一位母親與家長會

孩子上學(xué)了，作為媽媽，哪個不希望聽到來自學(xué)校的好消息。然而，每次家長會，都令她失望，因為人家都有一個聰明乖順的孩子，而她的孩子卻愚頑不化。
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看�！�
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。
“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因為寶寶進步大。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查�！�
回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。
說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光。沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫顧得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時．去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上．等著老師點她兒子的名字。因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列中總是被點到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險�！�
她懷著驚喜的心情走出校門，此時她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，有希望考上重點高中�！�
高中畢業(yè)了。一個第一批大學(xué)通知書下達的日子。學(xué)校打電話讓她的兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)�；貋�，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
1.第一自然段中的“愚頑不化”指的是什么？
一位母親與家長會 閱讀答案
2.“回去的途中，她留下了淚�！薄八�”為什么會流淚？試寫一段心理描寫，表明這位母親流淚的原因。

3.初中的老師告訴這位母親“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”而她卻對獨生子說“只要你努力，很有希望考上重點高中�！薄坝悬c危險”和“很有希望”這兩種說法的區(qū)別在哪里？效果有什么不同？是最簡要分析。
4.文章最后說“她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水”，這“十幾年來凝聚在心中的淚水”指的是什么？請結(jié)合上文作簡要的分析。
5.文中三次寫道這位母親“流淚”，這對塑造母親的形象有什么作用？
6.一位哲人說過：“有時，一句話可以改變?nèi)说囊簧�”請結(jié)合本文內(nèi)容分析這句話的含義。
7.愛因斯坦小時候不夠聰明，在學(xué)校做手工的時候，他做出的小板凳是小朋友們中最差的。后來，他卻成為一位偉大的科學(xué)家。愛因斯坦的經(jīng)歷和本文描述的故事是否有相通之處？請談?wù)勀愕目捶ā?br />8.本文的題目是《一位母親與家長會》，能否將其換成《母親的心》或《母親的鼓勵》？
《一位母親與家長會》
1.這個孩子不聰明，成績差，且缺乏自控能力
2.從幼兒園到小學(xué)，她一直在鼓勵、幫助她的兒子，可她的兒子成績依然這么差，甚至被老師懷疑有智力障礙，她傷心、痛苦一只流下眼淚
心理：兒子成績差難過；能否成為好學(xué)生產(chǎn)生懷疑；是否能堅持賞識教育產(chǎn)生動搖；最后下決心繼續(xù)鼓勵兒子，相信他能做好
3.讓人感到自己能力不足，水平不夠；自己沖一沖就能上去。前者信心不足，后者是人充滿信心。
4.母親因為老師的不屑而產(chǎn)生的苦澀，是因為兒子總是表現(xiàn)最差、成績最差而感到悲傷，是母親十多年來深深的擔(dān)憂，是母親十多年來重重失望與希望交織而成的心靈重負。

5.流淚本是傷心難過的表現(xiàn)，可母親一次又一次眼下苦澀的淚水，以開朗的微笑面對兒子，以親切的話語鼓勵兒子，直到獨生子成功了，才任自己的淚水滾滾而下。作者這樣寫，既表現(xiàn)了母親的堅強，又表現(xiàn)了母親身后礦光的深厚寬廣的愛心

6.一句不恰當(dāng)?shù)呐�評指責(zé)或是一句含有鄙夷的嘲諷，有可能摧毀一個人的自信和向上的心愿 一句滿含深情的鼓勵可能會激勵一個人奮發(fā)向上直到取得偉大的成就
本文的母親正是用一句句滿含愛的鼓勵，為兒子鼓起了前進的風(fēng)帆。

7.有。先天的智力因素固然重要，但后天的努力是一個人獲得成功的更為重要的因素。因此，我們不能因為孩子小時不夠聰明便放棄對他的希望；要像文中的母親一樣不斷地鼓勵孩子，正確地引導(dǎo)孩子，幫助他走向成功。
8.不能換�！赌赣H的心》作為題目太空泛 《母親的鼓勵》又太直露�！兑晃荒赣H與家長會》既切合文章的內(nèi)容又能引起讀者的閱讀興趣，是較好的題目。
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