【—匯編】下面5068的小編為大家?guī)��?lái)的是初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)匯編之出師表，有興趣的同學(xué)可以過(guò)來(lái)看看記記了。

　　出師表

　　1、用原文填空。

　　(1) 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。

　　(2) 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中， 咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

　　(3) 作者開(kāi)始分析形勢(shì)，指出不利的客觀條件是今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。有利的主觀條件是：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。

　　(4) 表現(xiàn)作者無(wú)意于功名利祿的句子是茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

　　(5) 表現(xiàn)作者臨危受命的句子是受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

　　(6) 諸葛亮出師北伐的目標(biāo)是北定中原、攘除奸兇、興復(fù)漢室、還于舊都。(用原文四個(gè)短語(yǔ)來(lái)回答)

　　2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　(1) 誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

　　(陛下)實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽(tīng)取意見(jiàn)，發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來(lái)的美德，振奮有抱負(fù)人的志氣，而不應(yīng)當(dāng)隨便看輕自己，說(shuō)一些不恰當(dāng)?shù)脑挘�以致堵塞人們向您竭誠(chéng)進(jìn)諫的道路。

　　(2) 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。

　　宮廷和相府的人，都是國(guó)家的官員，提升、懲罰、表?yè)P(yáng)、批評(píng)，(標(biāo)準(zhǔn))不應(yīng)當(dāng)有差別。

　　(3) 后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有-年矣。

　　后來(lái)遇到嚴(yán)重挫折，在兵敗的時(shí)候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使，從那時(shí)到現(xiàn)在，已經(jīng)有二十一年了。

　　(4) 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。

　　希望陛下責(zé)成我實(shí)現(xiàn)討伐曹魏、復(fù)興漢室的大業(yè)，如果不能實(shí)現(xiàn)就治我的罪，來(lái)告慰先帝在天之靈。

　　上面為大家?guī)��?lái)的是初中語(yǔ)文知識(shí)內(nèi)容是初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)匯編之出師表，同學(xué)們應(yīng)該都可以靈活運(yùn)用了吧。接下來(lái)還有更多的語(yǔ)文知識(shí)等著大家來(lái)關(guān)注哦。

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