為了營造良好的文化氛圍，學校舉行好讀書，讀好書系列活動。下面是活動過程中的一些問題，請你參與解決。（14分）
（1）請你圍繞這次活動主題擬寫一條宣傳標語。（至少用一種修辭手法，2分）
（2）同學們組成調查小組，對本校同學讀書情況進行了調查，收集了以下材料，請你仔細閱讀，用簡潔的語言寫出你的發(fā)現。（至少兩條，4分）
材料一 從我校學生個人意愿看，過半數學生認為閱讀對自己有很大幫助，但仍有30％的人會把時間更多投入到電視節(jié)目和音樂中。
材料二 從書籍內容上看，喜歡貼近生活、以情節(jié)取勝的，尤其是科幻、鬼怪、偵探內容的學生偏多。喜歡韓寒、郁秀、郭敬明等同齡人的作品比例旗鼓相當。學生大多對《西游記》、《三國演義》較為熟悉，也�？础蹲x者》等雜志。少數學生傾向娛樂雜志或汽車雜志。
材料三 由于課業(yè)負擔沉重，,能夠自己支配的時間少，部分學生基本不看課外書，只是完成老師布置的作業(yè)，沒有形成自覺閱讀的習慣，而有的也是一些時下流行的書籍。對一些需動腦思考而具有深刻思想內涵的作品不感興趣。
①
② （3）針對當前閱讀中存在的問題，請你提出兩條改進措施。（4分）
①
②
（4）你班不少同學迷戀武打和言情小說，對中外名著很少涉足，請你從以下名著中自選一部，填寫一張名著推薦卡，向他們介紹這些名著。（4分）
《西游記》 《童年》 《伊索寓言》 《水滸》 《朝花夕拾》 《安徒生童話》 《繁星。春水》
名著推薦卡
書 名
作 者
推薦語
參考答案：
3.(1)示例:閱讀,滋潤精神:思考,孕育智慧.書是人類進步的階梯.讓讀書成為一種時尚,讓學習成為一種習慣.多讀書,樂讀書,會讀書,讀好書等.(開放性試題,做到內容相應,語言簡明,至少使用一種修辭方法.(2分)(2)示例:①不少青少年學生有待養(yǎng)成自覺閱讀好習慣.②青少年學生閱讀的圖書種類較豐富,但名著閱讀量偏少.③沉重的課業(yè)負擔影響了青少年學生的上閱讀時間.(共4分,只要寫兩條即可,每條2分)(3)示例:①在校園里做好讀書宣傳工作,營造良好的讀書氛圍.②學校和老師要保證學生有獨立閱讀時間,抽出一定量的時間組織學生讀書交流活動.③家長,老師要引導孩子多讀名著.④找準學生的興趣點,盡量挑選他們喜歡的名著類型.(共4分,只要寫兩條即可,每條2分)(4)(共4分,推薦語2分,其余各1分)示例:
書名
《水滸》
作者
施耐庵
推薦語
《水滸傳》揭露了封建朝廷的腐敗和官吏罪惡，反映了北宋時期農民生活的悲慘境況，揭示了官逼民反是導致農民上梁山的直接原因，并熱情謳歌了梁山好漢的反抗斗爭精神。

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