留他吃飯，他推辭不掉，心想，吃完飯?jiān)偎酪膊贿t。

⑨就這樣老人不斷地請(qǐng)他再幫忙。植林帶，不然流沙就會(huì)埋掉房屋啦;修水渠，不然莊稼就會(huì)干枯啦。一件事又一件事，年輕人沒(méi)有理由推辭，只好干下去，一天天推辭死期。

⑩秋天的時(shí)候，老人對(duì)年輕人說(shuō)：“你不是一直要死嗎?對(duì)不起，為我的事耽誤了你這么久�，F(xiàn)在，你可以去死了。”

11年輕人看著這塊美麗的田園，林帶，葡萄架，堆滿糧食的包倉(cāng)，長(zhǎng)滿了綠草的水渠兩岸，還有新蓋的房子，盛開的鮮花``````這一切，全都和自己的汗水有關(guān)系，讓他舍不得了。

12他決定不死了，和老人好好活下去。

13他又畫開畫了，畫得非常好，而且他會(huì)做生意，賣畫賺了不少錢。最后他開始總結(jié)和思考這里的人生意義，準(zhǔn)備寫一部哲學(xué)著作，題目就叫《生存智慧》。

14據(jù)說(shuō)，這個(gè)年輕人現(xiàn)在還活在世上。

25、第一段從情節(jié)結(jié)構(gòu)上看，是全文的引子，它所起的作用是

26、二、三段寫聰明的年輕人學(xué)畫畫，學(xué)做生意，都達(dá)到了滿意的效果，然而他卻想到了死。其原因是什么?作者寫這些內(nèi)容的意圖是什么?

答：原因是

意圖是 27、這篇小說(shuō)初讀時(shí)感到內(nèi)容離奇，細(xì)細(xì)品讀又覺(jué)得故事的發(fā)展和結(jié)局都在情理之中，這與小說(shuō)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)分不開。例如，情節(jié)上的前后照應(yīng)就是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐怀霰憩F(xiàn)。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)的內(nèi)容，舉出二至三處前后照應(yīng)的地方。

28、對(duì)這篇小說(shuō)所蘊(yùn)含的人生哲理概括不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A 人的生存與死亡有時(shí)也決定于偶然的因素。

B 人在勞動(dòng)中才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

C 在運(yùn)用自己的智慧中品味人生的幸福

D 勞動(dòng)成果體現(xiàn)了人生的美麗。

29、小說(shuō)的結(jié)尾說(shuō)：“據(jù)說(shuō)，這個(gè)年輕人現(xiàn)在還活在世上。”你怎樣理解這句話的含義。

30、這篇小說(shuō)在情節(jié)構(gòu)思上很有特色，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納其特色。

參考答案

1~4、略 5、B 6、擬人 對(duì)偶 7、略 8、不是風(fēng)，恐怕我早已腐爛;不是雨，恐怕我早已干癟;不是太陽(yáng)，恐怕我早已蒼白;不是熱，恐怕我早已惟悴。 9、只不過(guò)是……減輕一點(diǎn)心中的苦悶罷了 10、“逐漸控制我的失望心情”————“對(duì)自己的處境稍稍有了好感”11、我們也可以……從而找到聊以自慰的事情 12、28年零2個(gè)月17天 13、孤獨(dú)、沒(méi)在衣穿、面臨野獸威脅 14、把我的幸與不幸，好處與壞處加以比較 15、略 16、略 17、愛(ài)德蒙獲得自由的經(jīng)過(guò) 18、用小刀劃破布袋和繩索 準(zhǔn)備了一把小刀 19、犯人都被扔進(jìn)了海里 20、游泳技術(shù)高超 21、比睡在最柔軟的床了還要舒適 22、一條銀蛇(一條火龍) 23、被當(dāng)作尸體裝入布袋，扔進(jìn)海里 24、囚禁他的地方——伊夫堡 25、為情節(jié)的發(fā)展作鋪墊 26、他通過(guò)學(xué)哲學(xué)覺(jué)得一切努力最終都會(huì)被死神一筆勾銷，只有死才是永恒的;為小說(shuō)后面寫年輕人真正明白人生意義作反襯 27、例如：第8段“再死也不遲”與第4段照應(yīng); 第9段“一天天推遲死期”與第5段照應(yīng); 第10段“你不是一定要死嗎?”與8、9段照應(yīng)。(還有多處) 28、A 29、創(chuàng)造勞動(dòng)成果的人就會(huì)獲得永生 30、情節(jié)構(gòu)思曲折而又浪漫神奇，很巧妙地為刻畫人物性格，揭示主人公的思想發(fā)展過(guò)程服務(wù)(意對(duì)即可)


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