《變色龍》研討與練習(xí)說明
人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心
　　一、自然界中的變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能，而奧楚蔑洛夫幾次變色又是為了什么?作者通過他的言行揭示了一種怎樣的社會現(xiàn)象?
　　(此題意在引導(dǎo)學(xué)生深入分析這篇小說的思想意義和產(chǎn)生根源。)

　　奧楚蔑洛夫之所以幾次變色，是因?yàn)樗�不敢得罪�?quán)貴，哪怕僅僅是權(quán)貴家的一條狗。這樣的一個(gè)小官僚，面對一般群眾的時(shí)候，他往往會擺出一副官架子，如他一出場，穿著新的軍大衣，在眾人面前“嚴(yán)厲”的表情，一個(gè)拿腔作調(diào)、作威作福的小官僚形象畢現(xiàn)。而面對權(quán)貴，卻是一副奴顏婢膝的樣子。這樣的人物是當(dāng)時(shí)社會的必然產(chǎn)物。當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治的俄國，經(jīng)濟(jì)落后，思想保守，實(shí)行殘酷的專制統(tǒng)治，而作為這樣一個(gè)國家機(jī)器上的小零件，像奧楚蔑洛夫這樣的小官僚，為了生存，不得不用喪失人格和尊嚴(yán)來換取生存空間。這樣的人物雖然可恨，但作者批判的鋒芒其實(shí)更多地是指向當(dāng)時(shí)腐朽專制的社會，指向孕育這種奴性人格的土壤。
　　二、奧楚蔑洛夫?yàn)槭裁茨芙o人留下深刻的印象，乃至成為某類人物的代名詞?體會諷刺小說的這種寫法及其作用。
　　(此題意在引導(dǎo)學(xué)生思考諷刺小說的特點(diǎn)，并學(xué)會舉一反三，擴(kuò)大閱讀視野。)

　　奧楚蔑洛夫之所以能給人留下深刻的印象，并成為某類人物的代名詞，是因?yàn)檫@一形象高度的典型性和概括性。作者在描寫這類人物的時(shí)候，抓住了他們的共性，通過提煉、概括和總結(jié)，并用夸張、對比等諷刺小說常用的藝術(shù)手法，加以突出，使這類人物往往能給人留下深刻的印象。像巴爾扎克小說《歐也妮?葛朗臺》中的守財(cái)奴葛朗臺，莫里哀喜劇《慳吝人》中的阿巴公，吳敬梓長篇小說《儒林外史》中的范進(jìn)，都是這樣的人物。
　　三、根據(jù)課文內(nèi)容畫漫畫或制作電腦動畫，也可以編演一出話劇小品。
　　(此題意在鼓勵學(xué)生采取多種途徑，通過豐富多彩的活動進(jìn)一步熟悉和深入理解課文。)
《變色龍》課后閱讀練習(xí)答案

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