寒冷的味道
黃明山
⑴寒冷離我們越來越遠了。
⑵臺歷上的冬天正一步步深入，而我的身體卻遲鈍了對季節(jié)的反應(yīng)。曾經(jīng)是多么可怕的寒冷，眼下似乎變得可愛了起來，就像一個被誤會了的擦肩而過的老朋友。
⑶回憶中的寒冷卻有著異乎尋常的味道。
⑷江漢平原的冬天，水面結(jié)了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一雙手凍成了兩個肉包子，腳后跟早凍爛了，分別有一個洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹著。我總是想奔跑，疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋斷了我?guī)缀跻�跌倒下去�?br />⑸寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心啊。
⑹那時候難得看上一場電影，而且通常要到五里以外的地方去看露天電影。那天晚上雪剛剛停下，聽說要放電影，我來不及吃飯就跑了去。上身穿的是棉襖，下身穿的是絨褲，腳上穿的是膠鞋。跑了一路，身上發(fā)熱。開始，人不覺得冷，漸漸，寒氣逼人。風一絲不茍地鉆進我的脖子，直到我的胸膛。看到中間，便招架不住了，肚子餓得咕咕叫，渾身凍得打哆嗦。那真正是饑寒交迫�。∥乙е�牙，堅持把電影看完，腳已沒有了知覺，就稀里糊涂地往前走。一路上，我是彈跳著回去的。我一下子發(fā)現(xiàn)了自己的脆弱，又一步步變得堅強起來──這點寒冷算什么？
⑺寒冷，每每使我們的精神處于一種振奮的狀態(tài)，使我們更能承受人生的風霜雨雪。
⑻現(xiàn)在卻不同了，風也刮得沒有了規(guī)律，雪也下得沒有了條理。瞧，都立春了，雪還不知在哪里開小差。冬天，失卻了原來的寒冷。
⑼可孩子們卻一個勁地喊冷。冷從何來？上上下下穿得規(guī)規(guī)矩矩，裹得嚴嚴實實，帽子、圍巾、耳套、手套，應(yīng)有盡有。晚上睡覺，要么鋪好電熱毯，要么灌上熱水袋，條件好的，空調(diào)一開，暖氣就來。本來寒冷就那么一丁點，還把它拒之門外，這就是我們目前的生活。孩子們并不知道什么是真正的寒冷，又在無微不至的關(guān)懷下喪失了體驗寒冷的機會。不知冷，何識暖？如此下去，孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮，又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的景色？
⑽不僅僅是孩子們。
⑾我們已經(jīng)有了太多的安逸，衣、食、住、行，還有我們的思想。不讓汗水流出來，不讓寒冷苦心志，把自己裝在五彩繽紛的溫室里，然后長成一朵朵精美的花，我不知道這樣會有什么好結(jié)果。
⑿我真擔心，隨著科學的不斷進步，我們將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風。
⒀寒冷，是我們生命所需要的鹽�。� （選自《散文選刊》，文章有改動；202012年浙江臺州中考語文試題）
知識智囊：以記敘和描寫為主要表達方式的文章叫記敘文。記敘文有廣義與狹義之分。廣義的記敘文既包括記敘性的文學作品，如散文、小說等，又包括一般的記敘性文章。狹義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，常見的如消息、通訊、特寫、報告文學、游記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。
1．第⑶段中異乎尋常的味道體現(xiàn)在哪兩個方面？（4分）
【典型誤答】寒冷離我們越來越遠了；寒冷，是我們生命所需要的鹽。
【正確答案】體現(xiàn)在寒冷帶來肉體上的疼痛和精神上的振奮堅強兩個方面。評分標準：4分，每一方面2分。如用文中原句寒冷培育的疼痛真是刻骨銘心和寒冷，每每使我們的精神處于一種振奮的狀態(tài)，使我們更能承受人生的風霜雨雪回答也可。
【閱卷筆記】此題考查信息的辨認與篩選。異乎尋常的味道是作者通過回憶得出的肉體上的疼痛滋味和精神的亢奮狀態(tài)。誤答說明寒冷離我們很遠，寒冷的味道是必需的，不能得分。
2．作者認為，現(xiàn)在的孩子們喪失了體驗寒冷的機會，會造成什么后果？（3分）
【典型誤答】孩子們生命的潛質(zhì)何以得到發(fā)揮，又何以像草木那樣蓬勃成人間壯麗的景色？
【正確答案】孩子們生命的潛質(zhì)不能得到發(fā)揮，不能像草木那樣蓬勃成人間壯麗的景色。評分標準：3分。如答將在不知冷暖的狀態(tài)下變得弱不禁風也對。如用自己的話概括，意對即可。
【閱卷筆記】此題考查關(guān)鍵詞句的提取、整合。誤答僅照抄原句，不針對問題對關(guān)鍵語句作調(diào)整，至少會被扣1分。
3．請任選一句，品味加點詞語在文中的表達作用。（3分）
⑴風一絲不茍地鉆進我的脖子，直到我的胸膛。
【典型誤答】風全部都鉆進我的脖子。
【正確答案】一絲不茍本義是形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。用在這里形象生動地寫出了風一個勁地往我身上吹的情形，表現(xiàn)了天氣非常寒冷。
【閱卷筆記】此題能結(jié)合具體語境理解一些關(guān)鍵性詞語在文中的含義和作用。這要求學生在理解文意的基上，品味擬人的表達效果。誤答沒有理會修辭的的作用，分析自然不夠全面。
⑵瞧，都立春了，雪還不知在哪里開小差。
【典型誤答】表明立春了都還沒有下過雪。
【正確答案】開小差本義是比喻思想不集中，用在這里形象生動地寫出了過了下雪的季節(jié)，雪還沒下的情形，富有情趣。評分標準：3分。寫出表達的內(nèi)容，得2分；寫出表達的生動形象性，得1分。
【閱卷筆記】本問同第一問一樣要求我們結(jié)合修辭分析品位語言。其答題模式一般為：把times;times;比喻成times;times;生動形象地寫出times;times;。
4．結(jié)合全文，談?wù)剬�寒冷，是我們生命所需要的鹽啊這句話的理解。（3分）
【典型誤答】寒冷像鹽一樣，是生命中必不可少的東西。
【正確答案】寒冷意味著挫折和苦難，它就像鹽一樣，是生命中必不可少的東西。評分標準：3分。寫出寒冷的含義，得1分；寫出必不可少得2分。
【閱卷筆記】此題考查對表明作者觀點態(tài)度句子的理解。它是一個比喻句，最有效的辦法就是還原比喻句。寒冷，生活中的挫折和苦難如同鹽一樣是我們生活中不可缺少的東西。誤答沒有點出寒冷的意義，會被扣除相應(yīng)的分值。
5．請聯(lián)系你的生活實際，寫出你讀了本文的感想。（4分）
【典型誤答】天將將大任于是人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
【正確答案】示例：生活中經(jīng)常聽到這樣的事，父母只要孩子好好讀書，不讓孩子吃一點苦，我想這樣做是不對的。如果一個人從小就缺乏鍛煉，從未吃過苦，長大后又怎么能承受生活中的挫折和磨難呢？其實挫折磨難在一個人的成長過程中是不可避免的評分標準：4分。能聯(lián)系生活實際，得2分；能結(jié)合文章深刻含義，得2分。
【閱卷筆記】此題為開放性題目，這要求學生理解作者在文中所表達的思想情感的情況下，聯(lián)系生活實際，寫出自己的的體驗。第4題已經(jīng)得出文章的中心人生需要挫折和磨練；生活中相似的逆境的作用的實際比比皆是。誤答指出了自己的感想，也與作者的觀點相近，但是對文章內(nèi)容切合不夠，也缺乏生活實際做支撐，扣分是顯而易見的。

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