《我們和青春對(duì)話(huà)》 ［課文內(nèi)容講解］ 1. 內(nèi)容分析 這是一首熱情洋溢、生動(dòng)形象的現(xiàn)代詩(shī)，表達(dá)了剛剛告別少時(shí)代，新奇地踏上青春綠洲的少男少女們向往青春，盼望青春體驗(yàn)，決 《我們和青春對(duì)話(huà)》


［課文內(nèi)容講解］
1.
內(nèi)容分析
這是一首熱情洋溢、生動(dòng)形象的現(xiàn)代詩(shī)，表達(dá)了剛剛告別少時(shí)代，新奇地踏上青春綠洲的少男少女們向往青春，盼望青春體驗(yàn)，決心勇敢地走進(jìn)青春的熱烈情懷。
全詩(shī)共10
節(jié)，可分為三大部分。
第一部分寫(xiě)告別少，走進(jìn)青春。“
曾經(jīng)”“
戴上”
，“
而今”“
告別”
，正說(shuō)明才從少步入青，“
有點(diǎn)驚慌有點(diǎn)盼望”
，準(zhǔn)確地寫(xiě)出了既十分向往又擔(dān)心準(zhǔn)備不足的真實(shí)心態(tài)。“
還想看一看”“
還想聽(tīng)一聽(tīng)”
，寫(xiě)出了對(duì)少生活的留戀，“
卻又忘不了”“
青春在眼前”
，既說(shuō)明青春的到來(lái)是人生成長(zhǎng)的必然，又說(shuō)明“
我們”
已經(jīng)能夠理性地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受青春。
第二部分是寫(xiě)初入青春，期待體驗(yàn)。作者先寫(xiě)出了對(duì)青春的遐想，想像青春是多么地富有朝氣、活力和風(fēng)采，青春是多么有光彩、蓬勃和力量。接著寫(xiě)期待走進(jìn)青春，去體驗(yàn)生理的發(fā)育，知識(shí)的積累，情感的豐富和思想的成熟，體驗(yàn)把社會(huì)責(zé)任扛在肩上。然后概括而形象地寫(xiě)出了走進(jìn)青春，將經(jīng)歷自然的生命歷程和人生的種種體驗(yàn)，這一切無(wú)法拒絕、無(wú)法回避。最后寫(xiě)迎著青春的召喚，邁著期待的步伐，我們走出無(wú)知和幼稚、在青春里成長(zhǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)、才干，學(xué)會(huì)思考，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)。
第三部分是寫(xiě)面對(duì)青春，勇敢地走進(jìn)去，堅(jiān)持走下去。“
我們想悄悄地改變你／讓你別再朦朧別再朦朧”
是說(shuō)體驗(yàn)青春，認(rèn)識(shí)青春。兩個(gè)“
依然”
表明“
我們”
將從青春里吸取營(yíng)養(yǎng)，積累財(cái)富。“
我們走進(jìn)你／是為了讓我們美麗”
表達(dá)了我們期望走進(jìn)青春，使自己的身體發(fā)育、思想成熟、情感豐富的愿望；“
我們走進(jìn)你／是為了不忘你的美麗”
，是說(shuō)走進(jìn)青春是為了終生銘記人生的這一段最美好的時(shí)光，并使自己終生從中受到教益。
2.
主題思想
這首詩(shī)以熱情洋溢、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，表達(dá)了少男少女們向往青春，盼望體驗(yàn)青春，決心勇敢地走進(jìn)青春的熱烈情懷。
3.
結(jié)構(gòu)圖示
4.
句段品鑒
（1
）有點(diǎn)驚慌有點(diǎn)盼望
品析：形象而生動(dòng)寫(xiě)出剛步入青時(shí)期的那種十分向往而又準(zhǔn)備不足的心態(tài)。
（2
）還想看一看身后的少
還想聽(tīng)一聽(tīng)童的歌謠
品析：用質(zhì)樸的語(yǔ)言，寫(xiě)出了青們對(duì)少生活的留戀之情。
（3
）走進(jìn)無(wú)法解釋的羞澀
走進(jìn)人人羨慕的美麗
品析：生動(dòng)而含蓄地寫(xiě)出了青春期的發(fā)育帶給人們心理上的羞澀感和身體上的美感。
［研討探究］
1.
寫(xiě)作特色
（1
）運(yùn)用“
對(duì)話(huà)”
形式，抒寫(xiě)青春遐想。
這里的“
對(duì)話(huà)”
并不是一問(wèn)一答，而是面對(duì)青春的思考、期待和遐想。“
對(duì)話(huà)”
的方式有兩種，一種是獨(dú)白，主要是前五節(jié)，抒寫(xiě)“
我們”
面對(duì)青春，走進(jìn)青春的遐思和感悟，既有留戀，又有期待；既有幾分等待，又有幾分迫切。另一種是傾訴，將青春擬人化，用第二人稱(chēng)，向?qū)Ψ絻A訴，“
我們”
雖然已經(jīng)勇敢地進(jìn)入，又有幾分擔(dān)心；既要真切地體驗(yàn)青春，又要“
永葆青春”
，讓青春成為人生財(cái)富的復(fù)雜情懷。
（2
）生動(dòng)形象、含義豐富的語(yǔ)言。
詩(shī)中有很多意思都不是直接表達(dá)出來(lái)，而是運(yùn)用生動(dòng)、形象、含蓄的語(yǔ)言委婉道出。例如：走進(jìn)春的浪漫夏的奔放／走進(jìn)秋的惆悵冬的遐想，不僅寫(xiě)出了一四季的不同特點(diǎn)，更是形象地寫(xiě)出了青春所具有的人生豐富多彩的生活和情感體驗(yàn)。又如“
走進(jìn)悄悄觀(guān)忘過(guò)的夏日海灘……”
這些詩(shī)句，都形象地寫(xiě)出了對(duì)于走進(jìn)青春，積累知識(shí)、豐富情感等方面的熱切期待。含義豐富也是本詩(shī)語(yǔ)言的特點(diǎn)之一。精練簡(jiǎn)潔、言少意豐，本來(lái)就是詩(shī)歌語(yǔ)言的特征，這首詩(shī)在很多地方較好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。如“
我們走進(jìn)去／就被染成晶亮的翠綠”
，是說(shuō)走進(jìn)青春就會(huì)具有青春的朝氣和活力，青春的美麗和風(fēng)采。又如“
我們走進(jìn)你／是為了讓我們美麗／我們走進(jìn)你／是為了不忘你的美麗”
，既表明青春時(shí)期“
我們”
會(huì)發(fā)育、豐富、成長(zhǎng)，又說(shuō)明青春對(duì)于人生的意義重大，一輩子都可以從中受益，一輩子都不會(huì)忘記。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/416003.html

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