提高自身素養(yǎng)和審美情趣必須多進(jìn)行閱讀理解。為同學(xué)們搜集整理了七年級(jí)文言文閱讀答案,供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助!
《圣琵琶傳聞》七年級(jí)文言文閱讀答案及翻譯
圣琵琶傳聞(12分)
有書(shū)生欲游吳地，道經(jīng)江西，因風(fēng)阻泊船，閑步入林，過(guò)①一僧院。僧已他出，房門(mén)外，小廊數(shù)間，傍有筆硯。書(shū)生攻②畫(huà)，遂把③筆，于素壁上畫(huà)一琵琶，大小與真不異。畫(huà)畢，風(fēng)靜船發(fā)。僧歸，見(jiàn)畫(huà)處，不知何人。乃告村人曰：“恐是五臺(tái)山圣琵琶。”當(dāng)亦④戲言，而遂為村人傳說(shuō)，禮施求福，甚效。
書(shū)生往吳，經(jīng)年，乃聞人說(shuō)江西僧院，有圣琵琶，靈應(yīng)非一⑥，心竊疑之。因還江西時(shí)，令船人泊船舊處，上訪(fǎng)之。僧亦不在，所畫(huà)琵琶前，已幡花⑦香爐供養(yǎng)矣。取水洗之盡，還宿船中。至明日，又上。僧夜已歸，以失琵琶故，鄰人大集，方共悲嘆。書(shū)生故問(wèn)，具言前驗(yàn)：“今應(yīng)有人背⑧著琵琶，所以潛隱。”書(shū)生大笑，為說(shuō)所畫(huà)及拭卻之由，自是靈圣亦絕。(選自唐·皇甫氏《原化記》)
[注釋]①過(guò)：尋訪(fǎng)。②攻:善于。③把：拿。④當(dāng)亦：當(dāng)時(shí)也是。⑤經(jīng)年：過(guò)了幾年。⑥非一：不
止一二次。⑦幡花：掛著幡，供著花。⑧：背：違背。
14.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.有書(shū)生欲游/吳地 B.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族/為意
C.余聞之也/久 D.而遂為/村人傳說(shuō)
15.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
(1)甚效(2)還宿船中
(3)以失琵琶故(4)自是靈圣亦絕
16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)
于素壁上畫(huà)一琵琶，大小與真不異。
17.根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面題目。(5分)
(1)書(shū)生因?yàn)?而入林、訪(fǎng)僧院，過(guò)了幾年，又因?yàn)?br>再訪(fǎng)僧院。(用自己的話(huà)回答)(2分)
(2)書(shū)生所畫(huà)的琵琶為什么能被村人當(dāng)作靈圣?(分)
參考答案：
14.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( D )(2分)
A.有書(shū)生欲游/吳地 B.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族/為意
C.余聞之也/久 D.而遂為/村人傳說(shuō)
15.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
(1)甚效非常很(2)還宿船中回去(3)以失琵琶故因?yàn)?4)自是靈圣亦絕從此
16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)
于素壁上畫(huà)一琵琶，大小與真不異。在白墻壁上畫(huà)了一個(gè)琵琶，大小和真的琵琶沒(méi)有不。
17.根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面題目。(5分)
(1)書(shū)生因?yàn)榇箫L(fēng)阻礙就停泊小舟，閑散行走而入林、訪(fǎng)僧院，過(guò)了幾年，又因?yàn)槟寺勅苏f(shuō)江西僧院，有圣琵琶，靈應(yīng)非一⑥，心竊疑之。再訪(fǎng)僧院。(用自己的話(huà)回答)(2分)
(2)書(shū)生所畫(huà)的琵琶為什么能被村人當(dāng)作靈圣?(分)書(shū)生作畫(huà)時(shí)沒(méi)有人 看見(jiàn)(或“琵琶畫(huà)突然出現(xiàn)在僧院”);僧人的戲言被村人以訛傳訛;村人的迷信思想。
【譯文】
有個(gè)書(shū)生想要游玩吳地，路經(jīng)江西，因?yàn)榇箫L(fēng)阻礙就停泊小舟，閑散行走進(jìn)入一片樹(shù)林，尋訪(fǎng)一座僧院。僧人已經(jīng)外出到其他地方去了，僧院的房門(mén)外面，有幾間小廳廊，臨近處有筆和硯臺(tái)。書(shū)生善于畫(huà)畫(huà)，于是就拿起筆，在白墻壁上畫(huà)了一個(gè)琵琶，大小和真的琵琶沒(méi)有不同。畫(huà)完，大風(fēng)漸靜書(shū)生乘船出發(fā)了。僧人回來(lái)，看到了畫(huà)的地方，不知道是什么人畫(huà)的。于是告訴村里人說(shuō)：“恐怕這是五臺(tái)山上降臨的仙琵琶。”當(dāng)時(shí)也是戲言，然而這話(huà)于是就被村里人傳說(shuō)，人們給以教神的禮節(jié)儀式祈求得福，非常靈驗(yàn)有效。
書(shū)生前往吳地，過(guò)了幾年，就聽(tīng)人說(shuō)江西的僧院，有個(gè)圣琵琶，靈驗(yàn)有效不止一二次，暗中對(duì)此感到懷疑。因此返回江西時(shí)，責(zé)令船進(jìn)入停泊船原先的地方，上前拜訪(fǎng)圣琵琶。僧人也不在，畫(huà)的琵琶前，已經(jīng)掛著幡，供著花，爐里點(diǎn)著香供奉了。書(shū)生取來(lái)水把它洗完，回去留宿在船上。到第二天，書(shū)生又上前拜訪(fǎng)。僧人夜里已經(jīng)回來(lái)了，因?yàn)槭�去琵琶的原因，鄰近的人大�?guī)模地集中起來(lái)，正要共同悲哀感嘆。書(shū)生特意詢(xún)問(wèn)，人們都說(shuō)前頭的應(yīng)驗(yàn)：“今天應(yīng)該有人背著圣琵琶走了，這就是琵琶不見(jiàn)了的原因。”書(shū)生大笑，對(duì)他們講述了他畫(huà)以及擦洗掉琵琶的由來(lái)，從此神靈仙圣也絕跡了。
以上是為大家整理的七年級(jí)文言文閱讀答案，如果您覺(jué)得有用，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/1219586.html

相關(guān)閱讀：《垓下之圍》閱讀答案
《楚人學(xué)舟》閱讀答案及原文翻譯
比較閱讀：《出師表》《鄒忌諷齊王納諫》（齊齊哈爾中考)
《孫權(quán)勸學(xué)》《北史?傅永列傳》比較閱讀答案
《湖心亭看雪》《初至西湖記》比較閱讀及答案及解析